20 Çalakiyên Spasiyê ji bo Xwendekarên Dibistana Navîn

 20 Çalakiyên Spasiyê ji bo Xwendekarên Dibistana Navîn

Anthony Thompson

Bandorên spasdariyê dikare ji bo xwendekarên dibistana navîn hêzdar be. Piraniya xwendekarên dibistana navîn hîn jî hewce ne ku li ser hêza spasdariyê werin bibîranîn û hîn kirin, û dersek spasdariyê li malê an li dibistanê dikare rêyek girîng be ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku hestek gelemperî ya spasdariyê pêşve bibin.

Alîkariya xwendekarên dibistana navîn ku bi van çalakiyên spasdariyê helwestek spasdariyê hembêz bike.

1. Gratitude Journal Printable

Rojname dikare bandorek erênî li ser xwendekarên her temenî bike. Van rûpelên çapkirî yên kovara spasdariyê dikarin ji xwendekaran re bibin alîkar ku hestek pesindayînê ji tiştên di jiyana xwe de pêşve bibin. Rojnamegerî bandorek erênî li ser tenduristiya derûnî ya xwendekaran dike û dikare li her sinifê an jî li malê bibe xebatek bi hêz.

2. Lîstika Dice Gratitude Roll bikin

Ev çalakiya spasdariyê ne tenê ji xwendekaran re dibe alîkar ku li ser tiştê ku ew teqdîr dikin bifikirin, ew di heman demê de axaftinên li ser spasdariyê jî hêsantir dike. Di vê lîstikê de, xwendekar dirûvê davêjin da ku pêşnumayek nivîskî ya ku tê xwestin hestên spasdariyê derxînin kifş bikin. Ew dikarin hest û serpêhatiyên erênî bi hevalên xwe re bi karanîna vê lîstika kêfî, înteraktîf re parve bikin.

3. Gratitude Scavenger Hunt

Xwendekarên dibistana navîn ji nêçîrvanan hez dikin. Bila wan bi vê nêçîra şikiriyê re li ser derûdora xwe û serpêhatiyên xwe bêtir rexnegir bifikirin. Xwendekar dikarin li ser têgeha spasdariyê di hundurê xwe de bifikirinjiyana xwe di çalakiyek spasdariyê de bi kêf, destan û balkêş.

4. Kartên Spasiyê û Rûpelên Rengdêr

Vê tetbîqata spasdariyê ya klasîk ji bo defterên spasdariyê yên rojane zêdebûnek mezin çêdike. Rojnamegerî û nivîsandinê bi perçeyek rengînek refleksîf veguhezînin. Van biwêj û kartên spasdariyê yên çapkirî dikarin nîqaşê li ser spasdariyê bişewitînin dema ku fersendek ji bo xwe-refleksê pêşkêş dikin.

5. Zincîra Kaxezê ya Spasdar

Gava ku ev çalakî bi gelemperî li dora Roja Spasdariyê tête kirin, ew bi rastî di her wextê salê de dikare were kirin. Bi hûrguliyek pesnê, xwendekar ji kaxeza avakirinê zincîreyek kaxezek spasdariyê diafirînin. Şagird bi zêdekirina zincîra kaxizên rengîn ên li dersê dê hesta spasdariyê pêş bixin.

6. Gratitude Tic-Tac-Toe

Ev çalakiyek din a spasdariyê ye ku dikare ji bo dema Spasdariyê were hilanîn, an jî her dema ku xwendekar hestên neyînî nîşan didin an di demek dijwar re derbas dibin were bikar anîn. Li ser Tic-Tac-Toe-ya klasîk guheztinek xweş, ev lîstik dihêle xwendekar li ser tiştên ku di jiyana xwe de ji wan re spasdar in bifikirin.

7. Organîzatorên Grafîkê yên Kovara Positivity

Ev qeyda rojane ya karakter û spasdariyê ji bo xwendekarê dibistana navîn bêkêmasî ye. Bi pelên xebatê yên spasdariyê tije, organîzatorên grafîkî yên xweşik ên sêwirandî hene ku ji xwendekaran re dibin alîkar ku hestên spasdarî û erênîbûnê pêvajoyê bikin. Ji alîsteya spasiyê ya ji bo temsîla dîtbarî ya pozîtîviyê, xwendekarên dibistana navîn dê hez bikin ku di vê kovara erênî de hem hestên erênî hem jî neyînî nîşan bidin.

Binêre_jî: 40 Lîstikên Gerokê yên çêtirîn Ji Bo Zarokan Ji hêla Mamosteyan ve Pêşniyar kirin

8. Gratitude Rocks

Ev projeya wênesaziya destan û afirîner rêyek din pêşkêşî xwendekarên dibistana navîn dike ku tiştên ku ji bo wan spasdar in parve bikin. Şagird dê kêfê ji boyaxkirina temsilên dîtbarî yên tiştên ku ji bo wan spasdar in, bikin, û hûn ê ji bo dibistan an malê dekorek xweşik bi dest bixin.

9. Destpêkên Axaftina Spasdariyê

Van destpêkên sohbeta spasdariyê bikar bînin da ku di pola dibistana weya navîn de nîqaşek dewlemend li ser spasdariyê pêşve bibin. Ev pirs û destpêkên hevokê dikarin ji bo nîqaşên tev-polê, komên piçûk an danûstendinên hevalbendan, an jî ji bo rojnameyên spasiya refleksa kesane werin bikar anîn.

Binêre_jî: 55 Pirsên Lîstikê Ez Çi Me ku Hişbir Dike

10. Çandiniya Çapên Xweşkêşiyê

Van çalakiyên spasdariyê û çapkirinê rêyek hêja ye ku xwendekar di nav hestên erênî û neyînî de bihizirin û bixebitin dema ku hestek spasdariyê pêşve bibin. Di van çalakiyan de ji bo dêûbav û mamosteyan dijwariyek spasdariyê û çavkaniyan heye ku spasiyê di zarok û xwendekaran de asayî bikin.

11. Pêşniyarên Xêzkirina Xweşkêşiyê

Hin xwendekar ji rojnamenivîsandinê hez dikin, lê yên din xêzkirina li ser kaxezekê tercîh dikin. Van pêşnûmeyên xêzkirina spasdariyê ji xwendekaran re dibe alîkar ku hestek spasdariyê bi rengek bêtir pêşve bibinawayê afirîner ku rê dide derketinek hunerî. Van pêşniyarên xêzkirinê bi pêşniyarên rojnameyên spasdariyê re bidin hev da ku vebijarkan ji xwendekarên ji hemî komên jêhatîbûnê re peyda bikin.

12. Gratitude Garland

Ev garlanda spasiyê yek ji gelek çalakiyên pesindanê ye ku dikare li polê an li malê were kirin. Ji xwendekaran re binivîsin ku ew ji bo çi spas dikin an ji kê re spas dikin li ser kaxizên rengîn binivîsin, û radestkirinên xwe li derûdora polê daliqînin. Ev ê bibe bîranînek mezin ji bo çi divê ew spasdar bin!

13. Pêşniyarên Nivîsandina Kovara Spasdariyê

Pêkhatina spasdariyê ya birêkûpêk jêhatîbûnek e ku dema ku zû were destnîşan kirin hîn bikêrtir e. Van şîretên kovara spasdariyê bi zarokan re di hişê xwe de têne navnîş kirin û ji bo refleksê destpêkek mezin peyda dikin da ku hestên spasdariyê yên rastîn di nav xwendekarên dibistana navîn de pêşve bibin.

14. Gratefulness Brainstorm

Bi vê çapkirina mêjûya spasdariyê re organîzatorek grafîkî ya afirîner ji bo bilezek nivîsandinê peyda bikin. Her weha hûn dikarin wê wekî çalakiyek spasdariyê ya serbixwe ji bo temrînek tenduristiya derûnî bikar bînin, an jî tenê wekî navgînek mezinkirina spasdariyê di zarokan de.

15. m & amp; m Lîstika Spasdar

Lîstikek xweş, balkêş û xweş ji bo ku xwendekar spasdariyê bikin. Ji rengên m re şîretên spasiyên cihêreng destnîşan bikin & amp; ms, û bihêlin xwendekar bi rasthatinî hilbijêrin û bersivê bidin destpêka nîqaşêli ser spasdariyê sohbet bikin!

16. Nîşanên Spasiyê

Nameyên spasdariyê, ku çêtir wekî notên spasiyê têne zanîn, temsîlek klasîk a spasdariyê ne û rêyek hêja ne ku xwendekar şarezayên spasdariyê yên bingehîn hîn bikin. Hûn dikarin vê kişandina klasîk bikar bînin û notek destnivîskî ya pesindanê binivîsin, an çalakiyê biguhezînin û ji xwendekaran re e-nameyek spasdariyê bişînin.

17. Çîçek spasdar

Ev taca şikiriyê projeyek çîna mezin an projeyek domdar e ji bo şopandina pêşkeftina kesane ya spasdariyê. Şagirt dikarin hurmeta xwe ji mirovan û civata dibistanê re nîşan bidin bi lêxistina cil û bergên rengîn li çelengek têl. Ev temsîla dîtbarî ya spasdariyê dikare li polê an li malê were xuyang kirin û wekî bîranînek bandorek erênî ya mirovan li ser hev bike.

18. 25-Roj Pêşkêşiya Xweşkêşiyê

Ev pêşbaziya spasdariyê ya 25-rojî ji bo polê an li malê bi malbata we re çalakiyek mezin e. Ji bo 25 rojan li pey hev, li ser tiştê ku hûn spasdar in hişyar bin û ew ê ji zarokan re bibe alîkar ku hestek spasdariyê di zarokan de pêşve bibin û hestên erênî geş bikin. Piştî her dijwariyekê li ser feydeyên spasdariyê nîqaşan bikin.

19. 30 Rojên Şikirdariyê

Tevçûnek din a kêfê li ser dijwariyek spasdariyê ev salnameya spasdariya 30 rojî ya çapkirî ye. Bi vê dîtbarî re pratîka spasiya birêkûpêk bikin adetbîranîna spasiyê. Rojên ku hûn diçin kontrol bikin, û mehekê wekî malbatek an dersxanê derbas bikin ku bi mebesta spasdariya rastîn bikin.

20. Thankful Printable

Ev çapkirina spas mînakek din a mezin a bîranînek spasiya dîtbarî ye. Xwendekarên dibistana navîn dikarin organîzatorê grafîkî bikar bînin da ku li ser tiştê ku ew jê re spasdar in bifikirin û bihizirin, û dûv re di rengînkirin û dagirtina çapa xemilandî de afirîner bin. Her weha hûn dikarin vê dîmenê wekî çavkaniyek ji bo têketina spasiya rojane bikar bînin, û roj bi roj rêzan tijî bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.