20 Amuzo, Engaĝante Reen al Lernejaj Agadoj por Mezlernejo

 20 Amuzo, Engaĝante Reen al Lernejaj Agadoj por Mezlernejo

Anthony Thompson

La komenco de la lerneja jaro povas esti timiga tempo por studentoj (kaj instruistoj). Farante agadojn por helpi studentojn ligi, vi kreos klasĉambran kulturon kie ĉiuj sentas sin komfortaj kaj pretaj lerni. Do se vi serĉas la plej bonajn agadojn por doni la tonon por la resto de la lerneja jaro, ne serĉu plu!

1. Ĉio Pri Mi

Ĉi tiu malplena ŝablono estas perfekta por ke studentoj uzu por rakonti al vi pli pri si. Faru vian propran antaŭtempe, por ke ili sciu viajn atendojn. Ĉu ili volas desegni memportreton? Aŭ ĉu vi preferus, ke ili skribu priskribajn vortojn kaj frazojn en siaj kapoj? Tute dependas de vi!

2. Neĝbulo-Batalo!

Tio estas bonega por havi en via dosiero de mezlernejaj glacirompiloj! Donu al ĉiu studento kelkajn paperpecojn kaj igu ilin skribi malmulte konatajn faktojn pri si sur ĉiu. Tiam ili diserigu ilin kaj havu "neĝbulon" batalon! Poste studentoj laŭvice legas reciproke la faktojn!

3. Klasĉambraj Reguloj Charades

Vi ne volas esti konata kiel la "enuiga instruisto", kiu simple kovras la klasĉambrajn regulojn en la unua tago de la lernejo. Anstataŭe, igu la studentojn ludi ŝaradojn por instrui unu la alian la atendojn!

4. Icebreaker Bingo

Ĉiuj konas la klasikan ludon de bingo! Metu tordon sur ĝin kaj plenigu ĉiun sekcion de la bingo-krado kun faktoj kiuj povus validi por pluraj studentoj --kiel "Mi legis la serion Harry Potter" aŭ "Mi havas pli junan fraton aŭ fratinon." Tiam studentoj miksiĝas por trovi samklasanojn kiuj povas skribi siajn nomojn en ĉiu kvadrato. Venkas la unua kiu ricevas bingo!

5. M & M Icebreaker

Ĉi tiu ludo povas esti ludita per M&Ms aŭ ajna bunta bombono. Obligu la okulon al studento, kaj tiam igu ilin elekti sukeraĵon el la taso. Ĉiu koloro respondas al malsama demando, kiun ili devas respondi por la resto de la klaso por ekkoni ilin!

Vidu ankaŭ: 30 Nekredeblaj Antaŭlernejaj Agadoj Hejme

6. Stranda pilko-ludo

Koncerne al glacirompaj ludoj, ĉi tiu agado estas bonega ĉar vi bezonas nur plaĝan pilkon kaj markilon. Skribu malsamajn demandojn por ke studentoj respondu, kaj poste ĵetu la pilkon ĉirkaŭ la ĉambro!

Vidu ankaŭ: 25 Amuzaj Kaj Facila Cirklaj Metioj por Antaŭlernejaj Infanoj

7. Tempokapsulo

En la unua tago de lernejo, komencu tempkapsulon, kiun vi malfermos en la lasta tago de la lernejo! La lernantoj ĝojos fini la lernejan jaron legante tion, kion ili skribis komence.

8. Kreu Nometikedon

Saltu rekte en la lernejan jaron kun STEM-defio, kiu igas studentojn krei nometikedojn laŭ certaj kriterioj. Ĉi tio permesos al la studentoj esti kreemaj samtempe streĉante tiujn cerbajn muskolojn post la somera paŭzo!

9. Memportretaj Paperaj Pupoj

Alia amuza agado en la unuaj klasaj tagoj estas krei memportretajn paperajn pupojn. Studentoj povas vesti siajn pupojn,donu al ili harojn, kaj desegnu sur vizaĝoj! Tiam vi povas montri ilin ĉirkaŭ la ĉambro!

10. Kion Mi Deziras, ke Mia Instruisto Sciu

Ne ĉiuj lernantoj sentos komforte kundividi pri si antaŭ la tuta klaso. Kaj tial ĉi tiu agado estas tiel grava. En ĉi tiu tasko, lernantoj skribas leterojn, kiujn nur la instruisto vidas, por ke ili povu senti sin komforte kundividi pri si.

11. Skribu leteron al vi mem

Devu ke studentoj skribu al si leteron en la unua lerneja tago, kiun vi redonas al ili en sia lasta lerneja tago. Se ili havas problemojn pensi pri kion skribi, skribu kelkajn kreajn demandojn sur la tabulon por ke ili respondu.

12. Birth Order Icebreaker

Metu signojn en tri angulojn de la klasĉambro, kiuj diras la plej maljunan infanon, la mezan infanon kaj la plej junan infanon, kaj igu studentojn stari en la angulo kiu priskribas ilin. Poste igu ilin labori kiel grupo por elpensi tri trajtojn, kiujn ili opinias, priskribas ilin kiel tuton kaj ke ĉiu grupo konigu siajn rezultojn kun la klaso.

13. Kreu Klasĉambrajn Regulojn

Engaĝiĝu la tutan klason en kreado de viaj klasĉambraj atendoj. Havante viajn studentojn kunlabori por krei klasĉambrajn regulojn, du aferoj okazos unu, ili lernos pli unu pri la alia, kaj du, ili sentos sin aŭditaj kaj aprezitaj.

14. Kion mi Faris en SomeroFerio

Aĉetu Nun ĉe Amazon

Komencu la jaron legante la amuzajn poemojn en ĉi tiu libro al via klaso. Poste, igu ilin verki siajn proprajn poemojn pri tio, kion ili faris dum someraj ferioj!

15. Konu min Kootie Catcher

Kiu ne memoras ĉi tiun klasikan ludon? Havu studentojn koni unu la alian, igante ilin respondi demandojn en ĉi tiuj kutiloj! Se vi sentas vin kuraĝa, igu ilin krei la demandojn por inkluzivi.

16. Du Veroj kaj Mensogo

En ĉi tiu ludo, unu persono rakontas al la grupo tri aferojn pri si. Du el ili estas veraj, kaj unu el ili estas mensogo. Komencu pruvante por viaj studentoj rakontante al ili tri aferojn pri vi. Tiam la klaso devas diveni, kiu el la tri aferoj estas mensogo!

17. Nomvortserĉo

Mezlernejaj studentoj amas vortserĉojn! Uzu la alkroĉitan vortserĉon por fari vortserĉon kun ĉiuj nomoj de viaj studentoj. Ili lernos la nomojn de siaj kunuloj dum amuziĝo! Amuza etendaĵo? Havu ke la plej rapida persono por fini provu kongrui ĉiun nomon kun ĉiu el siaj samklasanoj.

18. Klasĉambra kadavroĉasado

Kreu klasĉambran kadavromanĝantan ĉason kiel manieron por studentoj koni vian klasĉambron. Inkluzivi aferojn kiel "kien vi turnas vian finitan laboron?" aŭ "kie estas la krajona akrigilo?" Ĉi tio sentos studentojn multe plikomforte navigante vian klasĉambron.

19. Intervjuu Studenton

Parigu studentojn kaj igu ilin intervjui unu la alian. Se vi deziras, vi povas aldoni pliajn demandojn por plilongigi la taskon. Poste, vi povas etendi ĉi tiun taskon igante ilin verki biografion por sia partnero, kiun ili kundividas kun la klaso.

20. Kreu Klasĉambran Promeson

Anstataŭ krei kaj montri klasĉambrajn regulojn, igu vian klason kunlabori por krei klasĉambran promeson. Ĉi tio faros studentojn pli engaĝitaj kaj pli verŝajne sekvi la atendojn de la klaso, ĉar ili sentos, ke ili estas parto de zorgema kaj inkluziva klasĉambra kulturo.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.