20 hauskaa, mukaansatempaavaa koulunkäyntiä yläasteella

 20 hauskaa, mukaansatempaavaa koulunkäyntiä yläasteella

Anthony Thompson

Kouluvuoden alku voi olla oppilaille (ja opettajille) pelottavaa aikaa. Kun teet aktiviteetteja, jotka auttavat oppilaita sitoutumaan toisiinsa, luot luokkahuonekulttuurin, jossa kaikki tuntevat olonsa mukavaksi ja ovat valmiita oppimaan. Jos siis etsit parhaita aktiviteetteja, jotka luovat sävyn loppuvuodelle, älä etsi enempää!

Katso myös: 25 SEL-tunnetarkastusta lapsille

1. Kaikki minusta

Tämä tyhjä malli on täydellinen, jotta oppilaat voivat kertoa itsestään. Tee oma etukäteen, jotta he tietävät odotuksesi. Haluatko, että he piirtävät omakuvan? Vai haluaisitko, että he kirjoittavat mieluummin kuvaavia sanoja ja lauseita päässään? Se on täysin sinusta kiinni!

2. Lumipallotappelu!

Anna jokaiselle oppilaalle muutama paperilappu ja pyydä heitä kirjoittamaan jokaiselle paperilapulle vähän tunnettuja faktoja itsestään. Anna heidän sitten murentaa ne ja käydä "lumipallo"-taistelua! Sitten oppilaat lukevat vuorotellen toistensa faktat!

3. Luokkahuoneen säännöt Charades

Et halua tulla tunnetuksi "tylsänä opettajana", joka vain kertoo luokkahuoneen säännöt ensimmäisenä koulupäivänä. Sen sijaan anna oppilaiden leikkiä puuhapelejä ja opettaa toisilleen odotuksia!

4. Jäänmurtaja-bingo

Kaikki tuntevat klassisen bingopelin! Kierrä sitä ja täytä bingoruudukon jokainen osa tosiasioilla, jotka voivat koskea useampaa oppilasta - kuten "Olen lukenut Harry Potter -sarjan" tai "Minulla on nuorempi veli tai sisko". Sitten oppilaat sekoittuvat keskenään ja etsivät luokkatovereita, jotka voivat kirjoittaa nimensä kuhunkin ruutuun. Ensimmäinen bingon saanut voittaa!

5. M & M Jäänmurtaja

Tätä peliä voidaan pelata M&Ms:llä tai millä tahansa värikkäällä karkilla. Sido oppilaan silmät ja anna hänen sitten valita karkkipala kuppista. Jokainen väri vastaa eri kysymystä, johon hänen on vastattava, jotta muu luokka oppii tuntemaan hänet!

Katso myös: 10 nopeaa ja helppoa pronominiaktiviteettia

6. Rantapallopeli

Jäänmurtopeleissä tämä aktiviteetti on siinä mielessä loistava, että tarvitset vain rantapallon ja tussin. Kirjoita erilaisia kysymyksiä, joihin oppilaat voivat vastata, ja heittele palloa ympäri huonetta!

7. Aikakapseli

Aloita ensimmäisenä koulupäivänä aikakapseli, jonka avaat viimeisenä koulupäivänä! Oppilaat ovat innoissaan lukiessaan lukuvuoden päätteeksi, mitä he kirjoittivat koulun alussa.

8. Luo nimilappu

Hyppää heti kouluvuoden alkuun STEM-haasteella, jossa oppilaat luovat nimilappuja tiettyjen kriteerien mukaan. Näin oppilaat voivat olla luovia ja venyttää samalla aivolihaksia kesäloman jälkeen!

9. Omakuva-paperinuket

Toinen hauska aktiviteetti ensimmäisinä kurssipäivinä on luoda omakuvapaperinukkeja. Oppilaat voivat pukea nukkejaan, antaa niille hiukset ja piirtää kasvot! Sitten voitte asettaa ne esille ympäri huonetta!

10. Mitä toivoisin opettajani tietävän?

Kaikki oppilaat eivät halua kertoa itsestään koko luokan edessä, ja siksi tämä tehtävä on niin tärkeä. Tässä tehtävässä oppilaat kirjoittavat kirjeitä, jotka vain opettaja näkee, jotta he voivat kertoa itsestään.

11. Kirjoita kirje itsellesi

Pyydä oppilaita kirjoittamaan ensimmäisenä koulupäivänä itselleen kirje, jonka annat heille takaisin viimeisenä koulupäivänä. Jos heillä on vaikeuksia keksiä, mitä kirjoittaa, kirjoita taululle luovia kysymyksiä, joihin he voivat vastata.

12. Syntymäjärjestys Jäänmurtaja

Laita luokkahuoneen kolmeen nurkkaan kyltit, joissa lukee: vanhin lapsi, keskimmäinen lapsi ja nuorin lapsi, ja pyydä oppilaita asettumaan heitä kuvaavaan nurkkaan. Pyydä heitä sitten ryhmätyönä keksimään kolme piirrettä, jotka kuvaavat heidän mielestään heitä kokonaisuutena, ja pyydä kutakin ryhmää jakamaan tuloksensa luokan kanssa.

13. Luo luokkahuoneen säännöt

Ota koko luokka mukaan luokkahuoneen odotusten luomiseen. Kun oppilaat laativat yhdessä luokkahuoneen säännöt, tapahtuu kaksi asiaa: ensinnäkin oppilaat oppivat enemmän toisistaan ja toiseksi he tuntevat tulleensa kuulluiksi ja arvostetuiksi.

14. Mitä tein kesälomalla

Osta nyt Amazonissa

Aloita vuosi lukemalla luokallesi tämän kirjan hauskat runot ja pyydä heitä sitten kirjoittamaan omia runoja siitä, mitä he tekivät kesälomalla!

15. Tutustu minuun Cootie-sieppari

Kuka ei muistaisi tätä klassikkoleikkiä? Anna oppilaiden tutustua toisiinsa vastaamalla kysymyksiin näissä kolikonpyydystimissä! Jos olet rohkea, anna oppilaiden laatia kysymyksiä, jotka he voivat sisällyttää leikkiin.

16. Kaksi totuutta ja yksi valhe

Tässä pelissä yksi henkilö kertoo ryhmälle kolme asiaa itsestään. Kaksi niistä on totta, ja yksi on valhe. Aloita esittelemällä oppilaille kertomalla heille kolme asiaa itsestäsi. Sitten luokan on arvattava, mikä kolmesta asiasta on valhe!

17. Nimen sanahaku

Keskikoululaiset rakastavat sanahakuja! Käytä oheista sanahakugeneraattoria tehdäksesi sanahakuja, joissa on kaikkien oppilaiden nimet. He oppivat ikätovereidensa nimet ja pitävät samalla hauskaa! Hauska jatko? Pyydä nopeimmin loppuun pääsevää henkilöä yrittämään yhdistää kukin nimi luokkatoveriinsa.

18. Luokkahuoneen aarrejahti

Laadi luokkahuoneeseen aarteenmetsästysretki, jonka avulla oppilaat voivat tutustua luokkahuoneeseesi. Ota mukaan esimerkiksi seuraavat asiat: "Mihin palautat valmiit työt?" tai "Missä on teroitin?" Näin oppilaat tuntevat olonsa mukavammaksi luokkahuoneessasi liikkumisessa.

19. Haastattele oppilasta

Kokoa oppilaat pareiksi ja pyydä heitä haastattelemaan toisiaan. Voit halutessasi lisätä kysymyksiä, jotta tehtävästä tulee pidempi. Voit laajentaa tehtävää siten, että oppilaat kirjoittavat parinsa elämäkerran, jonka he jakavat luokalle.

20. Luo luokkahuoneen lupaus

Luokkahuoneen sääntöjen laatimisen ja esillä pitämisen sijaan pyydä luokkaa laatimaan yhdessä luokkahuoneen lupaus. Näin oppilaat sitoutuvat paremmin ja noudattavat todennäköisemmin luokan odotuksia, sillä he tuntevat olevansa osa välittävää ja osallistavaa luokkahuonekulttuuria.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.