18 Aktivitete për të zotëruar lidhëzat bashkërenduese (FANBOYS)

 18 Aktivitete për të zotëruar lidhëzat bashkërenduese (FANBOYS)

Anthony Thompson

Kalimi nga fjalitë e thjeshta në ato të përbëra mund të shtojë rrjedhën dhe kompleksitetin e shkrimit të studentit tuaj. Sidoqoftë, ata duhet së pari të familjarizohen me lidhëzat për të kuptuar strukturën e duhur të fjalisë së përbërë. Ky artikull fokusohet në bashkërendimin e lidhjeve. Këto janë lidhëza që lidhin fjalë dhe fjali. Nxënësit tuaj mund të përdorin akronimin FANBOYS për të kujtuar lidhëzat bashkërenditëse –

F ose

A nd

N ose

B ut

O r

Y et

S o

Këtu janë 18 aktivitete që studentët tuaj të zotërojnë lidhëzat bashkërenditëse!

1. Grafiku i ankorimit të fjalive të thjeshta dhe të përbëra

Lidhëzat bashkërenditëse kombinojnë fjali të thjeshta në fjali të përbëra. Kjo tabelë ankorimi mund të ndihmojë në forcimin e këtij koncepti në trurin e studentëve tuaj përpara se të futeni në specifikat e FANBOYS.

2. Fleta e punës e fjalive të thjeshta kundër të përbëra

Para se të kalojmë te specifikat e lidhëzave bashkërenditëse, sugjeroj të bëni të paktën një aktivitet që përfshin fjali të përbëra. Kjo fletë pune i bën studentët tuaj të bëjnë dallimin midis të dyjave.

3. Krijo një poster FANBOYS

Tani që i kemi kuptuar llojet e fjalive, studentët tuaj mund të ndihmojnë në krijimin e këtij grafiku ankorimi për bashkërenditjen e lidhëzave (FANBOYS). Ju mund ta ktheni këtë në një aktivitet ndërveprues duke lënë hapësira boshe nëgrafiku që nxënësit tuaj të plotësojnë.

4. FANBOYS Craftivity

Studentët tuaj me siguri do ta shijojnë këtë mjeshtëri që ndërthur artin dhe shkrim-leximin. Ata mund të presin dhe ngjyrosin një shabllon falas të një ventilatori të dorës (gjendet në lidhjen më poshtë). Më pas, ata mund të shtojnë lidhëzat FANBOYS në njërën anë dhe shembuj të fjalive të përbëra nga ana tjetër.

5. Ngjyrosni lidhëzat

Kjo fletë ngjyrosje fokusohet te FANBOYS. Nxënësit tuaj mund të përdorin ngjyrat lidhëse që gjenden në legjendë për të plotësuar faqen e tyre të ngjyrosjes.

6. Mblidhni duart tuaja së bashku për lidhjet

Printoni dhe laminoni këto shabllone dore. Më pas, shkruani fjali të thjeshta në secilën prej tyre dhe shkruani lidhëzat bashkërenduese në copëza letre të bardhë. Më pas nxënësit tuaj mund të krijojnë fjali të përbëra duke bashkuar dy duar duke përdorur lidhëzën e saktë.

7. Trenat & Lidhjet

Këtu është një version me temën e trenit të aktivitetit të mëparshëm; me të gjitha lidhëzat e shtypura në karrocat e trenit. Ky version përdor gjithashtu një biletë treni në pjesën e përparme të trenit për të treguar temën e fjalisë.

Shiko gjithashtu: 10 akullthyes të shkollës së mesme për t'i bërë nxënësit tuaj të flasin

8. Krijimi i fjalive të përbëra

Kjo veprimtari me shkrim i nxit studentët të krijojnë fjalitë e tyre dhe të angazhojnë aftësitë e tyre të të shkruarit. Ju mund të zgjidhni një temë që ata të bazojnë fjalitë e tyre dhe t'i udhëzoni të shkruajnë vetëm fjali që përfshijnë lidhëza.

9.Pallto lidhëse

Nxënësit tuaj mund të bëjnë një pallto dinak me lidhëse. Kur palltoja është e hapur, ajo shfaq dy fjali të thjeshta. Kur veshja është e mbyllur, ajo shfaq një fjali të përbërë. Ky shembull përdor vetëm lidhëzën "dhe", por studentët tuaj mund të përdorin ndonjë nga lidhëzat FANBOYS.

10. Zare me fjali të thjeshta

Nxënësit tuaj mund të hedhin dy zare të mëdhenj që kanë fjali të ndryshme të shkruara në anët e tyre. Më pas ata mund të përcaktojnë lidhjen e duhur FANBOYS për të kombinuar dy fjali të rastësishme. Nxitini të lexojnë fjalinë e plotë të përbërë me zë ose ta shkruajnë në fletoret e tyre.

11. Fletorja e fjalive rrotulluese

Ju mund ta ndani një fletore të vjetër në tre pjesë; një pjesë për lidhëzat dhe dy të tjerat për fjali të thjeshta. Nxënësit tuaj mund të shfletojnë fjalitë e ndryshme dhe të përcaktojnë se cilat shfaqin kombinimet e sakta. Ata duhet të kuptojnë se jo të gjitha kombinimet funksionojnë së bashku.

12. Patatja e nxehtë

Patatja e nxehtë mund të jetë një aktivitet emocionues! Nxënësit tuaj mund të kalojnë rreth një objekti ndërsa luan muzikë. Pasi muzika ndalon, kujtdo që mban objektin i shfaqen dy kartolina. Më pas ata duhet të krijojnë një fjali të përbërë duke përdorur artikujt në kartolina dhe një lidhëz bashkërenditëse.

13. Letër me gërshërë shkëmbi

Shkruani fjali të përbëra në letër dhe pritini në gjysmë. Këto mund të shpërndahen tek junxënësit të cilat më pas do t'i përdorin për të kërkuar një shirit gjysmëfjalish që përputhet. Pasi të gjenden, ata mund të luajnë letër me gërshërë për të konkurruar për gjysmën tjetër.

Shiko gjithashtu: Festoni ditën e nënës me këto 20 aktivitete në klasë

14. Lojë tavoline

Studentët mund të praktikojnë formimin e fjalive të plota me lidhëza bashkërenduese duke përdorur këtë lojë të lezetshme tavoline. Nxënësit tuaj mund të hedhin zare dhe të avancojnë pjesët e tyre të lojës. Ata duhet të përpiqen të plotësojnë fjalinë në të cilën zbarkojnë duke përdorur saktë lidhëzën dhe duke krijuar një fund të përshtatshëm për fjalinë. Nëse janë të pasakta, duhet të bëjnë 2 hapa prapa.

15. Lojë online Whack-A-Mole

Mund t'i gjeni këto lojëra në internet Whack-a-Mole për pothuajse çdo temë mësimi. Në këtë version, nxënësit tuaj duhet të presin nishanet e FANBOYS.

16. Fleta e punës së lidhjeve bashkërenduese

Fletët e punës mund të jenë ende një burim i vlefshëm mësimor për të vlerësuar atë që studentët tuaj kanë mësuar. Kjo fletë pune mund t'i bëjë studentët tuaj të zgjedhin midis lidhëzave FANBOYS për të plotësuar fjalitë e sakta.

17. Kuizi i lidhjeve video

Ky video kuiz përdor 4 nga lidhëzat bashkërenduese të FANBOYS: dhe, por, kështu, dhe ose. Nxënësit tuaj mund të zgjidhin pyetjet e praktikës duke zgjedhur lidhëzën e saktë për secilën fjali shembull.

18. Mësimi me video

Mësimet me video mund të jenë një burim i shkëlqyer për t'u shfaqur në fillim ose në fund të një mësimi. Ato mund të përdoren për të futur të rejakoncepte ose për qëllime rishikimi. Nxënësit tuaj mund të mësojnë gjithçka rreth koordinimit të lidhjeve me këtë video gjithëpërfshirëse.

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.