25 jestivih znanstvenih eksperimenata za djecu

 25 jestivih znanstvenih eksperimenata za djecu

Anthony Thompson

Budimo iskreni: djeca vole jesti! To hranu čini izvrsnim dodatkom svakom zadatku za koji želite oduševiti svoje dijete. Dok sam ja predavao u školi, moji bi učenici uvijek bili najviše uzbuđeni kada bi se u nastavi uključivala hrana. Dakle, ovdje je 25 jestivih znanstvenih projekata koje možete koristiti za podučavanje različitih znanstvenih koncepata.

Vidi također: 20 aktivnosti prije čitanja za podučavanje "Ubiti pticu rugalicu"

1. Sladoled u vrećici

U ovom znanstvenom projektu učenike se uči kako led krema se pravi od mlijeka, vrhnja, ekstrakta vanilije, leda i soli.

2. Pop-Rock znanstveni eksperiment

Pričvrstite balon napunjen pop rock bombonom na čep boca sode od 1 litre. Pustite da pop rock bombon padne u sok i učenici mogu gledati (i pokušati objasniti!) kako se balon napuhuje.

3. Žele koji svijetli u tami

Neka vaši učenici Jeste li se ikada zapitali kako učiniti da nešto svijetli u mraku? Zatim pokušajte s ovim eksperimentom u kojem učenici mogu napraviti žele koji svijetli u mraku!

4. Izrada gazirane limunade

U ovom eksperimentu učenici čine svoju limunadu pjenušavom dodavanjem sode bikarbone u recept!

5. Jestiva boca za vodu

Jeste li znali da je moguće napraviti jestivu bocu za vodu? Ovaj znanstveni projekt omogućuje učenicima da naprave vlastitu bocu za vodu koja je jestiva i biorazgradiva.

6. Ciklus jestivih leptira

Neka učenici uz hranu nauče životni ciklus leptira!

7. Kolačići sa životinjskim stanicama

Nema više dosadnog učenja iz udžbenika za vaše učenike! Umjesto toga, neka peku kolačiće da istražuju životinjske stanice!

Povezani post: 45 lakih znanstvenih eksperimenata za studente

8. Gustoća dugine kegle

Učenici mogu napraviti svoju duginu vodu pomoću keglja u ovaj eksperiment.

9. Peep a Peep u mikrovalnoj

Naučite što toplina čini marshmallow bombonima! Za ovaj eksperiment jednostavno stavite peep u mikrovalnu pećnicu na nekoliko sekundi, predvidite što će se dogoditi, a zatim provjerite i vidite!

10. Lubenice koje eksplodiraju!

Naučite o kinetičkoj i potencijalnoj energiji tako da lubenice eksplodiraju koristeći samo gumene trake!

11. Hoće li se rastopiti?

Učenici mogu poboljšati svoje razumijevanje topline i rastopiti ostavljajući bombone vani na suncu i vidjeti koji će se topiti!

12. Vrući kakao i topeći sljezovi snjegović

Učenici mogu nastaviti učiti o toplini i topljenju u ovom pokusu. Učenici će napraviti vruću čokoladu s hladnom, toplom i vrućom vodom kako bi vidjeli koji se marshmallows najbrže topi.

13. Jestivo staklo

Učenici mogu ponoviti kako staklo se proizvodi izradom šećernog stakla od zrnaca šećera koja se pretvaraju u prozirnu foliju.

14. Izazov mosta u obliku gumene kapi

Misle li vaši učenici da mogu izgraditi most samo pomoću kapljica gume a čačkalice? Neka testiraju svoje razumijevanje gravitacije,oblika i materijala u ovom eksperimentu.

15. Sunčev sustav sa šećernim kolačićima

Učite o Sunčevom sustavu pomoću šećernih kolačića! Učenici mogu ukrasiti šećerne kolačiće različitim bojama i značajkama kako bi oponašali planete u Sunčevom sustavu.

Povezani post: 40 pametnih znanstvenih projekata za 4. razred koji će vas oduševiti

16. Solarna pećnica S'mores

Napravite pećnice na solarni pogon tako što ćete kutije za pizzu obložiti aluminijskom folijom i štitnicima za listove. Učenici mogu staviti S'mores u svoju 'pećnicu' i gledati ih kako se počinju topiti.

17. Zemaljski strukturni slojeviti kolač

Želite zanimljiv način da učenici razumiju slojeve zemlje? Zatim ispecite višeslojnu tortu!

18. Gumasti fosilni eksperiment

Učite o fosilima uz hranu! Napravite slojeve 'kamena' stavljajući bombone između slojeva kruha. Stavite knjige na vrh i ostavite nekoliko sati. Kasnije skinite knjige i pogledajte što se dogodilo!

19. Izrada otisaka dinosaura

Neka učenici naprave vlastite fosile koristeći blatno tijesto i igračke dinosaura u ovoj aktivnosti.

20. Plešuće grožđice

Stavite grožđice u čašu tekućine i gledajte kako grožđice plešu! Zašto se to događa? Istražite reakcije s octom i sodom bikarbonom kroz ovaj eksperiment.

21. Slatkiši koji tonu ili plutaju

Sakupite niz omiljenih čokoladica svojih učenika i stavite ih u vodu za testiranje ako onipotonuti ili plutati!

22. Biologija jogurta

Jesu li se vaši učenici ikada zapitali kako se pravi jogurt? U ovom eksperimentu neka učenici naprave vlastiti jogurt i usporede njegov okus s verzijama kupljenim u trgovini.

23. Uzgoj gumenih medvjedića

Mislite da će vaši učenici uživati ​​gledajući gumene medvjediće kako rastu ? U ovom eksperimentu učenici mogu staviti gumene medvjediće u slanu vodu i vidjeti što će se dogoditi tijekom vremena!

Povezani post: 25 fantastičnih znanstvenih projekata za 2. razred

24. Kako uzgajati zelenu salatu

Postanite zeleni prsti u nastavi i uzgojite salatu! Učenici jednostavno stave stabljiku salate u vodu i gledaju kako nova salata raste.

25. Sjemenke u vrećici

Stavite grah i druge sjemenke u vrećicu s patentnim zatvaračem s mokrim papirnatim ručnicima i gledajte kako rastu od sjemena do potpuno proklijalog sjemena.

Vidi također: 50 slatkih i smiješnih viceva za Valentinovo za djecu

Ako ste u potrazi za privlačnim i nezaboravnim znanstvenim eksperimentima, slijedite gore navedene ideje i gledajte kako se vaši učenici zaljubljuju u lekcije iz znanosti!

Često postavljana pitanja

Kako mogu učiniti znanost zabavnom?

Pa, uključivanje hrane u vaše sate prirodoslovlja svakako je dobar način da privučete pozornost učenika i uključite ih u učenje. Također se morate pobrinuti da studentima pružite mnogo praktičnih prilika. Iako učenje putem videa i knjiga te gledanje znanstvenih demonstracija ima mjesto u učenju znanosti, jestaktivni eksperimenti koji će imati najveći utjecaj na razumijevanje i angažman učenika u predmetu.

Što je dobar eksperiment?

U dobrom eksperimentu učenici će morati vježbati znanstvene vještine, kao što su predviđanje, promatranje, bilježenje rezultata i analiza onoga što se dogodilo. Zaista je važno da učenici razumiju što je pošten test prilikom provođenja eksperimenata i da se od njih traži da planiraju i provode vlastite eksperimente, umjesto da im se daje detaljan popis koraka koje trebaju slijediti jedan po jedan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.