Legyünk őszinték: a gyerekek szeretnek enni! Ez teszi az ételt nagyszerű kiegészítőjévé minden olyan feladatnak, amelyért izgatni szeretné a gyermekét. Amikor az iskolában tanítottam, a diákjaim mindig akkor lettek a legizgatottabbak, ha az ételek is részt vettek a tanórákon. Íme tehát 25 ehető tudományos projekt, amelyet felhasználhat különböző tudományos fogalmak tanításához.

1. Jégkrém zacskóban

Ebben a tudományos projektben a diákok megtanulják, hogyan készül a fagylalt tejből, tejszínből, vaníliakivonatból, jégből és sóból.

Lásd még: 22 imádnivaló barátság óvodai tevékenységek

2. Pop-rock tudományos kísérlet

Egy 1 literes üdítős palack kupakjához rögzítsünk egy pop rock cukorral töltött lufit. Hagyjuk, hogy a pop rock cukor belehulljon az üdítőbe, és a tanulók megfigyelhetik (és megpróbálhatják megmagyarázni!), hogyan fújódik fel a lufi.

3. Sötétben világító zselé

Gondolkodtak már a diákjaid azon, hogyan lehet valamit világítani a sötétben? Akkor próbáld ki ezt a kísérletet, amelyben a diákok olyan zselét készíthetnek, amely világít a sötétben!

Lásd még: 19 magával ragadó csirke életciklus tevékenységek

4. Pezsgő limonádé készítése

Ebben a kísérletben a diákok szódabikarbóna hozzáadásával pezsdítik a limonádét!

5. Ehető vizes palack

Tudtad, hogy lehet ehető vizes palackot készíteni? Ez a tudományos projekt lehetővé teszi a tanulók számára, hogy elkészítsék saját vizes palackjukat, amely ehető és biológiailag lebomló.

6. Ehető pillangó ciklus

Tanulják meg a diákok a pillangó életciklusát az ételek segítségével!

7. Állati sejtes sütik

Nincs többé unalmas tankönyvi tanulás a diákoknak! Ehelyett hagyd, hogy sütiket süssenek, hogy felfedezzék az állati sejteket!

Kapcsolódó bejegyzés: 45 egyszerű tudományos kísérlet diákoknak

8. Skittles Rainbow Density

A tanulók ebben a kísérletben saját szivárványvizet készíthetnek görkorcsolyával.

9. Mikrohullámú sütő a Peep

Ismerd meg, mit tesz a hő a mályvacukorkával! Ehhez a kísérlethez egyszerűen tedd be a borsószemet néhány másodpercre a mikrohullámú sütőbe, jósolj, mi fog történni, majd nézd meg, mi fog történni!

10. Robbanó görögdinnyék!

Tanulj a kinetikus és potenciális energiáról azzal, hogy görögdinnyéket robbantasz fel csak gumiszalagok segítségével!

11. El fog olvadni?

A diákok fejleszthetik a hő és az olvadás megértését azzal, hogy cukorkákat hagynak kint a napon, és megnézik, melyek olvadnak el!

12. Forró kakaó és olvadó hóemberes mályvacukor

A tanulók ebben a kísérletben tovább tanulhatnak a hő és az olvadás témakörében. A tanulók hideg, meleg és forró vízzel forró csokoládét készítenek, hogy megnézzék, melyik mályvacukor olvad el a leggyorsabban.

13. Ehető üveg

A tanulók megismételhetik, hogyan készül az üveg, ha cukorszemcsékből cukorüvegeket készítenek, amelyek átlátszó lemezzé alakulnak.

14. Gumdrop Bridge Challenge

Azt hiszik a diákjaid, hogy csak gumicukorból és fogpiszkálóból is tudnak hidat építeni? Hagyd, hogy ebben a kísérletben teszteljék a gravitációval, a formákkal és az anyagokkal kapcsolatos ismereteiket.

15. Cukros süti naprendszer

Ismerd meg a Naprendszert cukros sütikkel! A tanulók különböző színű és tulajdonságú cukros sütiket díszíthetnek, hogy a Naprendszer bolygóit ábrázolják.

Kapcsolódó bejegyzés: 40 okos 4. osztályos tudományos projektek, amelyek el fogod ámítani az elmédet

16. Napkemencés S'mores

Készítsünk napenergiával működő sütőket úgy, hogy pizzásdobozokat bélelünk ki alumíniumfóliával és lapvédővel. A diákok beletehetik a S'mores sütőjükbe, és megfigyelhetik, hogyan kezdenek el olvadni.

17. Föld szerkezeti réteges torta

Szeretnél egy érdekes módot, hogy a diákok megértsék a Föld rétegeit? Akkor süss egy réteges tortát!

18. Gumiszerű kövület kísérlet

Ismerd meg a kövületeket ételek segítségével! Készíts "kőzetrétegeket" úgy, hogy cukorkákat helyezel kenyérrétegek közé. Helyezz rá könyveket, és hagyd állni néhány órán át. Később vedd le a könyveket, és nézd meg, mi történt!

19. Dinoszaurusz lenyomatok készítése

Engedd meg a tanulóknak, hogy saját fosszíliákat készítsenek iszaptésztából és dinoszauruszos játékokból ebben a tevékenységben.

20. Táncoló mazsola

Tegyél mazsolát egy pohár folyadékba, és figyeld, ahogy a mazsola táncol! Miért történik ez? Fedezd fel az ecettel és a szódabikarbónával való reakciókat ezen a kísérleten keresztül.

21. Sink or Float Candy

Gyűjtsd össze a diákok kedvenc csokijait, és tedd őket vízbe, hogy kipróbáld, elsüllyednek-e vagy lebegnek!

22. A joghurt biológiája

Gondolkodtak már a diákok azon, hogyan készül a joghurt? Ebben a kísérletben a diákok elkészíthetik saját joghurtjukat, és összehasonlíthatják annak ízét a boltban vásárolt változatokéval.

23. Növekvő gumimacik

Gondolod, hogy a diákjaid élvezni fogják, ahogy a gumicukrok növekednek? Ebben a kísérletben a diákok sós vízbe helyezhetik a gumicukrokat, és megnézhetik, mi történik az idő múlásával!

Kapcsolódó bejegyzés: 25 észbontó 2. osztályos tudományos projektek

24. Hogyan kell salátát termeszteni

Legyenek zöld ujjak az osztályban, és termesszenek salátát! A tanulók egyszerűen beletesznek egy salátaszárat a vízbe, és nézhetik, ahogy az új saláták nőnek.

25. Magok a zacskóban

Tegye a babot és más magvakat egy zipzáras zacskóba nedves papírtörlővel, és figyelje, hogyan nőnek magból teljesen kicsírázott magokká.

Ha magával ragadó és emlékezetes tudományos kísérleteket keres, akkor kövesse a fenti ötleteket, és nézze meg, ahogy diákjai beleszeretnek a természettudományos órákba!

Gyakran ismételt kérdések

Hogyan tehetem szórakoztatóvá a tudományt?

Nos, az ételek beépítése a természettudományos órákba minden bizonnyal jó módja annak, hogy megragadja a diákok figyelmét és bevonja őket a tanulásba. Biztosítania kell azt is, hogy a diákoknak sok gyakorlati lehetőséget adjon. Míg a videókon és könyveken keresztül történő tanulásnak és a tudományos bemutatók megtekintésének helye van a természettudományos tanulásban, az aktív kísérletek azok, amelyek a leginkábbhatással van mind a diákok megértésére, mind a tantárgy iránti elkötelezettségére.

Mi a jó kísérlet?

Egy jó kísérlet során a tanulóknak olyan tudományos készségeket kell gyakorolniuk, mint a jóslás, a megfigyelés, az eredmények rögzítése és a történtek elemzése. Nagyon fontos, hogy a tanulók megértsék, mi a tisztességes teszt a kísérletek elvégzése során, és hogy arra kérjük őket, hogy tervezzék meg és végezzék el saját kísérleteiket, ahelyett, hogy egy részletes listát kapnának a lépésekről, amelyeket egyenként kell követniük.