18 Çalakî Ji bo Serwerkirina Hevrêzên Hevrêziyê (FANBOYS)

 18 Çalakî Ji bo Serwerkirina Hevrêzên Hevrêziyê (FANBOYS)

Anthony Thompson

Veguheztina ji hevokên sade ber bi hevedudanî ve dikare herikîn û tevliheviya nivîsandina xwendekarê we zêde bike. Lêbelê, divê ew pêşî xwe bi hevbendan re nas bikin da ku strukturên hevokê yên rast fam bikin. Ev gotar li ser hevrêzên hevrêziyê disekine. Ev hevbend in ku peyv û hevokan bi hev ve girêdidin. Xwendekarên we dikarin kurtenivîsê, FANBOYS bikar bînin da ku hevgirêdanên hevrêziyê bi bîr bînin –

Binêre_jî: 35 Çalakiyên Kaxezê Avakirina Rengîn

F an

A nd

N an

B ut

O r

Y et

S o

Li vir 18 çalakî hene ku şagirtên we lihevkirinên koordînasyonê serdest bikin!

1. Tabloya Ankerê ya Hevokên Sade û Pêkhatî

Pêwendiyên hevrêziyê hevokên sade di nav hevokên hevedudanî de pêk tînin. Ev nexşeya lenger dikare berî ku bikeve nav taybetmendiyên FANBOYS-ê, vê têgehê di mêjiyê xwendekarên we de xurt bike.

2. Bernameya Xebatê ya Hevokên Hêsan û Pêkhatî

Berî ku em bigihêjin taybetiyên hevokên hevrêziyê, ez pêşniyar dikim ku bi kêmî ve çalakiyek ku hevokên hevedudanî pêk tîne bikin. Ev pelgeya xebatê ji xwendekarên we re dihêle ku di navbera herduyan de cûdahiyê bikin.

3. Posterek FANBOYS biafirînin

Niha ku me cûreyên hevokan fêm kirin, xwendekarên we dikarin ji bo hevrêzkirina hevgirêdan (FANBOYS) vê nexşeya lengerê çêbikin. Hûn dikarin vê yekê veguherînin çalakiyek înteraktîf bi hiştina cihên vala li sertabloya ku xwendekarên we temam bikin.

4. FANBOYS Craftivity

Xwendekarên we bê guman kêfa xwe ji vê hunera ku huner û xwende-nivîsendetiyê tîne hev. Ew dikarin şablonek belaş a fanek destan (li ser zencîreya jêrîn tê dîtin) qut bikin û reng bikin. Dûv re, ew dikarin li aliyekî hevgirêdanên FANBOYS û li aliyê din jî mînakên hevokên hevedudanî lê zêde bikin.

5. Têkilan rengîn bikin

Ev pelgeya rengînkirinê li ser FANBOYS disekine. Xwendekarên we dikarin rengên hevedudanî yên ku di efsaneyê de têne dîtin bikar bînin da ku rûpela xweya rengînkirinê temam bikin.

6. Ji bo Peywendiyan Destên Xwe Bidin Hev Bikin

Van şablonên destan çap bikin û bipêçin. Dûv re, li ser her yekê hevokên hêsan binivîsin û li ser kaxezên kaxezên spî hevokên hevrêz binivîsin. Dûv re şagirtên we dikarin bi danasîna du destan bi karanîna hevgirêdana rast hevokên hevedudanî biafirînin.

7. Trên & amp; Têkilî

Li vir guhertoyek bi mijara trênê ya çalakiya berê ye; bi hemî girêdanên ku li ser erebeyên trênê hatine çap kirin. Ev versiyon ji bo nîşankirina mijara hevokê jî bilêtek trênê li pêşiya trênê bikar tîne.

8. Afirandina hevokên hevedudanî

Ev çalakiya nivîsandinê ji xwendekaran re dihêle ku hevokên xwe biafirînin û hunera xwe ya nivîsandinê tevbigerin. Hûn dikarin ji wan re mijarek hilbijêrin ku hevokên xwe li ser bingeh bikin û ji wan re şîret bikin ku tenê hevokên ku hevbendan vedihewînin binivîsin.

9.Cilûbergên hevedudanî

Xwendekarên we dikarin kirasekî hevedudanî yê biaqil çêkin. Dema ku cil vekirî ye, du hevokên hêsan nîşan dide. Dema ku qapût tê girtin, hevokek hevedudanî nîşan dide. Ev nimûne tenê pêwendiya "û" bikar tîne, lê xwendekarên we dikarin yek ji hevgirêdanên FANBOYS bikar bînin.

Binêre_jî: 26 Pêşniyar Pola 5emîn Pirtûkên Bi Deng Bixwînin

10. Daçek Hevoka Hêsan

Xwendekarên we dikarin du dîlên mezin ku li kêleka wan hevokên cihêreng hatine nivîsandin bavêjin. Dûv re ew dikarin pêwendiya FANBOYS-ê ya guncan diyar bikin da ku her du hevokên bêserûber tevbigerin. Ji wan re bihêle ku hevoka hevedudanî ya temam bi dengekî bilind bixwînin an jî di defterên xwe de binivîsin.

11. Deftera hevokê bihejîne

Hûn dikarin deftereke kevn bikin sê beş; beşek ji bo hevbendan û du yên din jî ji bo hevokên sade. Xwendekarên we dikarin hevokên cihêreng biqedînin û diyar bikin ka kîjan berhevokên rast nîşan dide. Divê ew zanibin ku hemî hevgirtin bi hev re naxebitin.

12. Kartolê germ

Patata germ dikare bibe çalakiyek balkêş! Dema ku muzîk dilîze xwendekarên we dikarin li dora tiştekê derbas bibin. Dema ku mûzîk raweste, kesê ku tiştê di destê xwe de digire du kartên flash têne xuyang kirin. Dûv re divê ew hevokek hevedudanî bi karanîna hêmanên li ser flashkartan û hevrêzek hevrêz çêbikin.

13. Kaxeza Kevirê Scissors

Li ser kaxezê hevokên hevedudanî binivîsin û wan bikin nîv. Ev dikarin ji we re bêne belav kirinşagirtên ku ew ê paşê bikar bînin da ku li rêzika nîv-hevokê ya lihevhatî bigerin. Piştî ku hatin dîtin, ew dikarin kaxezek qeçaxek rock bilîzin da ku ji bo nîvê din pêşbaziyê bikin.

14. Lîstika panelê

Xwendekar dikarin bi karanîna vê lîstika sifrê ya xweş pêkanîna hevokên bêkêmasî yên bi hevrêzên hevrêziyê pêk bînin. Xwendekarên we dikarin diranan bavêjin û perçeyên lîstika xwe pêş bixin. Pêdivî ye ku ew hewl bidin ku hevoka ku li ser tê de bi kar bînin bi rêkûpêk bikar bînin û ji hevokê re dawiya minasib çêbikin. Ger nerast bin, divê 2 gavan paşve bavêjin.

15. Lîstika Serhêl a Whack-A-Mole

Hûn dikarin van lîstikên serhêl ên Whack-a-mole hema hema ji bo her mijara dersê bibînin. Di vê guhertoyê de, divê xwendekarên we lingên FANBOYS bişkînin.

16. Bernameya Xebatê ya Hevrêzên Hevrêz

Pelên Xebatê hîn jî dikarin bibin çavkaniyek hînkirinê ya hêja ji bo nirxandina ku xwendekarên we fêr bûne. Ev pelxebat dikare xwendekarên we bike ku di nav hevgirêdanên FANBOYS de hilbijêrin da ku hevokên rast temam bikin.

17. Quîza Peywendiyên Vîdyoyê

Ev quizên vîdyoyê 4 hevgirêdanên hevrêzên FANBOYS bikar tîne: û, lê, wusa, û an. Xwendekarên we dikarin pirsên pratîkê bi hilbijartina hevoka rast ji bo her hevoka nimûne çareser bikin.

18. Dersa Vîdyoyê

Dersên vîdyoyê dikare bibe çavkaniyek mezin ku di destpêkê an dawiya dersê de nîşan bide. Ew dikarin ji bo danasîna nû bikar bînintêgînên an jî ji bo armancên review. Xwendekarên we dikarin bi vê vîdyoya berfireh re li ser hevrêzkirina girêdanan her tiştî hîn bibin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.