20 ມ່ວນ, ມີສ່ວນຮ່ວມກັບກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

 20 ມ່ວນ, ມີສ່ວນຮ່ວມກັບກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

Anthony Thompson

ການ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ປີ​ຮຽນ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຢ້ານ​ກົວ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ (ແລະ​ຄູ​ອາ​ຈານ​)​. ໂດຍການເຮັດກິດຈະກໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຜູກພັນ, ທ່ານຈະສ້າງວັດທະນະທໍາໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ທຸກຄົນຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍແລະພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ສະນັ້ນຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາກິດຈະກໍາທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອກໍານົດສຽງສໍາລັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງປີຮຽນ, ເບິ່ງບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ!

1. All About Me

ແມ່ແບບຫວ່າງເປົ່ານີ້ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະໃຊ້ເພື່ອບອກທ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ເຮັດຂອງຕົນເອງກ່ອນເວລາເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າ. ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາແຕ້ມຮູບຕົນເອງບໍ? ຫຼືເຈົ້າຢາກໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຄໍາບັນຍາຍແລະປະໂຫຍກຢູ່ໃນຫົວຂອງພວກເຂົາບໍ? ມັນຂຶ້ນກັບເຈົ້າທັງໝົດ!

2. Snowball Fight!

ອັນນີ້ດີຫຼາຍທີ່ຈະມີຢູ່ໃນໄຟລ໌ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ! ໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃສ່ເຈ້ຍສອງສາມແຜ່ນ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ບໍ່ຄ່ອຍຮູ້ຈັກກ່ຽວກັບຕົນເອງຢູ່ໃນແຕ່ລະຄົນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ພວກເຂົາລົ້ມລົງແລະຕໍ່ສູ້ກັບ "snowball"! ຈາກນັ້ນ ນັກຮຽນກໍ່ປ່ຽນກັນອ່ານຄວາມຈິງຂອງແຕ່ລະຄົນ!

3. ກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນ Charades

ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ "ຄູສອນທີ່ຫນ້າເບື່ອ" ຜູ້ທີ່ພຽງແຕ່ກວມເອົາກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນໃນມື້ທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ. ແທນທີ່ຈະ, ໃຫ້ນັກຮຽນຫຼິ້ນ charades ເພື່ອສອນເຊິ່ງກັນແລະກັນຕາມຄວາມຄາດຫວັງ!

4. Icebreaker Bingo

ທຸກຄົນຮູ້ຈັກເກມຄລາດສິກຂອງ Bingo! ເອົາບິດໃສ່ມັນແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ແຕ່ລະພາກສ່ວນຂອງຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ bingo ດ້ວຍຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ກັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ -ເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍໄດ້ອ່ານຊຸດ Harry Potter" ຫຼື "ຂ້ອຍມີນ້ອງຊາຍຫຼືເອື້ອຍ." ຈາກ​ນັ້ນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ກັນ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຫາ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ຂຽນ​ຊື່​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ສີ່​ຫຼ່ຽມ​ມົນ. ຜູ້ທຳອິດທີ່ໄດ້ຮັບ bingo ຊະນະ!

5. M & amp; M Icebreaker

ເກມນີ້ສາມາດຫຼິ້ນກັບ M&Ms ຫຼືເຂົ້າຫນົມຕ່າງໆທີ່ມີສີສັນ. ຜ້າມ່ານນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກເຂົາເລືອກເຂົ້າຫນົມອົມອອກຈາກຖ້ວຍ. ແຕ່​ລະ​ສີ​ແມ່ນ​ກົງ​ກັບ​ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ຕອບ​ສໍາ​ລັບ​ພາກ​ສ່ວນ​ທີ່​ເຫຼືອ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​!

6. ເກມບານຫາດຊາຍ

ໃນແງ່ຂອງເກມເບຣກນ້ຳກ້ອນ, ກິດຈະກຳນີ້ແມ່ນດີຫຼາຍໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການແມ່ນບານຫາດຊາຍ ແລະເຄື່ອງໝາຍ. ຂຽນຄຳຖາມຕ່າງໆໃຫ້ນັກຮຽນຕອບ, ແລ້ວໂຍນບານໄປທົ່ວຫ້ອງ!

7. Time Capsule

ໃນມື້ທຳອິດຂອງການເຂົ້າຮຽນ, ເລີ່ມເວລາຮຽນແບບແຄບຊູນທີ່ເຈົ້າຈະເປີດໃນມື້ສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນ! ນັກຮຽນຈະຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະຈົບສົກຮຽນໂດຍການອ່ານສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຂຽນໃນຕອນຕົ້ນ.

8. ສ້າງແທັກຊື່

ກ້າວເຂົ້າສູ່ປີຮຽນດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍ STEM ທີ່ມີນັກຮຽນສ້າງປ້າຍຊື່ຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ແນ່ນອນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ໃນຂະນະທີ່ຂະຫຍາຍກ້າມຊີ້ນສະໝອງເຫຼົ່ານັ້ນຫຼັງຈາກພັກຜ່ອນລະດູຮ້ອນ!

9. ຕຸກກະຕາເຈ້ຍຮູບຕົວຕົນ

ອີກກິດຈະກຳໜຶ່ງທີ່ມ່ວນໃນມື້ທຳອິດຂອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນການສ້າງຕຸກກະຕາເຈ້ຍຮູບຕົນເອງ. ນັກສຶກສາສາມາດແຕ່ງຕົວ dolls ຂອງເຂົາເຈົ້າ,ເອົາຜົມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແລະແຕ້ມໃບຫນ້າ! ຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດສະແດງພວກມັນໄດ້ທົ່ວຫ້ອງ!

10. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍປາດຖະໜາໃຫ້ຄູຮູ້

ບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນທຸກຄົນຈະຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຕົນເອງຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ. ແລະນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າກິດຈະກໍານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ໃນການມອບໝາຍນີ້, ນັກຮຽນຂຽນຈົດໝາຍທີ່ມີພຽງແຕ່ຄູສອນເຫັນ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຕົນເອງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 26 ກິດຈະກຳສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນທີ່ພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຈິງ

11. ຂຽນຈົດໝາຍຫາຕົວເຈົ້າເອງ

ໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນຈົດໝາຍຫາຕົນເອງໃນມື້ທຳອິດຂອງການເຂົ້າຮຽນ ທີ່ທ່ານໃຫ້ກັບເຂົາເຈົ້າໃນມື້ສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນ. ຖ້າພວກເຂົາມີບັນຫາໃນການຄິດຈະຂຽນ, ຂຽນບາງຄຳຖາມທີ່ສ້າງສັນໃສ່ກະດານເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕອບ.

12. Birth Order Icebreaker

ໃສ່ປ້າຍສາມແຈຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ຂຽນວ່າເດັກໃຫຍ່ທີ່ສຸດ, ເດັກກາງ, ແລະລູກນ້ອຍທີ່ສຸດ, ແລະໃຫ້ນັກຮຽນໄປຢືນຢູ່ໃນມຸມທີ່ອະທິບາຍເຂົາເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມເພື່ອສະເໜີລັກສະນະສາມຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດອະທິບາຍທັງໝົດ ແລະ ໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມແບ່ງປັນຜົນການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຫ້ອງຮຽນ.

13. ສ້າງກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ

ໃຫ້ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ໂດຍການໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ, ສອງສິ່ງຈະເກີດຂຶ້ນອັນຫນຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບກັນແລະກັນ, ແລະສອງ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກໄດ້ຍິນແລະຄຸນຄ່າ.

14. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດໃນລະດູຮ້ອນວັນພັກຜ່ອນ

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ເລີ່ມຕົ້ນປີດ້ວຍການອ່ານບົດກະວີຕະຫຼົກໃນປຶ້ມຫົວນີ້ໃສ່ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ, ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຂຽນ​ບົດ​ກະ​ວີ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ພັກ​ຮ້ອນ!

15. ມາຮູ້ຈັກກັບຂ້ອຍ Cootie Catcher

ໃຜບໍ່ຈື່ເກມຄລາສສິກນີ້? ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຮູ້​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ​ໂດຍ​ການ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕອບ​ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ​ການ​ຈັບ cootie ເຫຼົ່າ​ນີ້​! ຖ້າເຈົ້າຮູ້ສຶກກ້າຫານ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສ້າງຄຳຖາມເພື່ອປະກອບໃສ່.

16. ສອງຄວາມຈິງແລະການຕົວະ

ໃນເກມນີ້, ຄົນໜຶ່ງບອກກຸ່ມສາມຢ່າງກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ສອງຂອງພວກເຂົາແມ່ນຄວາມຈິງ, ແລະຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນການຕົວະ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສາທິດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໂດຍບອກເຂົາເຈົ້າສາມຢ່າງກ່ຽວກັບຕົວເຈົ້າເອງ. ແລ້ວຊັ້ນຮຽນຕ້ອງເດົາວ່າອັນໃດໃນສາມອັນທີ່ຂີ້ຕົວະ!

17. ຊື່ຊອກຫາຄຳສັບ

ນັກຮຽນຊັ້ນກາງມັກຊອກຫາຄຳສັບ! ໃຊ້ເຄື່ອງສ້າງການຄົ້ນຫາຄໍາທີ່ຕິດຄັດມາເພື່ອຄົ້ນຫາຄໍາທີ່ມີຊື່ນັກຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານ. ເຂົາເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ຊື່ຂອງເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມມ່ວນ! ການຂະຫຍາຍມ່ວນ? ໃຫ້​ຄົນ​ທີ່​ຈົບ​ໄວ​ທີ່​ສຸດ​ໃຫ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ຈັບ​ຄູ່​ຊື່​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ກັບ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.

18. Classroom Scavenger Hunt

ສ້າງການລ່າສັດຂູດໃນຫ້ອງຮຽນເປັນວິທີການໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຈັກກັບຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ລວມເອົາສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ "ເຈົ້າໄປບ່ອນໃດໃນວຽກທີ່ສໍາເລັດຂອງເຈົ້າ?" ຫຼື "ເຄື່ອງແຫຼມສໍຢູ່ໃສ?" ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍສະດວກສະບາຍໃນການນຳທາງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ.

19. ສຳພາດນັກຮຽນ

ຈັບຄູ່ນັກຮຽນແລ້ວໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສຳພາດກັນ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ທ່ານສາມາດເພີ່ມຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມເພື່ອເຮັດໃຫ້ວຽກທີ່ຍາວກວ່າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດຂະຫຍາຍວຽກນີ້ໄດ້ໂດຍການໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຊີວະປະຫວັດຂອງຄູ່ນອນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນກັບຫ້ອງຮຽນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 32 ກິດຈະກໍາ STEM ວັນຄຣິດສະມາດສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

20. ສ້າງຄໍາສັນຍາໃນຫ້ອງຮຽນ

ແທນທີ່ຈະສ້າງ ແລະສະແດງກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງຄໍາສັນຍາໃນຫ້ອງຮຽນ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະມັກຈະເຮັດຕາມຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງວັດທະນະທໍາຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະລວມເຂົ້າກັນ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.