18 Activiteiten om coördinerende samenvoegingen onder de knie te krijgen (FANBOYS)

 18 Activiteiten om coördinerende samenvoegingen onder de knie te krijgen (FANBOYS)

Anthony Thompson

De overgang van eenvoudige naar samengestelde zinnen kan de stroom en de complexiteit van het schrijven van uw leerlingen vergroten. Ze moeten echter eerst vertrouwd raken met voegwoorden om de juiste structuur van samengestelde zinnen te begrijpen. Dit artikel richt zich op coördinerende voegwoorden. Dit zijn voegwoorden die woorden en zinnen met elkaar verbinden. Uw leerlingen kunnen het acroniem FANBOYS gebruiken om de volgende zaken te onthoudencoördinerende voegwoorden -

F of

A nd

N of

B ut

O r

Zie ook: 30 Schattige en knuffelbare kinderboeken over katten

Y en

S o

Hier zijn 18 activiteiten voor uw leerlingen om coördinerende voegwoorden onder de knie te krijgen!

1. Enkelvoudige vs. samengestelde zinnen Anchor Chart

Coördinerende voegwoorden combineren eenvoudige zinnen tot samengestelde zinnen. Deze ankertabel kan helpen om dit concept in de hersenen van uw leerlingen te verankeren voordat ze de specifieke FANBOYS behandelen.

2. Werkblad eenvoudige vs. samengestelde zinnen

Alvorens in te gaan op de specifieke kenmerken van coördinerende voegwoorden, stel ik voor ten minste één activiteit te doen met samengestelde zinnen. Dit werkblad laat uw leerlingen onderscheid maken tussen de twee.

3. Maak een FANBOYS Poster

Nu we de soorten zinnen hebben begrepen, kunnen uw leerlingen helpen bij het maken van deze ankertabel voor coördinerende voegwoorden (FANBOYS). U kunt er een interactieve activiteit van maken door lege plekken op de kaart te laten die uw leerlingen kunnen invullen.

4. FANBOYS Craftivity

Uw leerlingen zullen zeker genieten van deze knutselactiviteit die kunst en leesvaardigheid combineert. Ze kunnen een gratis sjabloon van een handwaaier knippen en kleuren (te vinden op de link hieronder). Daarna kunnen ze de FANBOYS voegwoorden aan de ene kant en voorbeelden van samengestelde zinnen aan de andere kant toevoegen.

5. Kleur de voegwoorden

Deze kleurplaat gaat over FANBOYS. Uw leerlingen kunnen de combinatiekleuren uit de legende gebruiken om hun kleurplaat af te maken.

Zie ook: 20 geweldige online activiteiten voor de kleuterschool

6. Doe je handen samen voor voegwoorden

Druk deze hand-sjablonen af en lamineer ze. Schrijf vervolgens eenvoudige zinnen op elke hand en schrijf coördinerende voegwoorden op briefjes wit papier. Uw leerlingen kunnen dan samengestelde zinnen maken door twee handen samen te voegen met het juiste voegwoord.

7. Treinen & knooppunten

Hier is een versie van de vorige activiteit in treinthema; met alle voegwoorden op treinkarretjes. Deze versie gebruikt ook een treinkaartje vooraan in de trein om het zinsonderwerp aan te duiden.

8. Samengestelde zinnen maken

Deze schrijfactiviteit zet de leerlingen ertoe aan hun eigen zinnen te maken en hun schrijfvaardigheid te stimuleren. U kunt een onderwerp kiezen waarop ze hun zinnen kunnen baseren en hen opdragen alleen zinnen te schrijven waarin voegwoorden voorkomen.

9. Conjunction Coat

Als de jas open is, toont hij twee eenvoudige zinnen. Als de jas dicht is, toont hij een samengestelde zin. In dit voorbeeld wordt alleen het voegwoord "en" gebruikt, maar uw leerlingen kunnen alle FANBOYS-voegwoorden gebruiken.

10. Eenvoudige zin dobbelstenen

Uw leerlingen kunnen met twee grote dobbelstenen gooien waarop gevarieerde zinnen staan geschreven. Ze kunnen dan het juiste FANBOYS voegwoord bepalen om de twee willekeurige zinnen te combineren. Laat ze de volledige samengestelde zin hardop voorlezen of in hun schrift schrijven.

11. Flip zinnenboek

U kunt een oud schrift in drie delen knippen; een deel voor voegwoorden en de andere twee voor eenvoudige zinnen. Uw leerlingen kunnen door de gevarieerde zinnen bladeren en bepalen welke de juiste combinaties weergeven. Ze moeten zich realiseren dat niet alle combinaties samengaan.

12. Hete aardappel

Hete aardappel kan een spannende activiteit zijn! Uw leerlingen kunnen een voorwerp doorgeven terwijl de muziek speelt. Zodra de muziek stopt, krijgt degene die het voorwerp vasthoudt twee flashcards te zien. Ze moeten dan een samengestelde zin maken met de voorwerpen op de flashcards en een coördinerend voegwoord.

13. Steen-schaar-papier

Schrijf samengestelde zinnen op papier en knip ze in helften. Deze kunnen worden uitgedeeld aan uw leerlingen, waarmee ze dan op zoek gaan naar een bijpassend strookje halve zinnen. Eenmaal gevonden, kunnen ze steen-schaar-papier spelen om te strijden voor de andere helft.

14. Bordspel

Met dit coole bordspel kunnen de leerlingen oefenen in het vormen van volledige zinnen met coördinerende voegwoorden. Uw leerlingen kunnen dobbelen en hun speelstukken vooruit zetten. Ze moeten proberen de zin waarop ze terechtkomen af te maken door het voegwoord correct te gebruiken en een passend einde voor de zin te maken. Als ze het fout hebben, moeten ze 2 stappen achteruit zetten.

15. Whack-A-Mole Online Spel

U kunt deze online Whack-a-mole spellen voor bijna elk lesonderwerp vinden. In deze versie moeten uw leerlingen de mollen van de FANBOYS meppen.

16. Werkblad coördinerende voegwoorden

Werkbladen kunnen nog steeds een waardevol lesmiddel zijn om te beoordelen wat uw leerlingen hebben geleerd. Met dit werkblad kunnen uw leerlingen kiezen uit de FANBOYS voegwoorden om de juiste zinnen aan te vullen.

17. Video voegwoorden quiz

Deze videoquiz gebruikt 4 van de coördinerende voegwoorden van FANBOYS: en, maar, dus, en of. Uw leerlingen kunnen de oefenvragen oplossen door het juiste voegwoord bij elke voorbeeldzin te kiezen.

18. Videoles

Videolessen kunnen een geweldige bron zijn om aan het begin of het einde van een les te tonen. Ze kunnen worden gebruikt om nieuwe concepten te introduceren of om te herhalen. Uw leerlingen kunnen alles leren over coördinerende voegwoorden met deze uitgebreide video.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.