18 aktiviteter för att bemästra koordinerande konjunktioner (FANBOYS)

 18 aktiviteter för att bemästra koordinerande konjunktioner (FANBOYS)

Anthony Thompson

Att övergå från enkla till sammansatta meningar kan öka flödet och komplexiteten i dina elevers skrivande. De måste dock först bekanta sig med konjunktioner för att förstå korrekt sammansatt meningsstruktur. Denna artikel fokuserar på koordinerande konjunktioner. Dessa är konjunktioner som förbinder ord och meningar. Dina elever kan använda akronymen, FANBOYS för att komma ihåg desamordnande konjunktioner

F eller

A nd

N eller

B ut

O r

Y et

S o

Här är 18 aktiviteter som hjälper dina elever att behärska koordinerande konjunktioner!

1. Enkel vs. sammansatt mening Ankarschema

Samordnande konjunktioner kombinerar enkla meningar till sammansatta meningar. Detta ankardiagram kan hjälpa till att befästa detta koncept i dina elevers hjärnor innan de går in på FANBOYS-specifikationerna.

2. Arbetsblad för enkel vs. sammansatt mening

Innan du går in på detaljerna kring koordinerande konjunktioner föreslår jag att du gör minst en aktivitet som involverar sammansatta meningar. Detta arbetsblad hjälper dina elever att skilja mellan de två.

3. Skapa en FANBOYS affisch

Nu när vi har förstått meningstyperna kan dina elever hjälpa till att skapa detta ankardiagram för koordinerande konjunktioner (FANBOYS). Du kan göra detta till en interaktiv aktivitet genom att lämna tomma ytor i diagrammet som eleverna kan fylla i.

4. FANBOYS Craftivity

Dina elever kommer säkert att uppskatta denna pysselaktivitet som kombinerar konst och läskunnighet. De kan klippa ut och färglägga en gratis mall av en handhållen fläkt (finns på länken nedan). Sedan kan de lägga till FANBOYS-konjunktionerna på ena sidan och exempel på sammansatta meningar på den andra.

5. Färglägg konjunktionerna

Detta målarark fokuserar på FANBOYS. Dina elever kan använda de kombinationsfärger som finns i legenden för att slutföra sin målarbok.

6. Lägg ihop händerna för konjunktioner

Skriv ut och laminera dessa handmallar. Skriv sedan enkla meningar på varje hand och skriv samordnande konjunktioner på vita papperslappar. Dina elever kan sedan skapa sammansatta meningar genom att sätta ihop två händer och använda rätt konjunktion.

7. Tåg & Konjunktioner

Här är en version med tågtema av den tidigare aktiviteten; med alla konjunktioner utskrivna på tågvagnar. I denna version används också en tågbiljett längst fram på tåget för att indikera meningens ämne.

8. Skapa sammansatta meningar

Denna skrivaktivitet uppmanar eleverna att skapa sina egna meningar och använda sina skrivkunskaper. Du kan välja ett ämne som de ska basera sina meningar på och instruera dem att bara skriva meningar som innehåller konjunktioner.

9. Konjunktionsrock

Dina elever kan göra en snygg konjunktionsrock. När rocken är öppen visar den två enkla meningar. När rocken är stängd visar den en sammansatt mening. I detta exempel används bara konjunktionen "och", men dina elever kan använda alla FANBOYS-konjunktioner.

10. Tärning med enkla meningar

Dina elever kan kasta två stora tärningar som har olika meningar skrivna på sidorna. De kan sedan bestämma lämplig FANBOYS-konjunktion för att kombinera de två slumpmässiga meningarna. Uppmana dem att läsa den fullständiga sammansatta meningen högt eller skriva den i sina anteckningsböcker.

11. Anteckningsbok med blädderbara meningar

Du kan klippa en gammal anteckningsbok i tre delar; en del för konjunktioner och de andra två för enkla meningar. Dina elever kan bläddra igenom de varierade meningarna och avgöra vilka som visar rätt kombinationer. De bör inse att inte alla kombinationer fungerar tillsammans.

12. Varm potatis

Het potatis kan vara en spännande aktivitet! Dina elever kan skicka runt ett föremål medan musik spelas. När musiken tystnar får den som håller i föremålet se två flashkort. De måste sedan skapa en sammansatt mening med hjälp av objekten på flashkorten och en koordinerande konjunktion.

13. sten sax papper

Skriv sammansatta meningar på papper och klipp dem i halvor. Dessa kan delas ut till dina elever som de sedan använder för att leta efter en matchande halvmening. När de har hittat den kan de leka sten-sax-påse för att tävla om den andra halvan.

14. Brädspel

Eleverna kan öva på att bilda fullständiga meningar med samordnande konjunktioner med hjälp av detta coola brädspel. Dina elever kan kasta tärning och flytta fram sina spelpjäser. De måste försöka slutföra meningen de landar på genom att använda konjunktionen korrekt och skapa ett lämpligt slut för meningen. Om de har fel måste de ta 2 steg bakåt.

Se även: 27 engagerande pusselaktiviteter för olika åldersgrupper

15. Online-spelet Whack-A-Mole

Du kan hitta dessa Whack-a-mole-spel online för nästan alla lektionsämnen. I den här versionen måste dina elever slå FANBOYS' mullvadar.

Se även: 20 fantastiska aktiviteter med bokstaven T för förskolan!

16. Arbetsblad för samordnande konjunktioner

Arbetsblad kan fortfarande vara en värdefull undervisningsresurs för att bedöma vad dina elever har lärt sig. Detta arbetsblad kan få dina elever att välja bland FANBOYS-konjunktionerna för att slutföra de korrekta meningarna.

17. Frågesport om konjunktioner i video

Detta videoquiz använder 4 av FANBOYS koordinerande konjunktioner: och, men, så, och eller. Dina elever kan lösa övningsfrågorna genom att välja rätt konjunktion för varje exempelmening.

18. Videolektion

Videolektioner kan vara en bra resurs att visa i början eller slutet av en lektion. De kan användas för att introducera nya koncept eller för repetition. Dina elever kan lära sig allt om koordinerande konjunktioner med den här omfattande videon.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.