20 Hwyl, Ymwneud â Gweithgareddau Yn ôl i'r Ysgol ar gyfer yr Ysgol Ganol
Tabl cynnwys
Gall dechrau'r flwyddyn ysgol fod yn amser brawychus i fyfyrwyr (ac athrawon). Trwy wneud gweithgareddau i helpu myfyrwyr i fondio, byddwch yn creu diwylliant ystafell ddosbarth lle mae pawb yn teimlo'n gyfforddus ac yn barod i ddysgu. Felly os ydych yn chwilio am y gweithgareddau gorau i osod y naws ar gyfer gweddill y flwyddyn ysgol, edrychwch dim pellach!
1. Pawb Amdanaf i
Mae'r templed gwag hwn yn berffaith i fyfyrwyr ei ddefnyddio i ddweud mwy wrthych amdanynt eu hunain. Gwnewch un eich hun o flaen llaw fel eu bod yn gwybod beth yw eich disgwyliadau. Eisiau iddyn nhw dynnu llun hunanbortread? Neu a fyddai’n well gennych iddynt ysgrifennu geiriau ac ymadroddion disgrifiadol yn eu pennau? Chi sydd i benderfynu yn llwyr!
2. Ymladd Pelen Eira!
Mae hyn yn wych i'w gael yn eich ffeil o achosion o dorri'r garw ysgol ganol! Rhowch ychydig o ddarnau o bapur i bob myfyriwr a gofynnwch iddynt ysgrifennu ffeithiau anhysbys amdanynt eu hunain ar bob un. Yna gofynnwch iddyn nhw eu malurio a chael ymladd "pelen eira"! Yna bydd myfyrwyr yn cymryd eu tro yn darllen ffeithiau ei gilydd!
3. Caradau Rheolau'r Ystafell Ddosbarth
Nid ydych chi eisiau cael eich adnabod fel yr "athro diflas" sy'n ymdrin â rheolau'r ystafell ddosbarth ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol. Yn lle hynny, gofynnwch i'r myfyrwyr chwarae charades i ddysgu'r disgwyliadau i'w gilydd!
4. Bingo Torri'r Iâ
Mae pawb yn gwybod y gêm bingo glasurol! Rhowch dro arno a llenwch bob adran o'r grid bingo gyda ffeithiau a allai fod yn berthnasol i fyfyrwyr lluosog--fel "Rwyf wedi darllen y gyfres Harry Potter" neu "Mae gen i frawd neu chwaer iau." Yna mae myfyrwyr yn cymysgu i ddod o hyd i gyd-ddisgyblion a all ysgrifennu eu henwau ym mhob sgwâr. Y cyntaf i gael bingo sy'n ennill!
5. M & M Torri'r Iâ
Gellir chwarae'r gêm hon gyda M&Ms neu unrhyw candy lliwgar. Plygwch myfyriwr, ac yna gofynnwch iddynt ddewis darn o candy allan o'r cwpan. Mae pob lliw yn cyfateb i gwestiwn gwahanol mae'n rhaid iddyn nhw ei ateb er mwyn i weddill y dosbarth ddod i'w hadnabod!
6. Gêm Peli Traeth
O ran gemau torri’r iâ, mae’r gweithgaredd hwn yn wych gan mai’r cyfan sydd ei angen arnoch yw pêl traeth a marciwr. Ysgrifennwch gwestiynau gwahanol i'r myfyrwyr eu hateb, ac yna taflu'r bêl o gwmpas yr ystafell!
7. Capsiwl Amser
Ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol, dechreuwch gapsiwl amser y byddwch yn ei agor ar ddiwrnod olaf yr ysgol! Bydd y myfyrwyr wrth eu bodd yn gorffen y flwyddyn ysgol trwy ddarllen yr hyn a ysgrifennwyd ganddynt ar y dechrau.
8. Creu Tag Enw
Neidio i'r dde i mewn i'r flwyddyn ysgol gyda her STEM lle mae myfyrwyr yn creu tagiau enw gan ddilyn meini prawf penodol. Bydd hyn yn galluogi'r myfyrwyr i fod yn greadigol tra hefyd yn ymestyn y cyhyrau ymennydd hynny ar ôl gwyliau'r haf!
Gweld hefyd: 20 Gweithgareddau Maes Hwyl9. Doliau Papur Hunan Bortread
Gweithgaredd hwyliog arall yn nyddiau cyntaf y dosbarth yw creu doliau papur hunanbortread. Gall myfyrwyr wisgo eu doliau,rho wallt iddynt, a thyna ar wynebau! Yna gallwch eu harddangos o amgylch yr ystafell!10. Yr Hyn y Dymunaf F'Athrawes ei Wybod
Ni fydd pob myfyriwr yn teimlo'n gyfforddus yn rhannu amdanynt eu hunain o flaen y dosbarth cyfan. A dyna pam mae'r gweithgaredd hwn mor bwysig. Yn yr aseiniad hwn, mae myfyrwyr yn ysgrifennu llythyrau y mae'r athro yn unig yn eu gweld, fel y gallant deimlo'n gyfforddus yn rhannu amdanynt eu hunain.
11. Ysgrifennwch Lythyr i Chi Eich Hun
Rhowch i'r myfyrwyr ysgrifennu llythyr at eu hunain ar y diwrnod cyntaf yn yr ysgol y byddwch yn ei roi yn ôl iddynt ar eu diwrnod olaf yn yr ysgol. Os ydyn nhw'n cael trafferth meddwl beth i'w ysgrifennu, ysgrifennwch rai cwestiynau creadigol ar y bwrdd iddyn nhw eu hateb.
12. Gorchymyn Geni Torri'r Iâ
Rhowch arwyddion mewn tair cornel o'r ystafell ddosbarth sy'n dweud y plentyn hynaf, y plentyn canol, a'r plentyn ieuengaf, a gofynnwch i'r myfyrwyr fynd i sefyll yn y gornel sy'n eu disgrifio. Yna gofynnwch iddyn nhw weithio fel grŵp i feddwl am dair nodwedd y maen nhw'n meddwl eu disgrifio fel cyfanrwydd a gofynnwch i bob grŵp rannu eu canfyddiadau gyda'r dosbarth.
13. Creu Rheolau Ystafell Ddosbarth
Cael y dosbarth cyfan yn rhan o greu eich disgwyliadau ystafell ddosbarth. Trwy gael eich myfyrwyr i weithio gyda'i gilydd i greu rheolau dosbarth, bydd dau beth yn digwydd un, byddant yn dysgu mwy am ei gilydd, a dau, byddant yn teimlo eu bod yn cael eu clywed a'u gwerthfawrogi.
14. Beth wnes i ar yr HafGwyliau
Siop Nawr ar AmazonDechreuwch y flwyddyn i ffwrdd drwy ddarllen y cerddi doniol yn y llyfr hwn i'ch dosbarth. Wedi hynny, gofynnwch iddyn nhw ysgrifennu eu cerddi eu hunain am yr hyn wnaethon nhw dros wyliau'r haf!
15. Dod i Nabod Fi Cootie Catcher
Pwy sydd ddim yn cofio'r gêm glasurol hon? Gofynnwch i'r myfyrwyr ddod i adnabod ei gilydd trwy ofyn iddynt ateb cwestiynau yn y dalwyr cwti hyn! Os ydych chi'n teimlo'n ddewr, gofynnwch iddyn nhw greu'r cwestiynau i'w cynnwys.
16. Dau Gwirionedd a Chelwydd
Yn y gêm hon, mae un person yn dweud wrth y grŵp dri pheth amdanyn nhw eu hunain. Mae dau ohonyn nhw'n wir, ac mae un ohonyn nhw'n gelwydd. Dechreuwch trwy ddangos i'ch myfyrwyr trwy ddweud tri pheth wrthynt amdanoch chi'ch hun. Yna mae'n rhaid i'r dosbarth ddyfalu pa un o'r tri pheth sy'n gelwydd!
Gweld hefyd: Y Llyfrau 5ed Gradd Gorau I Baratoi Eich Plentyn Ar Gyfer yr Ysgol Ganol17. Chwilair Enw
Mae myfyrwyr ysgol ganol wrth eu bodd â chwilair! Defnyddiwch y generadur chwilair atodedig i wneud chwilair gydag enwau eich holl fyfyrwyr. Byddant yn dysgu enwau eu cyfoedion wrth gael hwyl! Estyniad hwyliog? Gofynnwch i'r person cyflymaf i orffen geisio paru pob enw gyda phob un o'u cyd-ddisgyblion.
18. Helfa Sborion Dosbarth
Creu helfa sborion yn yr ystafell ddosbarth fel ffordd i fyfyrwyr ddod i adnabod eich ystafell ddosbarth. Cynhwyswch bethau fel "ble ydych chi'n troi eich gwaith gorffenedig i mewn?" neu "ble mae'r miniwr pensil?" Bydd hyn yn gwneud i fyfyrwyr deimlo'n llawer mwycyfforddus yn llywio'ch ystafell ddosbarth.
19. Cyfweld Myfyriwr
Paru myfyrwyr a gofyn iddynt gyfweld â'i gilydd. Os dymunwch, gallwch ychwanegu mwy o gwestiynau i wneud yr aseiniad yn hirach. Ar ôl hynny, gallwch chi ymestyn yr aseiniad hwn trwy ofyn iddyn nhw ysgrifennu bio ar gyfer eu partner maen nhw'n ei rannu gyda'r dosbarth.
20. Creu Addewid Dosbarth
Yn lle creu ac arddangos rheolau dosbarth, gofynnwch i'ch dosbarth weithio gyda'i gilydd i greu addewid ystafell ddosbarth. Bydd hyn yn gwneud myfyrwyr yn fwy ymgysylltiol ac yn fwy tebygol o ddilyn disgwyliadau'r dosbarth, gan y byddant yn teimlo eu bod yn rhan o ddiwylliant ystafell ddosbarth gofalgar a chynhwysol.