راست گەپ قىلايلى: بالىلار يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ! بۇ يېمەكلىكنى بالىڭىزنى ھاياجانلاندۇرماقچى بولغان ھەر قانداق ئىشقا ناھايىتى ياخشى قوشۇمچە قىلىدۇ. مەن مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلىق قىلىۋاتقان ۋاقتىمدا ، ئوقۇغۇچىلار دەرسكە يېمەكلىك قاتناشقاندا ھەمىشە ئەڭ ھاياجانلىناتتى. شۇڭلاشقا ، بۇ يەردە سىز ئوخشىمىغان ئىلىم-پەن ئۇقۇمىنى ئۆگەتكىلى بولىدىغان 25 خىل يېيىشلىك ئىلىم-پەن تۈرى بار. قايماق سۈت ، قايماق ، ۋانىلا جەۋھىرى ، مۇز ۋە تۇزدىن ياسالغان. 1 لېتىرلىق سودا بوتۇلكىسى. پوپ تاش كەمپۈتلىرى قازانغا چۈشۈپ كەتسۇن ، ئوقۇغۇچىلار شارنىڭ قانداق ئۆرلىگەنلىكىنى كۆرەلەيدۇ (ۋە چۈشەندۈرۈپ بېقىڭ!). قاراڭغۇلۇقتا قانداق قىلىپ پارقىراق قىلىشنى ئويلاپ باققانمۇ؟ ئاندىن بۇ تەجرىبىنى سىناپ بېقىڭ ، بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلار قاراڭغۇدا پارقىراپ تۇرىدىغان يېسسىۋېلەك ياساپ بېرەلەيدۇ! رېتسېپ!

5. يېيىشلىك سۇ بوتۇلكىسى

يېيىشلىك سۇ بوتۇلكىسى ياساشنىڭ مۇمكىنلىكىنى بىلەمسىز؟ بۇ ئىلىم-پەن تۈرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېيىشلىك ۋە پارچىلىغىلى بولىدىغان سۇ بوتۇلكىسىنى ئۆزى ياسىشىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. 1>

7. ھايۋانات ھۈجەيرىسى ساقلانمىلىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن زېرىكىشلىك دەرسلىك ئۆگىنىش بولمايدۇ! ئەكسىچە ، ئۇلار ھايۋانات ھۈجەيرىسى ئۈستىدە ئىزدىنىش ئۈچۈن پېچىنە پىشۇرسۇن!

مۇناسىۋەتلىك يازما: ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 45 ئاسان ئىلىم-پەن تەجرىبىسى بۇ خىل تەجرىبە. بۇ سىناق ئۈچۈن ، سىيرىلغۇچنى مىكرو دولقۇنلۇق ئوچاققا بىر نەچچە سېكۇنت قويۇپ ، نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى ئالدىن پەرەز قىلىڭ ، ئاندىن تەكشۈرۈپ كۆرۈڭ!

10. تاۋۇز پارتىلاش!

پەقەت كاۋچۇك بەلۋاغ ئارقىلىق تاۋۇزنىڭ پارتىلىشى ئارقىلىق ھەرىكەت ۋە يوشۇرۇن ئېنېرگىيەنى ئۆگىنىۋېلىڭ!

قاراڭ: DIY سەزگۈ جەدۋىلى ئۈچۈن بىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان 30 دەرسخانا ئىدىيەسى

11. ئۇ ئېرىپ كېتەمدۇ؟

قۇياش نۇرىدا كەمپۈت قويۇپ ، قايسى ئېرىگەنلىكىنى كۆرۈش ئارقىلىق ئىسسىقلىق ۋە ئېرىپ كېتىدۇ! بۇ تەجرىبىدە ئىسسىقلىق ۋە ئېرىتىش توغرىسىدا. ئوقۇغۇچىلار سوغۇق ، ئىسسىق ۋە ئىسسىق سۇ بىلەن ئىسسىق شاكىلات ياساپ ، قايسى سازلىقنىڭ ئەڭ تېز ئېرىپ كېتىدىغانلىقىنى كۆرىدۇ.

قاراڭ: 35 ياشتىكى بالىلار ئۈچۈن سەزگۈر ئويۇن ئويناش

13. يېيىشلىك ئەينەك

ئوقۇغۇچىلار قانداق قىلىپ تەقلىد قىلالايدۇ ئەينەك شېكەر دانچىلىرىدىن شېكەر ئەينەك ياساش ئارقىلىق ياسالغان بولۇپ ، سۈزۈك ۋاراققا ئايلىنىدۇ.

14. گۇمپا كۆۋرۈكى رىقابەت

چىش كولىغۇچمۇ؟ ئۇلارنىڭ تارتىش كۈچىگە بولغان تونۇشىنى سىنىسۇن ،بۇ تەجرىبىدىكى شەكىللەر ۋە ماتېرىياللار. ئوقۇغۇچىلار قۇياش سىستېمىسىدىكى سەييارىلەرنى كۆپەيتىش ئۈچۈن ئوخشىمىغان رەڭ ۋە ئىقتىدارلار بىلەن شېكەر پېچىنە-پىرەنىكلىرىنى زىننەتلىيەلەيدۇ. مۇناسىۋەتلىك يازما: ئەقلىڭىزنى ئۇرغۇتىدىغان 40 ئەقىللىق 4-دەرىجىلىك ئىلىم-پەن تۈرى

ئاليۇمىن ياپراقچىسى ۋە ۋاراق قوغدىغۇچى بىلەن پىسا قۇتىسىنى تىزىپ قۇياش ئېنېرگىيەلىك ئوچاق ياساڭ. ئوقۇغۇچىلار سېمورنى «ئوچاق» نىڭ ئىچىگە قويۇپ ، ئۇلارنىڭ ئېرىپ كېتىشكە باشلىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ. زېمىننىڭ؟ ئاندىن قاتمۇ-قات تورت پىشۇرۇڭ! بىر قەۋەت بولكا ئارىسىغا كەمپۈت قويۇپ ، بىر قەۋەت «تاش» ياساڭ. كىتابلارنى ئۈستىگە قويۇپ بىر نەچچە سائەت قويۇپ قويۇڭ. كېيىنچە كىتابلارنى ئېلىۋېتىپ ، نېمە ئىش يۈز بەرگەنلىكىنى كۆرۈڭ!

20. ئۇسسۇل قۇرۇق ئۈزۈم

قۇرۇق ئۈزۈمنى بىر ئىستاكان سۇيۇقلۇققا قويۇپ ، قۇرۇق ئۈزۈمنىڭ ئۇسسۇلىنى كۆرۈڭ! بۇ نېمە ئۈچۈن يۈز بېرىدۇ؟ بۇ تەجرىبە ئارقىلىق ئاچچىقسۇ ۋە بولكا سودىسى بىلەن بولغان ئىنكاسى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ.

21. چۆكۈش ياكى لەيلىمە كەمپۈت if theyچۆكۈش ياكى لەيلەش!

22. قېتىقنىڭ بىئولوگىيىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قېتىقنىڭ قانداق ياسالغانلىقىنى ئويلاپ باققانمۇ؟ بۇ سىناقتا ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزى قېتىق ياساپ ، ئۇنىڭ تەمىنى دۇكاندىن سېتىۋالغان نۇسخىلىرى بىلەن سېلىشتۇرۇپ كۆرەيلى. ؟ بۇ سىناقتا ، ئوقۇغۇچىلار سېغىز ئېيىقنى تۇز سۈيىگە قويۇپ ، ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ!> سىنىپتا يېشىل بارماق ئېلىڭ ھەمدە ئازراق چىلان ئۆستۈرۈڭ! ئوقۇغۇچىلار پەقەت بىر تال چىلان غولىنى سۇغا سېلىپ ، يېڭى چىلاننىڭ ئۆسۈشىنى كۆرىدۇ. ئۇلارنىڭ ئۇرۇقتىن تولۇق بىخلانغان ئۇرۇققا قانداق يېتىدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

ئەگەر سىز جەلپ قىلارلىق ۋە ئۇنتۇلغۇسىز ئىلىم-پەن تەجرىبىسىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، ئۇنداقتا يۇقىرىدىكى پىكىرلەرگە ئەگىشىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىلىم-پەن دەرسلىرىنى ياخشى كۆرۈپ قالغانلىقىنى كۆرۈڭ!

دائىم سورالغان سوئاللار

مەن قانداق قىلىپ ئىلىم-پەننى قىزىقارلىق قىلالايمەن؟

ياخشى ، يېمەكلىكلەرنى ئىلىم-پەن دەرسلىكىڭىزگە كىرگۈزۈش ئەلۋەتتە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ دىققىتىنى تارتىش ۋە ئۇلارنى ئۆگىنىشكە قاتنىشىشتىكى ياخشى ئۇسۇل. سىز يەنە ئوقۇغۇچىلارغا نۇرغۇن قولايلىق پۇرسەتلەرنى بېرىۋاتقانلىقىڭىزغا كاپالەتلىك قىلىشىڭىز كېرەك. سىن ۋە كىتاب ئارقىلىق ئۆگىنىش ۋە ئىلىم-پەن نامايىشىنى كۆرۈش ئىلىم-پەن ئۆگىنىشنىڭ ئورنى بولسىمۇ ، ئۇئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ تېمىغا بولغان چۈشىنىشى ۋە ئارىلىشىشىغا ئەڭ چوڭ تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاكتىپ سىناقلار.

ياخشى تەجرىبە دېگەن نېمە؟

ياخشى سىناقتا ، ئوقۇغۇچىلار ئالدىن پەرەز قىلىش ، كۆزىتىش ، نەتىجىنى خاتىرىلەش ۋە يۈز بەرگەن ئىشلارنى تەھلىل قىلىش قاتارلىق ئىلمىي ماھارەتلەرنى مەشىق قىلىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەجرىبە ئېلىپ بارغاندا ئادىل سىناقنىڭ نېمىلىكىنى چۈشىنىشى ۋە ئۇلاردىن بىر-بىرلەپ ئەگىشىشنىڭ قەدەم باسقۇچلىرى تەپسىلىي بېرىلگەندىن كۆرە ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ تەجرىبىسىنى پىلانلاش ۋە ئېلىپ بېرىشنى تەلەپ قىلىشى تولىمۇ مۇھىم.