28 Eksperimen Sains Tenaga Untuk Dilakukan Dengan Kelas Rendah Anda

 28 Eksperimen Sains Tenaga Untuk Dilakukan Dengan Kelas Rendah Anda

Anthony Thompson

Adakah anda sedang mengkaji idea saintifik di sebalik pelbagai bentuk tenaga dalam kelas anda? Adakah anda ingin menjalankan aktiviti hands-on dengan anak-anak anda untuk menghidupkan pelajaran tenaga anda? Mengapa tidak mempertimbangkan untuk memasukkan beberapa Eksperimen Sains Tenaga dalam rancangan pelajaran anda?

Menggunakan eksperimen, anda mungkin benar-benar melibatkan anak anda dalam memahami pelbagai jenis tenaga. Ia membolehkan pelajar melibatkan diri dan mengambil bahagian dalam kursus, menambah komponen interaktif.

Tenaga Potensi dan Anjal

1. Regangan Gelang Getah

Gelang getah ialah ilustrator tenaga anjal yang hebat kerana kebolehlanjutannya. Pelajar mengambil bahagian dalam latihan ini dengan meregangkan dan melepaskan gelang getah untuk melihat perkaitan antara jumlah terikan dan jarak seterusnya yang dilalui oleh jalur itu.

2. Kereta Gelang Getah

Dalam projek peringkat gred rendah ini, pelajar membina kenderaan yang digerakkan oleh daya gelang getah. Menggulung gandar kereta meregangkan gelang getah, menyimpan potensi tenaga. Tenaga potensi kereta bertukar menjadi tenaga kinetik apabila gelang getah dilepaskan.

3. Pelancar Pesawat Kertas

Pelajar akan mencipta pelancar berkuasa gelang getah untuk kapal terbang kertas yang akan menggunakan tenaga anjal gelang getah untuk menghantarnya melambung tinggi. Anak-anak muda belajar bagaimana menggunakan tangan dan lengan untuk melancarkan pesawat adalah berbeza daripadamenggunakan pelancar gelang getah.

4. Tarbil dibuat pada batang popsikel

Kanak-kanak peringkat gred rendah membina lastik asas dalam latihan ini menggunakan bahan kitar semula, kayu kraf dan gelang getah. Apabila anda menolak kayu pelancar ke bawah, ia menyimpan tenaga berpotensi, sama seperti jalur anjal yang akan dilakukan apabila anda meregangkannya. Tenaga yang tersimpan dalam kayu bertukar menjadi tenaga kinetik apabila ia dilepaskan.

5. Tindak balas Berantai Batang Popsicle

Pelajar menganyam kayu kayu dengan lembut bersama-sama dalam projek ini, memastikan setiap kepingan melentur. Kayu berpintal dikekalkan dalam kedudukan dan menyimpan tenaga berpotensi. Kayu bebas akan kembali ke bentuk biasa apabila kayu pertama dilepaskan, menukar tenaga kenyal kepada tenaga kinetik.

Tenaga Graviti

6. Pecutan dan Graviti

Menggunakan tiub kadbod, pelajar mengkaji pautan antara ketinggian jatuh dan kelajuan objek dalam tugasan ini. Graviti meningkatkan kelajuan objek sebanyak 9.8 meter sesaat (m/s) apabila ia jatuh bebas. Pelajar menguji kesan graviti dengan menentukan masa sejauh mana guli meluncur ke bawah tiub kadbod dalam satu saat, dua saat, dsb.

7. Pemodelan graviti

Dalam aktiviti ini, pelajar mengkaji cara graviti berfungsi dalam sistem suria menggunakan lembaran lebar, bola pool dan guli. Menggunakan bola pool untuk Matahari dan guli untukplanet, pelajar menguji daya graviti jisim dan tarikan Matahari.

8. Manuver Menggunakan Graviti Assist

Pelajaran ini meneroka cara bantuan graviti atau gerakan "katapel" mungkin membantu roket mencapai planet yang jauh. Pelajar mengkaji unsur-unsur yang menyumbang kepada pergerakan katapel yang berjaya semasa mensimulasikan pertemuan planet menggunakan magnet dan galas bebola.

Tenaga Kimia

9. Warna bunga api

Dalam pelajaran tenaga kimia ini, pelajar menguji cara warna bunga api berkaitan dengan bahan kimia dan garam logam. Disebabkan tenaga kimia yang dihasilkannya, pelbagai bahan kimia dan garam logam terbakar dengan warna cahaya yang berbeza-beza.

Tenaga Cahaya

10. Memantulkan cahaya pada CD

Pernah tertanya-tanya mengapa lampu CD memantulkan pelangi? Anak-anak anda mungkin juga pernah. Projek ini menerangkan kepada kanak-kanak mengapa dan cara tenaga cahaya berfungsi. Ini cara yang bagus untuk membawa sains ke luar rumah.

Tenaga Nuklear

11. Memerhati Tenaga Nuklear dalam Ruang Awan

Aktiviti tenaga ini bertujuan untuk pelajar membina dan menguji ruang awan. Wap air atau alkohol-tepu tepu terdapat dalam ruang awan. Zarah memasuki ruang awan kerana nukleus atom membebaskan tenaga nuklear apabila hancur.

Tenaga Kinetik dan Tenaga Gerakan

12. Keselamatan Kereta Semasa Kemalangan

Pelajar menerokateknik untuk mengelakkan kereta mainan daripada terhempas semasa mengkaji undang-undang pemuliharaan tenaga Newton. Untuk mereka bentuk dan membina bampar yang berkesan, pelajar mesti mempertimbangkan kelajuan dan arah tenaga gerakan kereta mainan sejurus sebelum hentaman.

13. Mencipta peranti untuk menjatuhkan telur

Aktiviti tenaga gerakan ini bertujuan untuk membolehkan pelajar mencipta mekanisme untuk mengurangkan kesan telur yang dijatuhkan dari pelbagai ketinggian. Walaupun percubaan titisan telur mungkin mengajar potensi & jenis tenaga kinetik, dan hukum pemuliharaan tenaga, pelajaran ini memfokuskan pada mencegah telur daripada pecah.

Tenaga Suria

14. Ketuhar Kotak Piza Solar

Dalam aktiviti ini, kanak-kanak menggunakan kotak piza dan bungkus plastik untuk membina ketuhar solar yang ringkas. Dengan menangkap sinaran Matahari dan mengubahnya menjadi haba, ketuhar suria dapat menyediakan makanan.

15. Menara Naik Solar

Projek ini meminta pelajar mencipta menara naik solar daripada kertas dan melihat potensinya untuk menukar tenaga solar kepada gerakan. Kipas atas akan berputar apabila udara peranti menjadi panas.

Lihat juga: 20 Aktiviti Pemahaman Membaca Darjah 9 Yang Benar-benar Berfungsi

16. Adakah Warna Berbeza Menyerap Haba Lebih Baik?

Dalam eksperimen fizik klasik ini, pelajar menyiasat jika warna sesuatu bahan memberi kesan kekonduksian terma. Kotak kertas putih, kuning, merah dan hitam digunakan, dan susunan ketulan aiscair di bawah matahari diramalkan. Dengan cara ini, mereka boleh menentukan urutan peristiwa yang menyebabkan ketulan ais cair.

Tenaga Haba

17. Termometer Buatan Sendiri

Pelajar mencipta termometer cecair asas dalam eksperimen fizik klasik ini untuk mengkaji cara termometer dibuat menggunakan pengembangan haba cecair.

18. Logam penggulungan haba

Dalam konteks aktiviti ini, pelajar menyiasat hubungan antara suhu dan pengembangan pelbagai logam. Pelajar akan melihat bahawa jalur yang dihasilkan daripada dua bahan berkelakuan berbeza apabila diletakkan di atas lilin yang menyala.

19. Udara panas dalam belon

Percubaan ini ialah cara terbaik untuk menunjukkan cara tenaga haba mempengaruhi udara. Botol kaca kecil, belon, bikar plastik besar dan akses kepada air panas diperlukan untuk ini. Menarik belon di atas rim botol sepatutnya menjadi langkah pertama anda. Selepas memasukkan botol ke dalam bikar, isikan dengan air panas supaya ia mengelilingi botol. Belon mula mengembang apabila air semakin panas.

20. Eksperimen pengaliran haba

Apakah bahan yang paling berkesan dalam memindahkan tenaga haba? Dalam eksperimen ini, anda akan membandingkan bagaimana bahan yang berbeza boleh membawa haba. Anda memerlukan cawan, mentega, beberapa labuci, sudu logam, sudu kayu, sudu plastik, bahan-bahan ini dan akses kepada air mendidih untuk melengkapkanpercubaan ini.

Tenaga Bunyi

21. Gitar gelang getah

Dalam pelajaran ini, pelajar membina gitar asas daripada kotak kitar semula dan jalur elastik dan menyiasat cara getaran menghasilkan tenaga bunyi. Apabila tali gelang getah ditarik, ia bergetar, menyebabkan molekul udara bergerak. Ini menjana tenaga bunyi, yang didengari oleh telinga dan dikenali sebagai bunyi oleh otak.

22. Taburan Menari

Pelajar belajar dalam pelajaran ini bahawa tenaga bunyi boleh menyebabkan getaran. Dengan menggunakan pinggan mangkuk bersalut plastik dan taburan gula-gula, pelajar akan bersenandung dan memerhatikan apa yang berlaku kepada taburan tersebut. Selepas menjalankan penyiasatan ini, mereka boleh menerangkan sebab percikan bertindak balas kepada bunyi dengan melompat dan melantun.

23. Cawan kertas dan tali

Anak-anak anda harus terbiasa dengan aktiviti seperti eksperimen bunyi ini. Ia merupakan idea saintifik yang hebat, menghiburkan dan jelas yang menunjukkan cara gelombang bunyi boleh melalui sesuatu. Anda hanya memerlukan beberapa benang dan beberapa cawan kertas.

Tenaga Elektrik

24. Bateri Berkuasa Syiling

Bolehkah longgokan syiling menjana tenaga elektrik? Dalam konteks aktiviti ini, pelajar membuat bateri mereka sendiri menggunakan beberapa sen, dan cuka. Mereka dapat mengkaji elektrod serta pergerakan zarah bercas dari satu logam ke logam lain melalui elektrolit.

25. Main ElektrikDoh

Pelajar mendapat pengetahuan latar belakang tentang litar dalam pelajaran ini menggunakan doh konduktif dan doh penebat. Kanak-kanak membina litar asas "squishy" menggunakan dua jenis doh yang menyalakan LED supaya mereka boleh memerhati secara langsung apa yang berlaku apabila litar dibuka atau ditutup.

Lihat juga: 20 Aktiviti Cermin Unik

26. Konduktor dan penebat

Anak anda pasti suka menggunakan lembaran kerja ini pada konduktor dan penebat untuk meneroka cara tenaga elektrik boleh bergerak melalui pelbagai bahan. Dokumen itu termasuk senarai beberapa bahan, yang semuanya anda sepatutnya dapat memperoleh dengan cepat. Murid anda mesti meneka sama ada setiap bahan ini akan menjadi penebat yang tidak membawa bentuk tenaga elektrik atau konduktor elektrik.

Tenaga Potensi dan Kinetik Gabungan

27. Paper Roller Coaster

Dalam pelajaran ini, pelajar membina roller coaster kertas dan cuba menambah gelung untuk melihat sama ada mereka boleh. Marmar dalam roller coaster mengandungi tenaga berpotensi dan tenaga kinetik di lokasi yang berbeza, seperti di puncak cerun. Batu itu bergolek menuruni cerun dengan tenaga kinetik.

28. Melantun Bola Keranjang

Bola keranjang mempunyai potensi tenaga apabila ia mula menggelecek, yang bertukar menjadi tenaga kinetik sebaik sahaja bola mencecah tanah. Apabila bola berlanggar dengan apa-apa, sebahagian daripada tenaga kinetik hilang; akibatnya, apabila bola melantunkembali, ia tidak dapat mencapai ketinggian yang dicapai sebelum ini.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.