掌握协调连词的18项活动 (FANBOYS)

 掌握协调连词的18项活动 (FANBOYS)

Anthony Thompson

从简单句过渡到复合句可以增加学生写作的流畅性和复杂性。 然而,他们必须首先熟悉连接词,以了解正确的复合句结构。 本文重点介绍协调连接词。 这些连接词连接单词和句子。 你的学生可以使用缩写词FANBOYS来记住协调性连接词 -

F

A

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N

B 吭声

O r

Y ǞǞǞ

S o

这里有18个活动,让你的学生掌握协调连接词!

1.简单与复合句子锚图

协调连接词将简单的句子组合成复合句。 在进入FANBOYS的具体内容之前,这个锚图可以帮助在你的学生的大脑中巩固这个概念。

2.简单与复合句子工作表

在讨论协调连接词的具体内容之前,我建议至少做一个涉及复合句的活动。 这个工作表让你的学生区分两者。

3.创建一个FANBOYS海报

现在我们已经了解了句子类型,你的学生可以帮助创建这个协调连接词(FANBOYS)的锚图。 你可以把这个变成一个互动活动,在图上留出空位让你的学生来完成。

4.FANBOYS Craftivity

你的学生一定会喜欢这个结合了艺术和识字的手工活动。 他们可以剪下手持扇子的免费模板并涂上颜色(在下面的链接中找到)。 然后,他们可以在一边加上FANBOYS的连接词,在另一边加上复合句子的例子。

5.给连接词上色

这张涂色页的重点是FANBOYS。 你的学生可以使用传说中的连线颜色来完成他们的涂色页。

6.把你的手放在一起做连接词

把这些手的模板打印出来并贴上胶纸。 然后,在每个模板上写上简单的句子,并在白纸上写上协调的连接词。 然后,你的学生可以用正确的连接词把两只手放在一起创造复合句子。

7.火车和连接点

这是上一个活动的火车主题版本;所有的连接词都印在火车车厢上。 这个版本还用火车头上的火车票来表示句子的主题。

8.创建复合句子

这个写作活动促使学生创造他们自己的句子,并调动他们的写作技巧。 你可以为他们选择一个主题,让他们以这些句子为基础,并指导他们只写包含连接词的句子。

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9.连接外套

你的学生可以制作一个狡猾的连词外套。 当外套打开时,它显示两个简单的句子。 当外套关闭时,它显示一个复合句。 这个例子只使用连词 "和",但你的学生可以使用FANBOYS的任何连词。

10.简单句子骰子

你的学生可以掷出两个大骰子,骰子的侧面写有不同的句子。 然后他们可以确定适当的FANBOYS连词来组合两个随机的句子。 提示他们大声读出完整的复合句,或写在他们的笔记本上。

11.翻转句子笔记本

你可以把一本旧笔记本剪成三部分,一部分是连接词,另两部分是简单的句子。 你的学生可以翻阅不同的句子,并确定哪些是正确的组合。 他们应该意识到,并非所有的组合都能一起使用。

12. 烫手山芋

烫手山芋可以是一个令人兴奋的活动!你的学生可以在音乐响起时传递一个物体。 一旦音乐停止,持有该物体的人就会看到两张抽认卡。 然后他们必须用抽认卡上的项目和协调连词创造一个复合句。

13.石头剪子布

把复合句子写在纸上,然后剪成两半。 这些句子可以分给你的学生,让他们用来寻找匹配的半句子条。 一旦找到,他们可以玩石头剪子布的游戏,争夺另一半。

14.棋盘游戏

学生们可以通过这个很酷的棋盘游戏来练习用协调连接词组成完整的句子。 你的学生可以掷骰子并推进他们的游戏棋子。 他们必须通过正确使用连接词并为句子设计一个合适的结尾来完成他们落下的句子。 如果他们不正确,他们必须退后两步。

15.打地鼠 线上游戏

你可以为几乎任何课程主题找到这些在线打地鼠游戏。 在这个版本中,你的学生必须打掉FANBOYS的鼹鼠。

16.协调连接词工作表

工作表仍然可以成为评估学生所学知识的宝贵教学资源。 这个工作表可以让你的学生在FANBOYS的连接词中选择完成正确的句子。

17.视频连接词测验

这个视频测验使用了4个FANBOYS协调连接词:and, but, so, and or。 你的学生可以通过选择每个例句的正确连接词来解决练习题。

18.视频课程

视频课程可以成为在课程开始或结束时播放的重要资源。 它们可以用来介绍新的概念或用于复习。 你的学生可以通过这个全面的视频学习所有关于协调连接词的知识。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.