25 lustige und ansprechende Mittagsaktivitäten für die Mittelstufe

 25 lustige und ansprechende Mittagsaktivitäten für die Mittelstufe

Anthony Thompson

Die Unterhaltung von Schülern der Mittelstufe kann eine Herausforderung sein, denn in dieser Entwicklungsphase versuchen sie, ihren sozialen Raum zu erkunden.

Die Mittagszeit bietet den Schulen die Möglichkeit, bevorzugte Mittagsaktivitäten zu organisieren, die sich an verschiedene Schülerprofile richten.

Erin Feinauer Whiting, eine außerordentliche Professorin, die an der Brigham Young University multikulturelle Bildung lehrt, führte Umfragen unter Studierenden durch, die mehrere Vorteile informeller Aktivitäten aufzeigten.

Dazu gehören eine stärkere Einbindung in die Schulgemeinschaft, ein Gefühl der Zugehörigkeit und Veränderungen in der Dynamik der Schulorganisation und der Schulökologie.

1. fragen Sie mich!

Legen Sie Richtlinien für die Fragen fest und bieten Sie dann den Schülern die Möglichkeit, mit Mitschülern, Lehrern und sogar Vertretern des Schulbezirks zu sprechen. Diese einfache Aktivität, für die keine Materialien benötigt werden, kann die Erfahrungen der Schüler verbessern und ihnen das Gefühl geben, zur Schulgemeinschaft zu gehören.

2. die Lunch Bunch Spiele

Es ist gut, wenn Ihr Schulinventar Spiele für die Mittagspause enthält, die die Schüler während der Mittagspause ausleihen können. Verschiedene Spiele für die Mittagspause wie Save the Drama Social Responsibility Game, Conversation Starters und Pictionary können eine dringend benötigte Pause an einem harten Schultag sein.

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3. mittägliches Yoga

Für ruhigere Aktivitäten können Sie sich für Yoga in der Mittagspause entscheiden, um den Schülern zu helfen, sich zu dehnen und während einer ansonsten hektischen Mittagspause zu entspannen. Sie können jeden Yogalehrer oder Elternteil, der bereit ist, die Schüler anzuleiten, heranziehen. Wenn Sie über einen Platz verfügen, der mit dem Spielplatz einer Grundschule vergleichbar ist, lassen Sie alle interessierten Schüler ihren Platz finden.

4. spielen Sie Brettspiele

Stellen Sie in der Mittagspause einfache Brettspiele zur Verfügung, damit die Schüler essen und gleichzeitig ein kurzes, unterhaltsames Spiel spielen können. Gestalten Sie die Brettspiele dynamisch, mit Spielen wie Scrabble und Dame, und beschränken Sie sich nicht nur auf ein Spiel mit zwei oder drei Spielern. Dies ist eine hervorragende Möglichkeit, das Mittagessen zu verbringen, besonders während der Pausen an Regentagen.

5. freeze dance

Obwohl Mittelschüler vielleicht mehr Ansporn brauchen als andere, werden sie, sobald sie sehen, dass einige ihrer Freunde bei dem Spiel mitmachen, loslassen, tanzen und all die aufgestaute Energie loswerden wollen. Machen Sie es noch besser, indem Sie einen Mitschüler als DJ engagieren.

6. ein Tischfußballturnier veranstalten

Gestalten Sie die Mittagspause wettbewerbsorientierter, indem Sie in mehreren Ecken Ihres Pausenraums einen Tischkicker aufstellen und ein Turnier veranstalten. Die Schüler können ihre Teams zusammenstellen und auf der Grundlage der von Ihnen erstellten Turnierordnung gegeneinander antreten.

7. mittags Trivia-Stunde

Stellen Sie zu Beginn der Woche in einem Teil Ihrer Cafeteria eine Reihe von Quizfragen für die Woche auf. Die Schüler haben bis Freitag Zeit, ihre Antworten einzureichen, und der Schüler mit den richtigen Antworten erhält ein Erinnerungsstück an die Schule.

8. das Lesecafé

Manche Schüler haben nicht nur Hunger auf Essen, sondern auch auf Bücher. Machen Sie das Lesen für Schüler der Mittelstufe cool. Verwandeln Sie eines der Klassenzimmer in ein Café, in dem die Schüler in der Mittagspause lesen und essen können. Die treuesten Besucher erhalten am Ende der Woche eine Belohnung in Form von Keksen.

9. möchtest du lieber?

Verteilen Sie Gesprächseinstiegskarten, die nur zwei Wahlmöglichkeiten bieten. Dies ist eine gute Kommunikations- und soziale Interaktionsfähigkeit, die die Schüler lernen können. Beispielfragen wären: "Würden Sie lieber früh aufstehen oder lange aufbleiben?" oder "Würden Sie lieber Telekinese oder Telepathie haben?

10. schiff an küste

Dies nennt sich Shipwreck, eine Abwandlung des Simon-Says-Spiels, bei dem die Schüler "auf das Deck schlagen" und dann den "Mann über Bord" nachahmen.

11. vier Quadratmeter

Dies ist fast dasselbe wie ein Kickballspiel, nur ohne das Treten. Man braucht vier große nummerierte Felder und einige witzige und alberne Regeln. Wenn man gegen eine Regel verstößt, ist man raus, und ein anderer Schüler übernimmt seinen Platz.

12. rotes Licht, grünes Licht

Das ist Squid Game Middle School Style! Das ist das perfekte Spiel für die Mittagspause, da mehrere Schüler gleichzeitig spielen können. Wenn die Ampel auf Grün steht, musst du die Ziellinie erreichen, aber lass dich nicht erwischen, wenn die Ampel rot ist.

13. der Limbo-Rock!

Eine Stange oder ein Seil und etwas Musik können dieses Kind zum Vorschein bringen, während sie Limbo tanzen und ihre Flexibilität testen.

14. kategorien

Dies ist ein weiteres Wortspiel, das die Schüler während des Mittagessens an jedem Tisch spielen können, wobei Sie Kategorien vorgeben. Alle teilnehmenden Schüler schreiben so viele einzigartige Wörter wie möglich auf, die mit der jeweiligen Kategorie in Verbindung stehen. Sie erhalten einen Punkt für jedes Wort auf ihrer Liste, das nicht auf der Liste des anderen Teams steht.

15. jahrgangsstufenübergreifendes Jeopardy

Legen Sie die Tage für die Klassen 6, 7 und 8 fest und nutzen Sie den LED-Fernseher der Schule, um das Jeopardy-Spielbrett zu projizieren. Die Kategorien können ihre aktuellen Fächer und den aktuellen Unterricht beinhalten.

16. die Marshmallow-Herausforderung

Lassen Sie mehrere Schüler gegeneinander antreten, um eine mit Spaghetti und Klebeband gestützte Marshmallow-Struktur zu bauen.

17. anime-Zeichnung

Lassen Sie die Anime-Fans unter Ihren Schülern in der Mittagspause ihre künstlerischen Fähigkeiten mit einem Zeichenwettbewerb auffrischen. Bitten Sie die Schüler, ihre Lieblingsanime-Figur in weniger als 5 Minuten zu zeichnen, sie auszustellen und ihre Mitschüler über den Gewinner abstimmen zu lassen.

18. bewegen, wenn Sie...

Ähnlich wie beim Linienspiel können die Schüler, die an diesem spannenden Spiel teilnehmen möchten, in großen Kreisen sitzen. In jedem Kreis bleibt eine Person in der Mitte und ruft bestimmte Anweisungen, die nur von bestimmten Personen ausgeführt werden dürfen. Zum Beispiel: "Schüttel deine Hand, wenn du blondes Haar hast."

19. riesiges Jenga

Geben Sie für die Schüler ein riesiges Jenga aus Holz in Auftrag und stellen Sie auf jeden Block eine Frage. Jedes Mal, wenn die Schüler einen Block ziehen, müssen sie auch eine Frage beantworten. Kombinieren Sie nicht-akademische und lehrplanmäßige Zeitfragen, um dieses klassische Spiel unterhaltsam zu gestalten.

20. riesengroßer Knoten

Bilden Sie einen Schulterkreis und lassen Sie jeden Schüler zwei beliebige Hände aus der Schlaufe nehmen. Wenn alle verknotet sind, muss das Team Wege finden, sich zu entwirren, ohne die Hände loszulassen, die sie halten.

21. wer bin ich?

Notieren Sie fünf interessante Fakten über eine Person aus einem beliebigen Bereich, z. B. Geschichte oder Popkultur, und lassen Sie die Schüler raten, wer diese Person ist.

22. aufstellen

Sehen Sie, wie schnell sich zwei Gruppen anhand des Anfangsbuchstabens ihres Namens, ihrer Größe oder ihres Geburtstages zuordnen können. Dieses Spiel kann 15 Minuten lang gespielt werden, bevor es Zeit ist, wieder in die Klasse zu gehen.

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23. die Filmstunde!

Stellen Sie während des Essens einen einstündigen Film mit einer Geschichte zusammen, mit der die Schüler etwas anfangen können, oder einen Film, der einen pädagogischen Wert hat.

24. mittags Marmelade!

Lassen Sie Ihren Schul-DJ ein paar Lieder auflegen, damit die Schüler mitsingen und sich beim Essen entspannen können.

25 "Pows" und "Wows

Bitten Sie alle in der Cafeteria, eine gute und eine schlechte Sache über ihren Tag zu erzählen, damit die Schüler lernen, einfühlsamer zu sein und kleine Erfolge zu feiern.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ist ein erfahrener Bildungsberater mit über 15 Jahren Erfahrung im Bereich Lehren und Lernen. Er ist auf die Schaffung dynamischer und innovativer Lernumgebungen spezialisiert, die differenzierten Unterricht unterstützen und Schüler auf sinnvolle Weise einbeziehen. Anthony hat mit einer Vielzahl von Lernenden gearbeitet, von Grundschülern bis hin zu Erwachsenen, und setzt sich leidenschaftlich für Gerechtigkeit und Inklusion in der Bildung ein. Er hat einen Master-Abschluss in Pädagogik von der University of California, Berkeley und ist zertifizierter Lehrer und Lehrcoach. Neben seiner Arbeit als Berater ist Anthony ein begeisterter Blogger und teilt seine Erkenntnisse auf dem Teaching Expertise-Blog, wo er eine breite Palette von Themen im Zusammenhang mit Lehre und Bildung diskutiert.