මැදි පාසල් සිසුන්ට විනෝදාස්වාදය ලබා දීම අභියෝගාත්මක විය හැකිය. මෙම සංවර්ධන කාලපරිච්ඡේදය තුළ, ඔවුන් ඔවුන්ගේ සමාජ අවකාශය ගවේෂණය කිරීමට උත්සාහ කරයි.

දිවා ආහාර වේල පාසල්වලට විවිධ ශිෂ්‍ය පැතිකඩ ඉලක්ක කර ගනිමින් කැමති දිවා ආහාර ක්‍රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීමට අවස්ථා නිර්මාණය කරයි.

Erin Feinauer Whiting, උගන්වන සහකාර මහාචාර්යවරියකි. Brigham Young විශ්ව විද්‍යාලයේ බහු සංස්කෘතික අධ්‍යාපනය ශිෂ්‍ය සමීක්ෂණ සිදු කරන ලද අතර එමඟින් අවිධිමත් ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිලාභ කිහිපයක් අනාවරණය විය.

පාසල් ප්‍රජාව තුළ වැඩි වශයෙන් සම්බන්ධ වීම, අයත් වීමේ හැඟීම සහ පාසල් සංවිධානයේ සහ පාසල් පරිසර විද්‍යාවේ ගතිකයේ වෙනස්කම් මේවාට ඇතුළත් වේ.

1. මගෙන් අසන්න!

ප්‍රශ්න පිළිබඳ මාර්ගෝපදේශ සකස් කර සිසුන්ට සෙසු සිසුන්, ගුරුවරුන් සහ පාසල් දිස්ත්‍රික් නියෝජිතයන් සමඟ පවා කතා කිරීමට ඉඩ ලබා දෙන්න. කිසිදු ද්‍රව්‍යයක් අවශ්‍ය නොවන මෙම සරල ක්‍රියාකාරකම මගින් ශිෂ්‍ය අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කිරීමට සහ ඔවුන් පාසල් ප්‍රජාවට අයත් යැයි හැඟවීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැක.

2. දිවා ආහාර පොකුර ක්‍රීඩා

ඔබේ පාසල් ඉන්වෙන්ටරියේ කොටසක් සිසුන්ට දිවා ආහාර වේලාව තුළ ණයට ගත හැකි දිවා ආහාර පොකුරු ක්‍රීඩා ඇතුළත් වේ නම් එය හොඳ වනු ඇත. නාට්‍ය සුරැකීමේ සමාජ වගකීම් ක්‍රීඩාව, සංවාද ආරම්භ කරන්නන් සහ පික්ශනරි වැනි දිවා ආහාර පොදි ක්‍රීඩා කිහිපයක් රළු පාසල් දිනයක ඉතා අවශ්‍ය විවේකයක් විය හැකිය.

3. දිවා ආහාර වේල යෝග

නිශ්ශබ්ද ක්‍රියාකාරකම් සඳහා, ඔබට දිවා ආහාර වේල යෝගා තෝරා ගත හැකි අතර එය සිසුන්ට දිගු කිරීමට සහ විවේක ගැනීමට උපකාරී වේ.එසේ නොමැතිනම් කාර්යබහුල දිවා ආහාර විවේකයක්. ඔබට සිසුන්ට මග පෙන්වීමට කැමති ඕනෑම යෝග ගුරුවරයෙකුට හෝ දෙමාපියන්ට තට්ටු කළ හැකිය. ඔබට ප්‍රාථමික පාසල් ක්‍රීඩා පිටිවලට සමාන ඉඩක් තිබේ නම්, උනන්දුවක් දක්වන සියලුම සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ස්ථානය සොයා ගැනීමට සලස්වන්න.

4. පුවරු ක්‍රීඩා කරන්න

දිවා ආහාර වේලාව තුළ සරල පුවරු ක්‍රීඩා ලබා දෙන්න එවිට සිසුන්ට ආහාර ගැනීමට සහ ඉක්මන් විනෝද ක්‍රීඩාවක් කිරීමට හැකි වේ. ස්ක්‍රැබල් සහ චෙකර්ස් වැනි ක්‍රීඩා සමඟින්, ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනෙකු හෝ තිදෙනෙකුගේ ක්‍රීඩාවකට පමණක් සීමා නොවී, පුවරු ක්‍රීඩා ගතික කරන්න. මෙය දිවා ආහාරය ගත කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි, විශේෂයෙන් වැසි දින විවේක විවේකය තුළ.

5. ෆ්‍රීස් ඩාන්ස්

මැදි පාසල් සිසුන්ට අනෙක් අයට වඩා වැඩි ප්‍රබෝධයක් අවශ්‍ය විය හැකි නමුත්, ඔවුන්ගේ සමහර මිතුරන් ක්‍රීඩාවේ කොටසක් වන බව දුටු පසු, ඔවුන්ට ලිහිල් කිරීමට, නටන්නට සහ එයින් මිදීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඒ සියල්ල තැන්පත් වූ ශක්තිය. සෙසු ශිෂ්‍යයෙකුට DJ ශබ්ද ලබා දීමෙන් එය වඩා හොඳ කරන්න.

6. ෆුස්බෝල් තරඟාවලියක් සකසන්න

ඔබේ දිවා ආහාර කාමරයේ කොන් කිහිපයක ෆුස්බෝල් මේසයක් සකසා තරඟාවලියක් පැවැත්වීමෙන් දිවා ආහාර පැය වඩාත් තරඟකාරී කරන්න. ඔබ ඉදිරිපත් කරන තරඟාවලි වරහන මත පදනම්ව සිසුන්ට ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් සාදා තරඟ කළ හැක.

7. Lunch Trivia Hour

සතිය ආරම්භයේදී, ඔබේ ආපනශාලාවේ එක් කොටසක සතිය සඳහා සුළු ප්‍රශ්න මාලාවක් ප්‍රදර්ශනය කරන්න. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පිළිතුරු ඉදිරිපත් කිරීමට සිකුරාදා දක්වා ඇති අතර නිවැරදි පිළිතුරු සහිත ශිෂ්‍යයා පාසලට පැමිණේමතක සටහන්.

8. Reading Café

සමහර සිසුන් කෑමට පමණක් නොව පොත්පත්වලටද කුසගින්නේ සිටිති. මධ්‍යම පාසල් සිසුන් සඳහා කියවීම සිසිල් කරන්න. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ දිවා ආහාර වේලාවේදී කියවීමට සහ කෑමට හැකි ආපන ශාලාවක් බවට පන්ති කාමරයක් පරිවර්තනය කරන්න. වඩාත් විශ්වාසවන්ත අනුග්‍රාහකයින්ට සතිය අවසානයේදී කුකී ත්‍යාග කිහිපයක් ලැබේ.

9. ඔබ කැමතිද?

තෝරාගැනීම් දෙකක් පමණක් ඇති සංවාද ආරම්භක කාඩ්පත් බෙදාහරින්න. මෙය සිසුන්ට ඉගෙන ගත හැකි හොඳ සන්නිවේදන සහ සමාජ අන්තර්ක්‍රියා කුසලතාවකි. නියැදි ප්‍රශ්න වනුයේ: "ඔබ වේලාසනින් නැඟිටිනවාද නැතිනම් ප්‍රමාද වී සිටිනවාද?" හෝ "ඔබට වඩා ටෙලිකිනිසිස් හෝ ටෙලිපති තිබේද?

10. ෂිප් ටු ෂෝර්

මෙය ෂිප් රෙක් ලෙස හැඳින්වේ, සිසුන් සිටින සයිමන් සේස් ක්‍රීඩාවේ ප්‍රභේදයකි "තට්ටුවට පහර දෙන්න" සහ පසුව "මිනිසා උඩින්" අනුකරණය කරන්න.

11. හතරැස් හතර

මෙය කික්බෝල් ක්‍රීඩාවකට බොහෝ දුරට සමානය. පයින් ගැසීම, ඔබට විශාල අංක සහිත කොටු හතරක් සහ මායාකාරී සහ මෝඩ නීති කිහිපයක් අවශ්‍ය වේ. ඔබ යම් නීති කඩ කළහොත් ඔබ පිටතට ගොස් වෙනත් ශිෂ්‍යයෙක් ඔබේ ස්ථානය ගනී.

12. රතු එළිය, කොළ එළිය

මෙය දැල්ලන් ක්‍රීඩා මධ්‍ය පාසල් විලාසයයි! සිසුන් කිහිප දෙනෙකුට එකවර ක්‍රීඩා කළ හැකි බැවින් දිවා ආහාර වේලාව සඳහා මෙය පරිපූර්ණ ක්‍රීඩාවකි. කොළ පැහැති විට, අවසන් රේඛාවට යන්න, නමුත් කිසි විටෙකත් චලනය වන විට හසු නොවන්න. ආලෝකය රතු ය.

13. ලිම්බෝ රොක්!

මැදි පාසල් සිසුන්තවමත් ඔවුන්ගේ ඇතුළත දරුවා සිටී. කණුවක් හෝ කඹයක් සහ යම් සංගීතයකට එම දරුවා ලිස්සා යන විට සහ ඔවුන්ගේ නම්‍යශීලීභාවය පරීක්ෂා කරන විට පිටතට ගෙන ඒමට හැකිය.

14. ප්‍රවර්ග

මෙය සිසුන්ට දිවා ආහාරය අතරතුර සෑම මේසයකම ක්‍රීඩා කළ හැකි තවත් වචන ක්‍රීඩාවකි, එහිදී ඔබ කාණ්ඩ සපයනු ලැබේ. සහභාගී වන සියලුම සිසුන් එම ප්‍රවර්ගයට අදාළව හැකි තරම් අද්විතීය වචන ලියා තබයි. අනෙක් කණ්ඩායමේ ලැයිස්තුවේ නැති ඔවුන්ගේ ලැයිස්තුවේ සෑම වචනයකටම ඔවුන් ලකුණු ලබා ගනී.

15. Grade Level Jeopardy

6, 7, සහ 8 ශ්‍රේණි සඳහා දින නියම කර, අන්තරාදායක ක්‍රීඩා පුවරුව ප්‍රක්ෂේපණය කිරීමට පාසලේ LED TV භාවිත කරන්න. ප්‍රවර්ගවලට ඔවුන්ගේ සැබෑ විෂයයන් සහ වත්මන් පාඩම් ඇතුළත් විය හැක.

16. Marshmallow Challenge

ස්පැගටි සහ ටේප් ආධාරයෙන් මාෂ්මෙලෝ ව්‍යුහයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා සිසුන් කිහිප දෙනෙකු එකිනෙකාට එරෙහිව කණ්ඩායමක් බවට පත් කරන්න.

17. සජීවිකරණ ඇඳීම

දිවා ආහාරය අතරතුර චිත්‍ර ඇඳීමේ තරඟයක් සමඟින් ඔබේ ශිෂ්‍ය ඇනිමෙ රසිකයින් ඔවුන්ගේ කලාත්මක කුසලතාවයන් තර කර ගන්න. මිනිත්තු 5කට අඩු කාලයකින් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම සජීවිකරණ චරිතය ඇඳීමට, ඒවා ප්‍රදර්ශනය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ සෙසු සිසුන් ජයග්‍රාහකයාට ඡන්දය දීමට ශිෂ්‍යයාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

18. ඔබ නම් ගෙන යන්න...

රේඛා ක්‍රීඩාවට සමානව, මෙම ආකර්ශනීය ක්‍රීඩාවට සහභාගී වීමට කැමති සිසුන්ට විශාල කවයක අසුන් ගත හැක. සෑම කවයක් තුළම, පුද්ගලයෙකු මධ්යයේ රැඳී සිටින අතර, විශේෂිත පුද්ගලයන් සඳහා පමණක් විශේෂිත උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, "ඔබ නම් ඔබේ අත සොලවන්නපැහැපත් කෙස් ඇති.”

19. Giant Jenga

ශිෂ්‍යයන් සඳහා යෝධ ලී ජෙන්ගා සෑදීමට කොමිස් කර, සෑම කොටසකම, ප්‍රශ්නයක් දමන්න. සිසුන් බ්ලොක් එකක් අදින සෑම අවස්ථාවකම ඔවුන් ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දිය යුතුය. මෙම සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාව විනෝදජනක කිරීමට අධ්‍යයන නොවන සහ විෂයමාලා කාල ප්‍රශ්න ඒකාබද්ධ කරන්න.

20. Giant Knot

උරෙන් උරහිසට කවයක් ගොඩනඟා සෑම සිසුවෙකුටම ලූපයෙන් අහඹු අත් දෙකක් අල්ලා ගන්න. සියල්ලන්ම ගැට ගැසී සිටින විට, කණ්ඩායම තමන් අල්ලාගෙන සිටින දෑත් අත් නොහැර තමන්වම ලිහා ගැනීමට ක්‍රම සෙවිය යුතුය.

21. මම කවුද?

ඉතිහාසයේ සිට පොප් සංස්කෘතිය වැනි ඕනෑම ක්ෂේත්‍රයක පුද්ගලයෙකු පිළිබඳ සිත්ගන්නා කරුණු පහක් සටහන් කරන්න, එවිට සිසුන් මෙම පුද්ගලයා කවුදැයි අනුමාන කරයි.

3>22. එය පෙළගස්වන්න

ඔවුන්ගේ නම්වල පළමු අකුර, උස හෝ උපන්දිනය මත පදනම්ව කණ්ඩායම් දෙකකට කෙතරම් වේගයෙන් තමන්ව සකසා ගත හැකිදැයි බලන්න. මෙය ඔබට නැවත පන්තියට යාමට වේලාවට පෙර විනාඩි 15ක් පැවැත්විය හැකි හොඳ පිරිමි එදිරිව ගැහැණු ළමුන ක්‍රීඩාවකි.

23. චිත්‍රපට හෝරාව!

ආහාර ගන්නා අතරතුර, සිසුන්ට සම්බන්ධ කළ හැකි කථා වස්තුවක් හෝ එහි අධ්‍යාපනික වටිනාකමක් ඇති දෙයක් සමඟ පැයක චිත්‍රපටයක් සකසන්න.

3>24. දිවා ආහාරය ජෑම්!

ඔබේ නේවාසික පාසලේ DJ ට තාල කිහිපයක් වාදනය කරන්න, එවිට සිසුන්ට ගායනා කිරීමට සහ ආහාර ගන්නා අතරතුර විවේක ගැනීමට.

25. Pows and Wows

ආපනශාලාවේ සිටින සියලු දෙනාටම ඔවුන්ගේ දවස ගැන හොඳ සහ නරක දෙයක් බෙදා ගන්න. මෙය වනු ඇතසිසුන්ට වඩාත් සංවේදී වීමට සහ කුඩා ජයග්‍රහණ සැමරීමට උගන්වන්න.