20 中学生のための楽しくて夢中になれるバック・トゥ・スクール・アクティビティ

 20 中学生のための楽しくて夢中になれるバック・トゥ・スクール・アクティビティ

Anthony Thompson

新学期の始まりは、生徒にとっても先生にとっても不安なものです。 生徒同士の絆を深めるためのアクティビティを行うことで、全員が安心して学べる教室文化が生まれます。 残りの学年の流れを作るための最高のアクティビティをお探しでしたら、ぜひご覧ください!

1.オール・アバウト・ミー

この空白のテンプレートは、生徒が自分について詳しく説明するために使うのに最適です。 生徒が期待することを知るために、前もって自分でやっておきましょう。 自画像を描かせるか、それとも頭の中で説明的な言葉やフレーズを書かせるか。 それは完全にあなた次第です!

2.雪合戦

これは、中学校のアイスブレイクのファイルに入れておくと便利です!生徒に数枚の紙を渡し、それぞれに自分についてあまり知られていない事実を書いてもらいます。 そして、それを砕いて「雪合戦」をしてもらいます。 その後、生徒が順番にお互いの事実を読み合います!

3.クラスルームルールチャレード

初日に教室のルールを説明するだけの「つまらない先生」と思われないように、生徒がお互いに期待することを教え合うために、ジェスチャーゲームをさせるのです!

4.アイスブレーカービンゴ

ビンゴゲームは誰もが知っている定番ゲームですが、今回はちょっとアレンジして、「ハリー・ポッターシリーズを読んだことがある」「弟か妹がいる」など、複数の生徒に当てはまる事実をビンゴのマス目に記入します。 そして、それぞれのマスに名前を書き込めるクラスメートを探し、先にビンゴを取った人が勝ちです!

5.M&Mアイスブレーカー

このゲームは、M&Msやカラフルなキャンディーを使って遊ぶことができます。 生徒に目隠しをして、カップからキャンディーを選んでもらいます。 それぞれの色には、クラスのみんなに知ってもらうために答えなければならない異なる質問が対応しています!

6.ビーチボールゲーム

アイスブレーキングゲームとしては、ビーチボールとマーカーがあればできるアクティビティです。 生徒に答えてもらうためのさまざまな質問を書き、ボールを部屋中に投げます!

7.タイムカプセル

学校初日に、最終日に開けるタイムカプセルを作りましょう!生徒たちは、最初に書いたものを読んで、学校生活を終えることにワクワクするはずです。

関連項目: 25 Ready For Red Craft Activities!

8.ネームタグの作成

夏休み明けの新学期には、一定の基準で名札を作るSTEMチャレンジがおすすめです。 夏休み明けの脳トレにもなり、クリエイティビティを発揮することができます!

9.自画像ペーパードール

また、授業の初日に、自画像の紙人形を作るのも楽しいアクティビティです。 生徒は人形に服を着せ、髪を与え、顔を描くことができます。 そして、それらを部屋のあちこちに飾ることができます!

10.先生に知っておいてほしいこと

クラス全員の前で自分のことを話すことに抵抗がある生徒もいるでしょう。 だからこそ、このアクティビティはとても重要です。 この課題では、生徒が自分自身のことを安心して話せるように、先生だけが見ることができる手紙を書きます。

11.自分への手紙を書く

入学初日に書いた自分への手紙を、最終日に返してもらう。 何を書いたらいいか思いつかない場合は、ボードにクリエイティブな質問を書いて、回答してもらうとよい。

12.出生順のアイスブレーカー

教室の3つのコーナーに「長子」「中子」「末子」と書かれた看板を置き、生徒には自分に当てはまるコーナーに立ってもらいます。 そして、グループワークで自分自身を表す特徴を3つ出し、各グループでその結果をクラスで発表してもらいます。

13.教室のルールを作る

教室のルールを作るのに、クラス全員を参加させる。 生徒が一緒になって教室のルールを作ることで、2つのことが起こる。

14.夏休みにしたこと

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この本の中の面白い詩をクラスで読み聞かせ、その後、夏休みにしたことを自分たちの詩として書かせることで、1年をスタートさせます!

関連項目: 10 Awesome 7th Grade Reading Fluency Passages(7年生リーディングフルエンシーパッセージ)。

15.ゲット・トゥ・ノウ・ミー・クーティー・キャッチャー

この古典的なゲームを覚えていない人はいないでしょう。 このクーティーキャッチャーで質問に答えてもらうことで、生徒同士がお互いを知ることができます。 勇気があれば、盛り込む質問を作ってもらうのもいいでしょう。

第16回 二つの真実と一つの嘘

このゲームでは、1人が自分のことを3つ話し、そのうち2つは本当で、1つは嘘である。 まず、生徒に自分のことを3つ話して見せ、3つのうちどれが嘘かを当てさせるというもの!

17.名前の単語検索

中学生はワードサーチが大好き!付属のワードサーチジェネレーターを使って、生徒全員の名前でワードサーチを作ってみましょう。 楽しみながら仲間の名前を覚えることができます。 さらに、一番早く終わった人に、それぞれの名前とクラスメートの名前を一致させてもらうと楽しいですよ。

18.教室でスカベンジャーハント

完成した作品はどこに提出するのか」「鉛筆削りはどこにあるのか」など、生徒が教室を知るための方法として、教室の借り物競走を行う。

19.生徒にインタビューする

生徒をペアにし、互いにインタビューさせる。 望むなら、質問を増やして課題を長くすることもできる。 その後、この課題を拡張して、生徒にパートナーの略歴を書かせ、クラスで共有することもできる。

20.教室の約束事を作る

教室のルールを作って掲示するのではなく、クラスで協力して教室の約束を作りましょう。 そうすることで、生徒は思いやりと包容力のある教室文化の一員であることを実感し、より熱心に教室の期待に従うようになるでしょう。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。