20 virkningsfulle "Jeg har en drøm"-aktiviteter

 20 virkningsfulle "Jeg har en drøm"-aktiviteter

Anthony Thompson

En av de mest kjente talene i historien var "I Have A Dream"-talen av Dr. Martin Luther King, Jr. Å bruke denne betydningsfulle anledningen som grunnlag for undervisning om historie er en god idé som egner seg for mange andre aktiviteter, inkludert å lære mer om skriveprosessen, engasjere seg i digital læring og til og med fullføre noen meningsfulle håndverk. La elevene utforske historien ved å bruke denne listen over 20 virkningsfulle aktiviteter basert på denne berømte talen.

1. I Have A Dream Mobile

Elevene kan bygge en mobil som fremhever "I Have a Dream Speech". De små skyene de fester på bunnen av mobilen er perfekte for å utforske og skrive om sine egne drømmer.

2. Jeg har et drømmekort

Dette håndverket er en fin måte å involvere yngre elever i denne virkningsfulle talen. Spor hendene deres for å danne omslaget til kortet og la dem skrive om sine pedagogiske drømmer eller hvordan de føler at historien har bidratt til å forme vår verden i dag.

3. Akrostiske dikt

Legg til akrostiske dikt i timeplanene dine for å hjelpe elevene med å bli kreative i skrivingen. La dem dissekere viktige ord fra talen og lage sine egne akrostiske dikt.

Se også: 26 vakre sommerfuglaktiviteter for studenter

4. Kreativ tenkning og selvforbindelser

Bruk talen til å hjelpe elevene med å knytte forbindelser og svare på innholdet i talen. De kan bruke denne grafiske arrangøren til å angi endrømme for seg selv, skolen sin og verden. Under hver boks kan de forklare hvordan de kan gjøre disse drømmene til virkelighet.

5. Skriv din egen tale

Gi elevene muligheten til å skrive sin egen "I Have A Dream"-tale. De kan bruke denne utskrivbare med ferdiglagde setningsstammer for å fylle ut sin egen tale. De kan bruke sakprosa bøker for å hjelpe dem med ideer om drømmene og håpene deres!

6. Kunstprosjekt

Dette vakre kunstprosjektet er perfekt for eldre barn. De kan bruke akvarellmaling og inspirerende ord for å lage et samarbeidskunstverk. Elevene kan velge ord som relaterer seg til deres egne drømmer og skrive dem i ulike deler.

7. Min drømmeaktivitet

Oppmuntre elevene til å tenke på den positive innvirkningen drømmene deres kan ha på verden. Bruk dette utdelingsark til å la elevene fylle ut detaljer.

8. Talekunst

Dette er en flott skriveaktivitet kombinert med et håndverk. Bruk håndverkspapir og la elevene klippe ut håndavtrykkene og et hjerte. Deretter kan de skrive om "I Have A Dream"-talen. Du kan få dem til å svare på en melding eller bare detaljere deres reaksjon på talen.

9. I Have A Dream Collage

Gi magasiner der elevene kan finne og klippe ut sitater, ord og bilder. La dem bruke temaet for talen for å finne passende sitater og ord. Så laelevene bruker disse bildene, ordene og sitatene til å lage en collage.

10. I Have A Dream Banner

Elevene kan jobbe sammen for å lage dette banneret. Hver elev kan klippe ut sin egen vimpel og strenge dem sammen for å henges opp i klasserommet. Hver elev kan skrive om drømmene sine.

11. Håndavtrykk

Dette er et flott håndverk for yngre elever. Elevene kan bruke forskjellige farger for å representere mangfoldet seg imellom. Du kan skrive sitatet eller la elevene skrive det for å knytte dette håndverket sammen.

12. Din forandring i vår verden

Dette abstrakte maleriet av verden er et morsomt håndverk for å konsolidere læring etter en leksjon. Elevene skal bruke et kaffefilter og akvarellmaling for å skape jorden. La deretter elevene klippe ut håndavtrykkene sine og plassere dem i midten av jorden. Be elevene skrive et svar på hvordan de ville forandre verden.

13. Se opptaket

Inkluder en kilde til multimedia i timeplanleggingen og vis videoen av selve talen. Studentene vil kunne se Dr. Martin Luther Kings tale i aksjon. Du kan ta en pause og snakke med dem om hver påstand slik at de bedre kan forstå meningen.

14. Martin Luther King Jr Banner

Dette banneret kan lages av en liten gruppe studenter. De kan skrive om hvordan Martin Luther King Jr forandret segAmerika, deres egne drømmer, hvordan de kan være snille, og hva de lærte om Martin Luther King, Jr.

15. Rainbow Craft

Dette fargerike håndverket er en morsom måte å hjelpe elevene med å skape noe meningsfylt. Elevene kan bruke de ferdiglagde papirlappene med dette håndverket for å sette farge på regnbuen. Skyen vil si: "Jeg har en drøm", og papirstrimlene vil vise drømmene deres.

16. Taleslutninger

Denne aktiviteten er perfekt for å styrke slutningsferdigheter. Klipp fra hverandre disse kortene som skriver ut sitater fra talen. Elevene kan matche sitatene til riktig slutning. Elevene må bruke det de vet og det de får til å finne ut svarene.

17. Forfatterens karaktertrekk

Når elevene lærer mer om «Jeg har en drøm»-talen, vil de også lære mer om mannen som skrev og holdt den. Bruk dette utdelingsark til å hjelpe elevene å holde styr på karaktertrekkene til Dr. Martin Luther King, Jr.

18. Mer om Martin Luther King

Når elevene lærer mer om "I Have a Dream"-talen, er det også et godt tidspunkt å lære mer om mannen som skrev og holdt den. La elevene lage denne flippboken om Martin Luther King, Jr. Den vil inneholde informasjon om hans liv og prestasjoner.

19. I Have A Dream Handprint Dream Catcher

Denne lille drømmefangerener laget av papirhåndavtrykk. Elevene kan skrive en melding på hendene og deretter plassere dem sammen slik at de overlapper og låser seg. Dette er et flott håndverk for å sende en positiv melding om "Jeg har en drøm"-talen.

Se også: 28 arbeidsbøker i 5. klasse for å forberede barnet ditt på ungdomsskolen

20. I Have A Dream Art Collage

Dette er et samarbeidende kunstprosjekt som inkluderer arbeidet til mange studenter. Ved å bruke abstrakte design og mange farger, kan elevene lage stykker for å sette sammen slik du ville gjort når du lager et teppe. På tvers av kunsten kan du bruke dristige, svarte bokstaver til å skrive ut «I Have a Dream» og skissere Dr. Martin Luther King, Jr.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.