28 Ji bo Xwendekarên Seretayî Qeşaşkerên Dersa Xweş

 28 Ji bo Xwendekarên Seretayî Qeşaşkerên Dersa Xweş

Anthony Thompson

Ev çalakiyên xweş û hêsan dikarin di roja yekem a dibistanê de an her gava ku hûn dixwazin di nav xwendekarên xwe de jêhatîbûna hevkariyê pêşve bibin werin bikar anîn. Di nav wan de dersên pola virtual, çalakiyên destan, û lîstikên balkêş hene ku civakek pola erênî biafirînin.

1. Lîstika Dengên Heywanên Bijarte bilîzin

Piştî ku heywanek nepenî ji wan re hat tayîn kirin, xwendekar neçar in ku di jûreyê de kesek bi heman heywana wan re bibînin. Kêfxweşiya wan ew e ku ew nikarin biaxivin an jî îşaretan bikar bînin, lê neçar in ku dengê heywanê ku ji wan re hatî destnîşan kirin teqlîd bikin.

2. Pirtûkek Hemî Derbarê Min Biafirînin

Ev çalakiya berfireh a qeşaşikandinê di derbarê tercîhên xwendekar, malbat, hevaltî, û armancan de nivîsên balkêş ên nivîsandinê vedihewîne û her weha berga çakêtê pirtûkê ku ew dikarin li gorî dilê xwe sêwirînin. .

Binêre_jî: 20 Çalakiyên Peyva Root Ji bo Pêşvebirina Zehmetiyên Peyva Xwendekaran

3. Lîstikek Candy Colors Bileyizin

Ev lîstika kêfa qeşayê ji xwendekaran re dibe alîkar ku li ser bingeha rengê şekirê ku ew hildibijêrin rastiyan li ser hev fêr bibin. Hûn dikarin ji bo hobiyên bijare, bîranînên hêja, karên xewnan, an jî rengdêrek ji wan re reng bidin ku her tiştê ku ew dixwazin parve bikin.

4. Lîstika Circles Concentric Bileyizin

Piştî ku xwe di xeleka hundir û derdor de rêz dikin, xwendekar bi cot bi hev ve girêdidin da ku bersivên xwe ji rêze pirsên pê re nîqaş bikin. Vê lîstika amadekariya kêm fersendek dide xwendekaran ku bi gelek hevalên xwe re di nav ademeke kurt.

Binêre_jî: 28 Çalakiyên Germkirina Mezin Ji Bo Xwendekarên Weya Dibistana Navîn

5. Lîstika Celebrity Favorite Bileyizin

Piştî ku etîketên navên celebên celeb li ser maseya her xwendekarek bixin, bi wan re rê bidin ku ew bi tenê pirsên "Erê" an "Na" bipirsin ka ew kîjan kesê navdar in.

6. Kartên Bingoyê yên Xweser Bikin

Xwendekar dikarin bi karanîna sepanek belaş û sade îşaretên ku dixwazin li ser van kartên bingo yên xwerû bihewînin hilbijêrin.

7 . Lîstika Blow-Up Beach Ball bilîzin

Ev lîstika klasîk ji bo lîstina li hundur an li derve kêfxweş e. Piştî nivîsandina pirsekê li ser her beşê topê, xwendekar dikarin topê li dora xwe bavêjin. Kî wê bigire divê bersiva pirsa di bin tiliya çepê de bide.

8. Lîstika Roll of Paper Toilet Play

Dema ku pelika kaxezê li dora xwe bû, rave bikin ku ji bo her kaxezek ku jê tê kişandin, divê xwendekar di derbarê xwe de rastiyek parve bikin. Rastî dikarin sade bin, wekî pirtûka wan a bijare an meha rojbûnê an jî berfirehtir, li gorî asta rehetiya wan.

9. Lîstikek Dixwazî ​​Bileyize

Van pirsên berfê yên balkêş rêgezek baş e ku meriv nîqaşek watedar di nav xwendekaran de teşwîq bike ji ber ku ew refleks û parvekirina kûr vedixwînin.

10 . Sê hilbijêre! Lîstika Icebreaker

Piştî ku xwendekar sê tiştan hildibijêrin da ku lîstikê bilîzin, hûn dikarin her senaryoyê bixwînin û ji wan bixwazin ku ew tiştê ku ew ê hilbijêrin parve bikin.herî baş li gorî senaryoyê. Beşa kêfê dê bihîstina sedemên afirîner ên hev ên ji bo bijartinên wan be.

11. Naskirina We Çalakiya Nivîsandinê

Van şîretên naskirina we jêhatîbûnên nivîsandinê pêş dixin û dihêlin xwendekar beriya ku xwe pêşkêşî polê bikin li ser tiştên ku dixwazin parve bikin bifikirin.

12. Lîstika Pirsa Rabe an Rûnişt

Ev çalakiyek qeşaşikek virtual ya hêja ye, ji ber ku ew dikare ji malê jî bi hêsanî were kirin. Dê xwendekar li gorî bersivên xwe yên ji rêzek pirsan rabin an rûnin. Pirs bi hizir hatine formulekirin da ku ji we re bibin alîkar ku hûn di derbarê xwendekarên xwe de têgihiştinê bistînin, tevî ku ew hez dikin di koman de bixebitin û ji kîjan mijaran kêfxweş dibin.

13. Lîstika The Time Bomb Name Play

Piştî ku xwendekar di çemberê de rawestin, topek bavêjin yekî di komê de. Du saniye ji wan re heye ku navê kesekî din bikin û berî ku "bomb" biteqe û ew ji lîstikê bên derxistin.

14. Lîstika Jenga Tumbling Towers bilîzin

Her tîm bi hev re dixebitin da ku bersivê bidin rêzek pirsên qeşayê ku li ser rêze blokên Jenga hatine nivîsandin. Tîma ku di dawiyê de birca herî dirêj e bi ser dikeve. Ev ji bo xwendekaran rêyek xweş û balkêş e ku pêwendiyan ava bikin, bêyî ku zextên li pêş dersê pêşkêş bikin.

15. Birthday LineupLîstik

Divê xwendekar li gorî meha rojbûnê bi bêdengî xwe birêxistin bikin û bi tenê îşaretên destan û nîşaneyên ne-devkî bikar bînin da ku ragihînin. Ev dijwariyek mezin a avakirina tîmê ye û rêyek xweş e ku hûn pola xwe bimeşînin.

16. Lîstika Snowballê bilîzin

Piştî ku sê rastiyên li ser xwe dinivîsin, xwendekar kaxezê dipelçiqînin da ku dişibin berfê û bi avêtina kaxezan li dora xwe "şerê topa berfê" dikin. Paşê divê ew kaxezek ji erdê hildin û hewl bidin ku kesê ku li ser nivîsandiye bibînin, berî ku wan pêşkêşî kesên mayî bikin.

17. Lîstika Çavdêriyê bilîzin

Xwendekar li ber hev rêz dibin û sî saniye hene ku li hev binerin. Paşê şagirt di rêzekê de tiştekî di derbarê xwe de diguherînin û rêza duyem jî divê texmîn bikin ka hevalbendên wan çi guherandine.

18. Lîstikek Scattergories bilîzin

Ev lîstika klasîk ji xwendekaran re hewce dike ku di nav komek kategoriyan de ku bi herfek diyar dest pê dikin tiştên bêhempa peyda bikin. Ew ji bo civînên sibê an jî şikestinên mêjî di tevahiya rojê de pir xweş e. Ev guhertoya taybetî ya ku ji hêla mamoste ve hatî çêkirin xwedan kategoriyên afirîner û kêfê ye û dikare ji bo fêrbûna virtual jî were bikar anîn.

19. Lîstika Cooperative Marooned bilîzin

Piştî ku ji xwendekaran re bêjin ku ew li giravek çolbûyî asê mane, rave bikin ku divê her xwendekarek ji wan tiştan hilbijêrin.tiştên xwe yên kesane da ku ji wan re bibin alîkar ku sax bimînin û sedemên xwe ji komê re rave bikin. Ev rêgezek xweş û balkêş e ku hûn di dersa xwe de tonek hevkarî û hevkariyê saz bikin.

20. Kapsulek Demjimêr biafirînin

Vê dersa kapsula dem-dawî vekirî ye û dihêle hûn çi bîranînên ku hûn û xwendekarên we dixwazin, di nav de wêne, name, huner, an tiştên hêja, tê de bikin. Ev rêgezek xweş e ku meriv li ser hewes û xewnên şagirtên xwe fêr bibe û hem jî bibe şahid ku ew di sala xwendinê de çawa diguhezin.

21. Pirsgirêka Marshmallow biceribîne

Bi karanîna tiştên hêsan ên wekî çîpên pasta, kaset û têl, xwendekar neçar in ku avahiyek herî dirêj a ku dikare li ser marşmallow piştgirî bike ava bikin. Ev çalakiya navborî dema ku ramana afirîner û jêhatîbûna xwendekaran pêş dixe jî behreyên endezyariyê û sêwiranê dihewîne.

22. Çîrokek Koma Dirêj Bibêje

Piştî ku çîrok bi pêşgotinek balkêş dest pê kir wek "Duh, ez çûm navendê û di pencereyek re derbas dibûm." Bihêle ku xwendekar yek bi yek li çîrokê zêde bikin. heta ku wan çîrokeke dirêj a bi ken neafirîne.

23. Alayên Çêdikin xêz bikin

Xwendekar bê guman kêfa xêzkirina alayên ku tê de tişt û sembolên ku wan temsîl dikin hene. azwerî, jêhatî û nirx.

24. Play Photo Scavenger Hunt

Ev tîmek kêfê ye.çalakiya ku armanca wê ew e ku xwendekar wêneyên cih û tiştên cihêreng bînin. Ew rêgezek ecêb e ku meriv bîranînên taybetî bigire dema ku wekî tîmek ji serpêhatiyek kêfê digire.

25. Lîstikek ji çar goşeyan bilîzin

Piştî ku quncikên jûreya xwe bi îşaretên têde etîket kirin, her carê pirsekê bixwînin û ji xwendekaran bixwazin ku biçin quncika jûreya ku bi jimare hatiye nîşankirin. ku bi bersiva wan re têkildar e. Ev rêyeke baş e ku hûn şagirtên xwe rabin ser piyan û li ser hev fêr bibin.

26. Play A Big Wing Blows

Ev lîstika dilşewat û çalak kursiyên muzîkê yên bi pirsan vedihewîne da ku xwendekar hevûdu nas bikin. Xwendevan di navendê de taybetmendiyek ku di derbarê xwe de rast e parve dike û hemî lîstikvanên ku heman taybetmendiyê parve dikin divê cîhek bibînin.

27. Lîstika panelê ya All About Me bilîzin

Ev lîstika rengîn nîgarên geş û cûrbecûr mijarên ku ji xwarinên bijare bigire heya fîliman bigire heya hobîyan vedihewîne. Şagird ji bo ku li tenişta tabloyê bigerin û li gor cihê ku lê dikevin, li ber pola xwe bersiva pirsan didin.

28. Icebreakerek Escape Room bilîzin

Xwendekar dê îşaretan deşîfre bikin da ku qaîdeyên pola we, prosedur, hêviyên we kifş bikin, û di pêşbaziya paşîn de, ew ê vîdyoyek temaşe bikin ku girîngiya çandiniya hişmendiyek mezinbûnê vedibêje. .

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.