25 Ji bo Dibistana Navîn Çalakiyên Xweş û Tevger ên Nîvroyê

 25 Ji bo Dibistana Navîn Çalakiyên Xweş û Tevger ên Nîvroyê

Anthony Thompson

Kêfxweşkirina xwendekarên dibistana navîn dikare dijwar be. Di vê heyama pêşveçûnê de, ew hewl didin ku qada xwe ya civakî bikolin.

Dema nîvro ji dibistanan re derfetan çêdike ku çalakiyên firavînê yên bijarte organîze bikin ku profîlên xwendekaran ên cihêreng dikin armanc.

Binêre_jî: Dilsozî Siyaseta Herî Baş e: 21 Çalakiyên Tevger ku Zarok Hêza Dilsoziyê hîn bikin

Erin Feinauer Whiting, profesorek hevkar a ku hîn dike perwerdehiya pirçandî li zanîngeha Brigham Young, anketên xwendekaran pêk anî ku gelek feydeyên çalakiyên nefermî eşkere kirin.

Van tevlêbûna zêde di civaka dibistanê de, hesta aîdiyetê, û guhertinên di dînamîkên rêxistina dibistanê û ekolojiya dibistanê de hene.

1. Ji Min Bipirse!

Di derbarê pirsan de rêwerzan saz bikin û dûv re cîh peyda bikin ku xwendekar bi hevalên xwendekar, mamoste, û heta nûnerên navçeyên dibistanê re biaxivin. Ev çalakiya sade ya ku ne hewceyî materyalan e, dikare serpêhatiyên xwendekaran zêde bike û ji wan re bibe alîkar ku hest bikin ku ew girêdayî civata dibistanê ne.

2. Lîstikên Lunch Bunch

Eger beşek ji envantera dibistana we lîstokên komikên firavînê yên ku xwendekar dikarin di dema nîvroyê de deyn bikin hebe, dê baş be. Çend lîstokên komê yên firavînê yên mîna Lîstika Berpirsiyariya Civakî ya Drama, Destpêkerên Axaftinê, û Pictionary dikarin di rojek dibistanê ya dijwar de betlaneyek pir hewcedar bin.

3. Yoga dema nîvro

Ji bo çalakiyên bêdengtir, hûn dikarin yoga dema nîvro hilbijêrin ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku di dema xwe de dirêj bibin û rihet bibin.wekî din navberek firavînê ya dijwar. Hûn dikarin her mamosteyek yogayê an dêûbav ku dixwazin rêberiya xwendekaran bikin bixin. Ger cîhê we yê mîna yarîgehên dibistana seretayî hebe, bila hemî xwendekarên eleqedar cîhê xwe bibînin.

Binêre_jî: 28 Ji bo Xwendekarên Seretayî Qeşaşkerên Dersa Xweş

4. Lîstikên sifrê bilîzin

Lîstikên sifrê yên hêsan di dema nîvroyê de berdest bikin da ku xwendekar karibin bixwin û lîstikek kêfê ya bilez bikin. Lîstikên panelê, bi lîstikên mîna scrabble û checkers, dînamîk bikin, û ne tenê bi lîstikek du an sê-lîstikvan re sînordar bin. Ev rêgezek baş e ji bo derbaskirina nîvroyê, nemaze di dema betlaneyên rojên baran de.

5. Freeze Dance

Tevî ku xwendekarên dibistana navîn ji yên din bêtir hewcedariya wan bi teşwîqkirinê heye, gava ku ew bibînin ku hin hevalên wan beşdarî lîstikê ne, ew dixwazin ku dev jê berdin, bireqisin û ji holê rakin. hemû ew enerjiya girtî. Bi hevalek xwendekarek DJ-ya dengan wê çêtir bikin.

6. Tûrnûvayek Foosball saz bikin

Bi danîna maseya foosballê li çend quncikên jûreya xwarina xwe û lidarxistina tûrnûvayekê, demjimêrên nîvroyê pêşbaztir bikin. Şagirt dikarin tîmê xwe pêk bînin û li gorî pêşbaziya tûrnûvayê ya ku hûn tê de pêşbaziyê bikin.

7. Demjimêra Trivia Lunch

Di destpêka hefteyê de, rêzek pirsên piçûk ên hefteyê li beşek kafeteryaya xwe bidin pêşandan. Xwendevan heya roja înê divê bersivên xwe radest bikin, û xwendekarê ku bersivên rast werdigire diçe dibistanêbîranîn.

8. Café Xwendin

Hinek xwendekar ne tenê ji xwarinê birçî ne, ji bo pirtûkan jî birçî ne. Ji bo xwendekarên dibistana navîn xwendinê xweş bikin. Yek ji polan veguherînin qehwexaneyek ku xwendekar dikarin di saeta nîvroyê de bixwînin û bixwin. Patronên herî dilsoz di dawiya hefteyê de hin xelatên cookie digirin.

9. Hûn Bitirsin?

Kartên destpêkê yên danûstendinê yên ku tenê du bijarde hene belav bikin. Ev jêhatîbûnek danûstendin û danûstendina civakî ya baş e ku xwendekar dikarin jê fêr bibin. Pirsên nimûne dê bibin: "Hûn ê çêtir zû rabin an dereng bimînin?" an "Hûn dixwazin telekinesis an telepatiyê hebin?

10. Keştiyek Berbi Peravê

Ji vê re tê gotin Shipwreck, guhertoyek lîstika Simon Says ku xwendekar tê de ne. "li ser dikê bixin" û dûv re "mirovê li ser deryayê" teqlîd bikin."

11. Çar Çargoşe

Ev hema hema heman lîstika kickballê ye, sans lêdan. Ji te re çar çargoşeyên mezin bi jimare û hin qaîdeyên jîr û ehmeq lazim in. Ger tu rêgezekê bişikînî tu li derve yî, û xwendekarek din cihê te bigire.

12. Ronahiya Sor, Çira Kesk

Ev şêwaza Dibistana Navîn a Squid Game ye! Ev lîstika bêkêmasî ye ji bo dema nîvro ji ber ku çend xwendekar dikarin bi hevdemî bilîzin. Dema ku li ser kesk bin, serî li xeta qedandinê bidin, lê gava ku ronahî sor e.

13. Limbo Rock!

Xwendekarên dibistana navînhîn jî zarokê wan ê hundir heye. Stûnek an zengilek û hin muzîk dikarin wî zarokî derxînin derve ku ew limbo û nermbûna wî biceribîne.

14. Kategorî

Ev lîstikek din a peyvan e ku xwendekar dikarin di dema firavînê de li ser her maseyê bilîzin, ku hûn kategoriyan pêşkêş dikin. Hemî xwendekarên beşdar bi qasî ku pêkan peyvên bêhempa yên girêdayî wê kategoriyê dinivîsin. Ew ji bo her peyva di navnîşa xwe de xalek distînin ku ne di navnîşa tîmê din de ye.

15. Xetereya Asta Pola

Rojan ji bo polên 6, 7, û 8-ê diyar bikin, û TV-ya LED-a dibistanê bikar bînin da ku panela lîstika xeternak pêşnuma bikin. Kategorî dikarin mijarên xwe yên rastîn û dersên heyî hebin.

16. Pirsgirêka Marshmallow

Ji çend xwendekaran re bikin ku li hember hev kom bibin da ku avahiyek marshmallow ya ku bi spaghetti û kasêtê tê piştgirî kirin çêbikin.

17. Xêzkirina Anîme

Ji şagirtên xweyên anime re di dema firavînê de bi pêşbaziyek xêzkirinê re jêhatîyên xwe yên hunerî derxînin. Ji xwendekar bipirsin ku karaktera anime ya xweya bijare di binê 5 hûrdeman de xêz bike, wan nîşan bide, û hevalên xwe yên xwendekar dengê xwe bidin serketî.

18. Ger hûn tevbigerin…

Mîna lîstika rêzê, xwendekarên ku dixwazin beşdarî vê lîstika balkêş bibin dikarin li derdorên mezin rûnin. Di her dorhêlê de, kesek di navîn de dimîne û dê ji bo ku tenê mirovên taybetî bikin rêwerzên taybetî vedixwîne. Mînakî, "Heke hûn destê xwe bihejîninporê xwe yê şîn heye.”

19. Jenga Dêw

Ji bo xwendekaran Jengayek darîn a dêw were çêkirin û li ser her blokê, pirsek were danîn. Her cara ku xwendekar blokê dikişînin, divê ew jî bersiva pirsekê bidin. Pirsên dema ne-akademîk û dersê li hev bikin da ku vê lîstika klasîk xweş bikin.

20. Giant Knot

Derdorek mil bi mil ava bikin û ji her xwendekarek re bihêlin ku du destên bêserûber ji hêlekê bigirin. Digel ku her kes girêbide, divê tîm rêyên xwe bibîne bêyî ku dest ji destên xwe berde.

21. Ez Kî me?

Pênc rastiyên balkêş ên li ser kesek di her warî de, wekî dîrok heya çanda pop-ê, binihêrin, û xwendekar texmîn dikin ku ev kes kî ye.

22. Line It Up

Binêrin ka du kom çiqas zû dikarin xwe li gorî tîpa yekem a nav, bilindahî, an rojbûna xwe saz bikin. Ev lîstikek kur û keçan a baş e ku hûn dikarin 15 hûrdeman li ber xwe bidin berî ku wextê vegerandina polê be.

23. Saet Fîlm!

Dema xwarinê dixwin, fîlimek bi dirêjahiya saetekê bi çîrokek ku xwendekar dikarin pê re têkildar bin an tiştek ku nirxa perwerdehiyê li ser heye saz bikin.

24. Lunch Jam!

DJ-ya niştecîh ya dibistana we hin awazan bileyze da ku xwendekar bi hev re stranan bibêjin û dema xwarinê xwe rihet bikin.

25. Pows and Wows

Bila her kes li kafeteryayê di roja xwe de tiştek baş û xirab parve bike. Ev dêhînî şagirtan bike ku bêtir empatî bin û serketinên biçûk pîroz bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.