အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ပျော်စရာနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော နေ့လည်စာ လှုပ်ရှားမှု 25 ခု

 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ပျော်စရာနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော နေ့လည်စာ လှုပ်ရှားမှု 25 ခု

Anthony Thompson

အလယ်တန်းကျောင်းသားတွေကို ဖျော်ဖြေရေးက စိန်ခေါ်နိုင်ပါတယ်။ ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကာလအတွင်း၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏လူမှုရေးဆိုင်ရာနေရာများကို စူးစမ်းရှာဖွေရန် ကြိုးစားနေကြသည်။

နေ့လည်စာစားချိန်သည် မတူညီသောကျောင်းသားပရိုဖိုင်များကို ပစ်မှတ်ထား၍ နှစ်သက်သော နေ့လည်စာလှုပ်ရှားမှုများကို စုစည်းရန်အတွက် ကျောင်းများအတွက် အခွင့်အလမ်းများကို ဖန်တီးပေးပါသည်။

သင်ကြားပေးသော တွဲဖက်ပါမောက္ခ Erin Feinauer Whiting Brigham Young University မှ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံပညာရေး၊ ကျောင်းပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ဖော်ပြသော ကျောင်းသားစစ်တမ်းများကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

၎င်းတို့သည် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းတွင် ပါဝင်ပတ်သက်မှု တိုးမြင့်လာခြင်း၊ စည်းလုံးခြင်းသဘောနှင့် ကျောင်းအဖွဲ့အစည်းနှင့် ကျောင်းဂေဟစနစ်၏ ဒိုင်းနမစ်ပြောင်းလဲမှုများ ပါဝင်သည်။

၁။ ငါ့ကိုမေးပါ။

မေးခွန်းများဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက်များကို သတ်မှတ်ပြီးနောက် ကျောင်းသားအချင်းချင်း၊ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းခရိုင်ကိုယ်စားလှယ်များနှင့်ပင် စကားပြောဆိုရန် ကျောင်းသားများအတွက် နေရာများပေးလိုက်ပါ။ ပစ္စည်းများမလိုအပ်သည့် ရိုးရှင်းသော ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားအတွေ့အကြုံများကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ၎င်းတို့အား ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် သက်ဆိုင်သည်ဟု ခံစားရစေရန် ကူညီပေးပါသည်။

၂။ Lunch Bunch Games

သင့်ကျောင်းစာရင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတွင် ကျောင်းသားများသည် နေ့လယ်စာစားချိန်အတွင်း ငှားရမ်းနိုင်သော နေ့လယ်စာဂိမ်းများ ပါဝင်ပါက ကောင်းမွန်ပါသည်။ Save the Drama Social Responsibility Game၊ Conversation Starters နှင့် Pictionary ကဲ့သို့သော နေ့လယ်စာ ဂိမ်းများစွာသည် ကြမ်းတမ်းသော ကျောင်းနေ့တွင် အလွန်လိုအပ်သော အားလပ်ချိန်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။

၃။ နေ့လည်စာစားချိန် ယောဂ

ပိုမိုတိတ်ဆိတ်သော လှုပ်ရှားမှုများအတွက်၊ ကျောင်းသားများကို ဆန့် ကျင်ပြီး အနားယူချိန်အတွင်း ကူညီပေးရန်အတွက် နေ့လယ်စာ ယောဂကို သင်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။မဟုတ်ရင် ရှုပ်စရာကောင်းတဲ့ နေ့လည်စာ အနားယူချိန်။ ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်လိုသော ယောဂဆရာ သို့မဟုတ် မိဘတိုင်းကို သင် တို့နိုင်သည်။ မူလတန်းကျောင်းကစားကွင်းများနှင့် ဆင်တူသည့်နေရာရှိပါက၊ စိတ်ဝင်စားသည့် ကျောင်းသားအားလုံးကို ၎င်းတို့၏နေရာကို ရှာခိုင်းပါ။

၄။ ဘုတ်ဂိမ်းများကစားပါ

နေ့လည်စာစားချိန်အတွင်း ရိုးရှင်းသော ဘုတ်ဂိမ်းများကို ကျောင်းသားများက စားသောက်နိုင်ပြီး အမြန်ပျော်စရာကောင်းသည့်ဂိမ်းကို ကစားနိုင်စေရန်။ ဘုတ်ဂိမ်းများကို ဆော့ကစားသူ နှစ်ဦး သို့မဟုတ် သုံးယောက် ဂိမ်းတစ်ခုတွင်သာ ကန့်သတ်ထားရုံမျှမက Scrabble နှင့် checkers ကဲ့သို့သော ဂိမ်းများဖြင့် တက်ကြွစေသည်။ အထူးသဖြင့် မိုးရာသီအားလပ်ရက်များတွင် နေ့လယ်စာသုံးဆောင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၅။ Freeze Dance

အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် အခြားသူများထက် ပိုမိုအားဖြည့်ရန် လိုအပ်သော်လည်း၊ ၎င်းတို့၏သူငယ်ချင်းအချို့သည် ဂိမ်းတွင်ပါဝင်နေသည်ကိုမြင်ပါက လွတ်လွတ်လပ်လပ် ကခုန်ကာ ဖယ်ရှားပစ်ချင်ကြသည်။ ခွန်အားရှိသမျှ။ ကျောင်းသူလေး DJ တစ်ယောက်ရှိခြင်းဖြင့် ပိုကောင်းအောင်လုပ်ပါ။

၆။ Foosball ပြိုင်ပွဲကို သတ်မှတ်ပါ

နေ့လည်စာစားခန်း၏ ထောင့်များစွာတွင် ဖော့ဘော စားပွဲကို သတ်မှတ်ပြီး ပြိုင်ပွဲကျင်းပခြင်းဖြင့် နေ့လယ်စာစားပွဲကို ပိုမိုယှဉ်ပြိုင်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အဖွဲ့များဖွဲ့စည်းကာ သင်ပါဝင်သည့် ပြိုင်ပွဲကွင်းစကွက်ကို အခြေခံ၍ ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သည်။

၇။ Lunch Trivia Hour

ရက်သတ္တပတ်အစတွင်၊ သင့် ကော်ဖီဆိုင်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုတွင် တစ်ပတ်အတွက် အသေးအမွှားမေးခွန်းများကို ပြသပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အဖြေများကို ဖြေဆိုရန် သောကြာနေ့အထိ အချိန်ရှိပြီး အဖြေမှန်သော ကျောင်းသားသည် ကျောင်းတက်ရမည်ဖြစ်သည်။အမှတ်တရ။

၈။ ကဖေးဖတ်ခြင်း

ကျောင်းသားအချို့သည် အစာငတ်ရုံသာမက စာအုပ်များပါ စားချင်ကြသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် စာဖတ်ခြင်းကို အေးချမ်းစေသည်။ စာသင်ခန်းများထဲမှ တစ်ခုကို ကျောင်းသားများက နေ့လယ်စာစားချိန်အတွင်း စာဖတ်နိုင်စေမည့် ကော်ဖီဆိုင်အဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။ သစ္စာအရှိဆုံး ဖောက်သည်များသည် သီတင်းပတ်ကုန်တွင် ကွတ်ကီးဆုအချို့ကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။

၉။ ပိုကြိုက်မှာလား။

ရွေးချယ်စရာနှစ်ခုသာရှိမယ့် စကားဝိုင်းစတင်ကတ်တွေကို ဖြန့်ဝေပါ။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများထံမှ သင်ယူနိုင်သော ကောင်းမွန်သော ဆက်သွယ်ရေးနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေး စွမ်းရည်တစ်ခုဖြစ်သည်။ နမူနာမေးခွန်းများဖြစ်နိုင်သည်- "သင် စောစောထချင်သလော သို့မဟုတ် နောက်ကျနေမည်လား။ သို့မဟုတ် "သင်တွင် telekinesis သို့မဟုတ် telepathy ကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

10. Ship To Shore

၎င်းကို Shipwreck ဟုခေါ်သည်၊ ကျောင်းသားများအတွက် Simon Says ဂိမ်း၏ ဗားရှင်းတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ "ကုန်းပတ်ကိုရိုက်ပါ" ထို့နောက် "ရေပေါ်တက်နေသောလူကို တုပပါ။"

11. Four Square

၎င်းသည် ကစ်ဘောဂိမ်းတစ်ခုနှင့် နီးပါးတူသည်၊ မပါပါဘူး၊ ကန်ချက်။ ဂဏန်းကြီးလေးလုံးနှင့် မိုက်မဲသော စည်းမျဉ်းအချို့ လိုအပ်ပါသည်။ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများကို ဖောက်ဖျက်ပါက သင်ထွက်သွားပြီး အခြားကျောင်းသားက သင့်နေရာကို ရောက်သွားပါသည်။

12။ မီးနီ၊ မီးစိမ်း

၎င်းသည် Squid Game အလယ်တန်းကျောင်းစတိုင်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများစွာကို တစ်ပြိုင်နက်ကစားနိုင်သောကြောင့် နေ့လယ်စာအတွက် ပြီးပြည့်စုံသောဂိမ်းဖြစ်သည်။ အစိမ်းပေါ်ရှိသည့်အခါ၊ အဆုံးစည်းသို့သွားပါ၊ သို့သော် ရွေ့လျားသည့်အခါတွင် မည်သည့်အခါမျှ ဖမ်းမမိပါစေနှင့်။ မီးသည် အနီရောင်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်းကျောင်း ပထမပတ်အတွက် ဖန်တီးမှု လုပ်ဆောင်ချက် ၅၈

13. Limbo Rock!

အလယ်တန်းကျောင်းသား၊သူတို့ရဲ့ အတွင်းစိတ်ကလေး ရှိပါ သေးတယ်။ ဝါးလုံး သို့မဟုတ် ကြိုးတစ်ချောင်းနှင့် တေးဂီတအချို့သည် ထိုကလေးအား ခြေထောက်နှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိစေပြီး ၎င်းတို့၏ ပျော့ပြောင်းမှုကို စမ်းသပ်နိုင်သည် ။

14။ အမျိုးအစားများ

၎င်းသည် အမျိုးအစားများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် နေ့လည်စာစားချိန်အတွင်း ကျောင်းသားများ စားပွဲတစ်ခုစီတွင် ကစားနိုင်သော အခြားစကားလုံးဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပါဝင်သည့် ကျောင်းသားများအားလုံး ထိုအမျိုးအစားနှင့် သက်ဆိုင်သည့် ထူးခြားသော စကားလုံးများကို တတ်နိုင်သမျှ များများရေးပါ။ အခြားအသင်း၏စာရင်းတွင်မပါသော ၎င်းတို့၏စာရင်းတွင်ရှိသော စကားလုံးတိုင်းအတွက် အမှတ်တစ်မှတ်စီရရှိသည်။

15။ အဆင့်အန္တရာယ်

အဆင့် 6၊ 7၊ နှင့် 8 အတွက် ရက်များသတ်မှတ်ပြီး အန္တရာယ်ရှိသောဂိမ်းဘုတ်ကိုပြသရန် ကျောင်း၏ LED TV ကိုအသုံးပြုပါ။ အမျိုးအစားများတွင် ၎င်းတို့၏ တကယ့်ဘာသာရပ်များနှင့် လက်ရှိသင်ခန်းစာများ ပါဝင်နိုင်သည်။

၁၆။ Marshmallow Challenge

Spaghetti နှင့် တိပ်ဖြင့်ပံ့ပိုးထားသော marshmallow တည်ဆောက်ပုံကို ဖန်တီးရန် ကျောင်းသားများစွာကို အချင်းချင်း ဝိုင်းဖွဲ့ပေးပါ။

ကြည့်ပါ။: 28 ပျော်စရာ & စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသော ပထမတန်း STEM စိန်ခေါ်မှုများ

17။ Anime Drawing

နေ့လည်စာစားနေစဉ်အတွင်း သင်၏ကျောင်းသား anime ဝါသနာရှင်များသည် ၎င်းတို့၏ အနုပညာစွမ်းရည်များကို ပုံဆွဲပြိုင်ပွဲဖြင့် ဖြုန်းတီးခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားအား ၎င်းတို့၏ အကြိုက်ဆုံး ကာတွန်းဇာတ်ကောင်ကို 5 မိနစ်အတွင်း ရေးဆွဲရန်၊ ၎င်းတို့ကို ပြသရန်နှင့် အနိုင်ရရှိသူကို ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားများကို မဲပေးခိုင်းပါ။

၁၈။ အကယ်၍ သင်ရွှေ့ပါ…

လိုင်းဂိမ်းကဲ့သို့ပင်၊ ဤဆွဲဆောင်မှုရှိသောဂိမ်းတွင် ပါဝင်လိုသော ကျောင်းသားများသည် စက်ဝိုင်းကြီးထဲတွင် ထိုင်နိုင်သည်။ စက်ဝိုင်းတိုင်းတွင် လူတစ်ဦးသည် အလယ်တွင်ရှိနေကာ သီးခြားလူများအတွက်သာ လုပ်ဆောင်ရန် သီးခြားညွှန်ကြားချက်များကို ခေါ်ဆိုမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ "မင်းလက်ကိုဆွဲပါ။ရွှေရောင်ဆံပင်ရှိသည်။"

၁၉။ Giant Jenga

ကျောင်းသားများအတွက် ဧရာမသစ်သား Jenga ကို ပေးဆောင်ပြီး အကွက်တိုင်းတွင် မေးခွန်းထုတ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဘလောက်တစ်ခုဆွဲလိုက်တိုင်း မေးခွန်းတစ်ခုကိုလည်း ဖြေဆိုရမည်ဖြစ်သည်။ ဤဂန္တဝင်ဂိမ်းကို ပျော်ရွှင်စေရန်အတွက် စာသင်မဟုတ်သော အချိန်နှင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမေးခွန်းများကို ပေါင်းစပ်ပါ။

20။ Giant Knot

ပုခုံးမှ ပုခုံးအဝိုင်းကို တည်ဆောက်ပြီး ကျောင်းသားတိုင်း ကြိုးဝိုင်းမှ ကျပန်းလက်နှစ်ချောင်းကို ဆွဲကိုင်ခိုင်းပါ။ လူတိုင်းကို ထုံးဖွဲ့ထားခြင်းဖြင့်၊ အဖွဲ့သည် ၎င်းတို့ကိုင်ဆောင်နေသော လက်များကို လွှတ်မချဘဲ ရောထွေးရန် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေသင့်သည်။

21။ ငါက ဘယ်သူလဲ?

လူတစ်ဦးနဲ့ပတ်သက်တဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ အချက်ငါးချက်ကို မှတ်သားထားပြီး ပေါ်ပြူလာယဉ်ကျေးမှုသမိုင်းလိုမျိုး နယ်ပယ်အသီးသီးက လူတစ်ဦးနဲ့ ကျောင်းသားတွေက ဘယ်သူလဲဆိုတာ ခန့်မှန်းကြည့်ပါ။

<၃>၂၂။ Line It Up

အဖွဲ့နှစ်ဖွဲ့သည် ၎င်းတို့၏အမည်၊ အရပ်၊ သို့မဟုတ် မွေးနေ့၏ ပထမစာလုံးပေါ်အခြေခံ၍ ၎င်းတို့ကို မည်မျှမြန်မြန်စီစဉ်နိုင်သည်ကို ကြည့်ပါ။ ဤသည်မှာ အတန်းပြန်တက်ရန် အချိန်မမီမီ 15 မိနစ်ခန့် ကစားနိုင်သော ယောက်ျားလေးများနှင့် မိန်းကလေးများ ဂိမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂၃။ ရုပ်ရှင်နာရီ။

ထမင်းစားနေစဉ်၊ ကျောင်းသားများနှင့်သက်ဆိုင်သည့် သို့မဟုတ် ၎င်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ပညာပေးတန်ဖိုးရှိသည့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ပါသည့် တစ်နာရီကြာရုပ်ရှင်ကို သတ်မှတ်ပါ။

<၃>၂၄။ နေ့လည်စာ Jam!

ကျောင်းတွင်နေထိုင်သူ ဒီဂျေကို တီးမှုတ်ပြီး ကျောင်းသားများနှင့်အတူ စားသောက်ရင်း အပန်းဖြေနိုင်စေရန် သီချင်းဆိုပေးပါ။

25။ Pows and Wows

ကော်ဖီဆိုင်ရှိလူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏နေ့အတွက် အကောင်းနှင့်အဆိုးကို မျှဝေခံစားစေပါ။ ဒီလိုလုပ်မယ်။ကျောင်းသားများကို စာနာနားလည်တတ်စေရန်နှင့် သေးငယ်သော အောင်ပွဲများကို ဂုဏ်ပြုရန် သင်ကြားပေးပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။