Pêwendiya nedevkî beşek bingehîn a ragihandina bi bandor e, lêbelê ew pir caran tê paşguh kirin. Ew hêmanên wekî xuyangên rû, zimanê laş, dengê deng, û hêj bêtir vedihewîne. Ev berhevoka ji 29 lîstikan, çavkaniyên destan, pêşkêşî û pirtûkan dikare ji zarokan re bibe alîkar ku empatiyê pêş bixin, hestên kesên din bixwînin, û ji nîşanên xwe yên nedevkî bêtir haydar bibin. Di heman demê de ew dikarin piştgirî bidin behreyên hevkariyê yên zêde, xwebaweriyê baştir bikin, û jêhatîbûna danûstendinê bi mirovên ji her paşerojê re xurt bikin.

1. Lîstikek Tevlihev a Charades biceribîne

Charades lîstikek kêfê ye ku lîstikvan bêyî axaftin peyvan an hevokan dikin. Lîstikvanek peyvek an hevokek hildibijêre û lê dike lê yên din hewl didin ku texmîn bikin ka ew çi ye. Lîstikvan nikare peyvan an dengan bikar bîne, lê dikare îşaretan, rû û tevgerên laş bikar bîne da ku wateyê ragihîne.

2. Lîstika Ragihandina Ne-devkî ya Dema Snack

Di vê lîstika "Dema Snackê Bêdeng" de, zarok nikarin peyvan bikar bînin da ku ramanên xwe bînin ziman, lê li şûna vê yekê, xwe dispêrin jest û îfadeyên rû mîna tiliyên jor an jêr. da ku ragihînin ka ew ji her xwarinê hez dikin an na.

3. Bi Zimanek Bêdevkî Pêşandanek Kukalî ya Bêdeng Bikin

Xwendekar dê ji bo pêşandanek pûtê amade bibin bi fêrbûna karanîna ragihandina nedevkî mîna awaza deng û vegotinên rû ji bo ragihandina hestan. Ev çalakiya kêfêdê ji xwendekaran re bibe alîkar ku jêhatîbûnên pêwendiya nedevkî pêşve bibin û girîngiya nîşanên nedevkî fam bikin.

4. Bi Lîstika Mazeyê re Têkiliyên Malbatê Ava bikin

Van pelên xebatê hatine sêwirandin ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku îfadeyên erênî û neyînî û peyvên hestyarî nas bikin da ku di nav mazînên rengîn de bigerin. Bernameyên xebata pola K-5-ê ya kêf û balkêş karakterên ji bernameyên perwerdehiyê yên cihêreng vedigirin û astên cûda yên dijwariyê pêşkêş dikin.

5. Bi Ku Bibin Sîxurekî Civakî Teknîkên Guhdariya Çalak pêş bixin

Ev çalakiya ragihandinê ya nedevkî dibe "casûsê civakî" û çavdêriya kirinên mirovan ji bo diyarkirina hestên wan. Çalakî ji xwendekaran re dibe alîkar ku jêhatîyên xwe yên çavdêriyê pêşve bibin, zimanê laş cûda nas bikin, û hestên tevlihev şîrove bikin.

6. Bi Kartên Wêneyê yên AAC re Pirtûkek Peywendiya Dîtbarî biafirînin

Ev çavkanî ji bo alîkariya xwendekarên ku ne devkî ne an jî xwedan jêhatiyên devkî yên bisînor in û li ser spêktora otîzmê ne, bi giranî li ser bidestxistinê hatî çêkirin. bi AAC (peywendiya alternatîf/zêdetir) dest pê kir.

7. Lîstikek Ronahiya Sor, Ronahiya Kesk bileyizin

Lîstika ronahiya kesk a ronahiya sor pêwendiya nedevkî vedihewîne û ji bo baştirkirina jêhatîbûna civakî, guhdarîkirin û şopandina rêwerzan dibe alîkar. Lîstik li ser îşaretek "ronahiya kesk" pêşve diçin û li ser nîşanek "ronahiya sor" disekinin, û lîstik pêşve diçezû biryargirtin û baldarî li tevgerên kesên din.

8. Ji hêla Playing House ve Zehmetiyên Ragihandinê yên Bibandor pêşve bibin

Lîstikên malê gelek feydeyan peyda dike, di nav de jêhatîbûna civakî, ramîna xeyalî, çareserkirina pirsgirêkan, afirînerî, û empatî. Her weha ew ji wan re dibe alîkar ku li ser rol û berpirsiyariyan fêr bibin, jêhatîbûna ziman û ragihandinê pêş bixin, û baştir têgihîştina cîhana derdora xwe bi dest bixin.

9. Veşêrin û Bigerin Ji bo Pêşxistina Cûreyên Ne-devkî yên Ragihandinê

Veşêrin û lêgerîn lîstikek klasîk e ku yek kes dihejmêre lê yên din vedişêrin. Lêgerîn divê paşê lîstikvanên veşartî bibînin. Feydeyên vê lîstika herdemî ya bijare başkirina çalakiya laşî, jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkan, û danûstendina civakî ya di navbera lîstikvanan de heye.

10. Lîstikek Mime bilîzin

Mime lîstikek kêfê ye ku tê de lîstikvan dîmenek an çîrokek tenê bi zimanê laş û rûyê xwe bikar tînin, bêyî ku biaxivin. Ew ji zarokan re dibe alîkar ku jêhatîyên ragihandinê û çavdêriyê, û her weha afirînerî û xeyaliyê pêşve bibin. Ji bo lîstinê, tenê mijarek hilbijêrin, rolan destnîşan bikin, û dest bi mijandinê bikin. Ew rêgezek girîng e ji bo pêşvebirina xebata tîmê û civakîbûnê dema ku pir dikenin.

11. Bi Lîstika Dengên Heywanan Zehmetiyên Guhdariya Çalak pêş bixin

Ji bo ku ji zarokên ne devkî re dengên heywanan bi dengek balkêş bilîzin, pêlîstokên înteraktîf bikar bînin anpirtûkên wêneyî bi bişkokên deng. Van amûran dê ji wan re bibin alîkar ku bi cîhana heywanan re têkildar bibin û di pêşveçûna ziman, naskirina hestan, û pêvajoyek hestî de bibin alîkar.

12. Lîstikek Veqetandinê wekî Xebatek Ragihandina Ne-devkî bilîzin

Ev lîstika sorkirina rengan a ji bo zarokên ne devkî bi hevahengkirina tiştên rengîn re bi rengên têkildar ên cûrbecûr bin, mat, an konteyniran re têkildar e. hilbijartina te. Lîstik dikare bi tevlêkirina pergalek xelatê an jî bi karanîna materyalên taktîk ve ji bo zêdekirina têketina hestî înteraktîf û balkêştir were çêkirin.

13. Bi Lîstika Ice Cream Parlorê Zehmetiyên Guhdariya Balkêş bi pêş bixin

Lîstina salona qeşagirtinê bi şopandina rêwerzan û çêkirina kelmêşên cemedê yên bi ser û çêjên cihêreng ve girêdayî ye. ji xeynî motîvkirina zarokan bi dermanek bijare, ev lîstika destan jêhatîbûnên motorê yên têgihîştî û xweşik pêş dixe dema ku destûrê dide îfadeya afirîner.

14. Bi Lîstikek Zapped Bala Zimanê Bedenê Pêş Bixin

Ji bo lîstina vê lîstika kêfê, çarçikên kaxezê yên pêçandî amade bikin, xalekê bidin ser yek û wan bixin konteynirekê. Her lîstikvan çargoşeyekê xêz dike, û kesê bi xalê re dibe "zapper". Lîstik tê de ye ku kesên din bêyî axaftin formek îmze bikin, dema ku zapper çavê xwe diqulipîne da ku lîstikvanan ji holê rake.

15. Ji bo Pêşvebirina Zehmetiyên Ragihandina Nedevkî Bircek Ava bikin

Bi blokan bircek ava bikindikare ji zarokên nedevkî re bibe alîkar ku jêhatîbûnên xwe yên teqlîdê çêtir bikin, ku dibe ku di encamê de karînên axaftin û ragihandinê yên wan baştir bikin. Digel vê yekê, lîstik destûrê dide îfadeya afirîner û xeyaliyê çêdike dema ku ji zarokan re dibe alîkar ku fêr bibin ku rêwerzan bişopînin û li ser bîhnfirehiya xwe bixebitin dema ku ew li benda avakirina dora xwe ne.

16. Têgihîştina Peyamên Ne-devkî bi pêş bixin

Armanca vê çavkaniyê ew e ku alîkariya zarokan bike ku pêwendiya ne devkî baştir fam bikin da ku nas bikin ka yên din çawa hîs dikin û tevdigerin. Bernameya xebatê mînakên dîtbarî yên nîşaneyên cuda yên ne-devkî peyda dike û pirsan dipirse da ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku şîrovekirina wan bike pratîkê, empatî û hişmendiya civakî teşwîq bike.

17. Zehmetiyên nerm ji bo ragihandina ne-devkî

Ma hûn li rêyek kêfê digerin ku ji zarokên ne devkî yên di pola we de bibin alîkar ku hewcedarî û daxwazên xwe yên bingehîn ragihînin? Ev amûra bikêr zarokan fêr dike ku sembolan bikar bînin da ku gava hewcedariya wan bi alîkariyê hebe, betlaneyek serşokê, bêhnvedan û hêj bêtir destnîşan bikin. Tenê panelê dakêşin û çap bikin, dûv re nîşanî xwendekarên xwe bidin ka meriv wê çawa bikar tîne.

18. Slideshow li ser Zehmetiyên Zimanên Wergirtinê

Slideshowa danûstendina civakî ya ne-devkî gelek nîşaneyên ne devkî yên wekî raveyên rû, zimanê laş, dengê deng û têkiliya çavan pêşkêş dike. di pêwendiya navbera kesan de girîng e.

19. Lîstika Bingeha Fîlim Bi Rêbazên Berfireh

Di vê deçalakiya tevlêbûnê, lîstikvan di du koman de têne veqetandin. Tîmek dê bi taybetî sernavê fîlimek bi tîmê din re ragihîne, ku dûv re divê îşaretan bike da ku alîkariya tîmê xwe bike ku fîlimê rast texmîn bike. Nîşan dibe ku navê fîlimê an dîmenek navdar be, lê pêwendiyek devkî nayê destûr kirin.

20. Bişopînin Rêbertî

Li pey Rêbertî lîstinek e ku yek kes pêşengiya komê dike û yên din jî dişopînin. Ew awayek kêfxweş e ku meriv di derbarê serokatî û xebata tîmê de fêr bibe. Ew dikare di gelek mîhengên cihê de, wek dersxane, tîmên werzîşê, û civînên pargîdanî de were bikar anîn.

21. Lîstikek Lîstikek Bileyizin

When I Dream lîstikek ragihandinê ya ne devkî ye ku tê de çavê lîstikvanek tê girêdan, ku divê peyvên li ser bingehên yek-peyvên ku ji hêla lîstikvanên din ve têne dayîn, texmîn bike. rolên veşartî wek ruhên baş, yên xerab, an fêlbazên bêalî. Lîstik ji bo ne-lîstikvanan vebijarkek hêja ye, bi qaîdeyên hêsan û demek lîstinek kurt, û bi rolên cihêreng ên ku lîstikê nû dihêlin nirxa dubarekirinê pêşkêşî dike.

22. Çalakî ji bo Fêrbûna Meriv Çawa Balê Bide Mirovan

Armanca van kartên wêneyan ew e ku xwendekaran li ser ragihandina nedevkî hîn bikin, ji wan re bibin alîkar ku nîşanên nedevkî nas bikin û şîrove bikin, hestên kesên din fam bikin, û fêr bibin ka çawa ku mirov çi difikire nas bike.

23. Ji bo Zarokên Otîst Çalakiya Bêkêmasî

Ev yekîneya piçûk ji boxwendekarên xwedan jêhatîbûnên ragihandinê yên belengaz, wek ên ji paşperdeya dezavantaj an li ser spektra Otîzmê. Ew ji sê çîrokan pêk tê ku dikarin bibin pirtûkên piçûk, bi pirsên têgihîştinê re wekî pelên xebatê têne pêşkêş kirin ku dihêle xwendekar li şûna nivîsandinê an axaftinê bersivên xwe dor bikin.

24. Lîstika Magic Maze

Magic Maze lîstikek panelê ya hevkar e ku lîstikvan bi hev re dixebitin da ku dizî bikşînin. Her lîstikvan karekterek xwedan jêhatîyên bêhempa kontrol dike, û divê ew li navendek kirrûbirrê ya mîna mazî bigerin da ku tiştan berhev bikin û bêyî ku werin girtin birevin.

25. Lîstika Fishbowl bi Slips of Paper

Fishbowl lîstikek xweş û balkêş e ku bi gelemperî bi pelikên kaxezê tê lîstin. Di lîstikê de, lîstikvan dibin du tîman û her endam peyvek an hevokek li ser kaxezê dinivîse. Dûv re şûjin di tasek an konteynirê de têne danîn, û tîm bi dorê hewl didin ku peyvan an hevokan texmîn bikin bi derxistina wan ji konteynirê û dayîna nîşaneyên devkî.

26. Murder Mystery

Wink killer lîstikek partiyê ya klasîk e ku soza şahiya bêdawî û heyecanên gumanbar dide! "Kujer" tê peywirdarkirin ku bi awayekî veşartî çav li hedefên wan bikişîne, dema ku "detektîf" hewl dide ku fêhm bike ka sûcdar kî ye berî ku ew dîsa lêxin.

27. Ji bo Xwendekarên Dibistanê Pêşkêşiya Bêkêmasî

Ev anîmasyon, zarok-hevalvîdyoyê girîngiya behreyên ragihandinê yên devkî û ne-devkî vedikole, û ka ew çawa dikarin di mîhengên civakî de werin bikar anîn. Ew rave dike ka çawa nîşanên ne-devkî, yên wekî zimanê laş, vegotinên rû, û awaza deng, dikarin bi girîngî bandorê li peyama ku têne şandin bikin.

28. Pirtûkek Di Derbarê Nîşaneyên Civakî yên Ne-Verbal Bixwîne

"Clark Shark," çîroka Clark vedibêje, şirikek ciwan e ku têdikoşe ku coş û tevgera xwe ya gemarî kontrol bike, ku pir caran dibe sedem ku ew bêhemdî birîndar bibe. yên din. Di nav xeletiyên cûrbecûr de, Clark fêrî girîngiya ragihandina nedevkî, wek xwendina derbirrînên rû û zimanê laş dibe, da ku fêm bike ka yên din çawa hîs dikin û li gorî tevgera xwe eyar dike.

29. Lîstika Bi Destmala Kartên Destçêkirî

Di vê lîstika ku li ser qertan pêk tê, tîmên ji sê an çar kesan pêk tên, ji bo ku qertên xwe temam bikin, bi tîmê ku herî zêde bi ser dikeve, perçeyan difiroşin. Lîstik pejirandina windabûnê û baştirkirina encaman dike; lîstikvan dikarin li ser stratejiyên ragihandinê û şêwazên xwe paşde bifikirin da ku jêhatîbûna xwe zêde bikin.