25 jedlých vedeckých experimentov pre deti

 25 jedlých vedeckých experimentov pre deti

Anthony Thompson

Buďme úprimní: deti milujú jesť! Preto je jedlo skvelým doplnkom k akejkoľvek úlohe, ktorou chcete dieťa nadchnúť. Keď som učila v škole, moji žiaci boli vždy najviac nadšení, keď sa do vyučovania zapojilo jedlo. Tu je teda 25 jedlých vedeckých projektov, ktoré môžete použiť na výučbu rôznych vedeckých pojmov.

1. Zmrzlina vo vrecku

V tomto vedeckom projekte sa žiaci dozvedia, ako sa vyrába zmrzlina z mlieka, smotany, vanilkového extraktu, ľadu a soli.

Pozri tiež: 26 úryvkov o symbolike pre stredné školy

2. Pop-rockový vedecký experiment

Na uzáver litrovej fľaše od sódy pripevnite balónik naplnený cukríkmi pop rocks. Nechajte cukríky pop rocks spadnúť do sódy a žiaci môžu sledovať (a pokúsiť sa vysvetliť!), ako sa balónik nafukuje.

3. Želé svietiace v tme

Premýšľali vaši žiaci niekedy nad tým, ako niečo rozžiariť v tme? Potom vyskúšajte tento experiment, v ktorom môžu žiaci vyrobiť želé, ktoré svieti v tme!

4. Výroba šumivej limonády

V tomto experimente žiaci vyrobia šumivú limonádu pridaním jedlej sódy do receptu!

5. Fľaša na jedlú vodu

Vedeli ste, že je možné vyrobiť jedlú fľašu na vodu? Tento vedecký projekt umožňuje študentom vyrobiť si vlastnú fľašu na vodu, ktorá je jedlá a biologicky rozložiteľná.

6. Cyklus jedlých motýľov

Nechajte žiakov naučiť sa životný cyklus motýľa pomocou potravín!

Už žiadne nudné učenie z učebníc! Namiesto toho nechajte žiakov piecť koláčiky a skúmať živočíšne bunky!

Súvisiaci príspevok: 45 jednoduchých vedeckých experimentov pre študentov

8. Dúhová hustota Skittles

V tomto experimente si žiaci môžu vyrobiť vlastnú dúhovú vodu pomocou kolkov.

9. Mikrovlnná rúra Peep

Zistite, čo robí teplo s cukríkmi marshmallow! Pri tomto experimente jednoducho vložte cukrík do mikrovlnnej rúry na niekoľko sekúnd, predpovedajte, čo sa stane, a potom skontrolujte a uvidíte!

10. Vybuchujúce melóny!

Naučte sa o kinetickej a potenciálnej energii tým, že necháte vybuchnúť melóny len pomocou gumičiek!

11. Roztopí sa?

Žiaci môžu zlepšiť svoje chápanie tepla a topenia tým, že nechajú cukríky vonku na slnku a uvidia, ktoré sa roztopia!

12. Horúce kakao a topiaci sa snehuliak

V tomto experimente môžu žiaci pokračovať v spoznávaní tepla a topenia. Žiaci pripravia horúcu čokoládu so studenou, teplou a horúcou vodou a zistia, ktoré marshmallow sa roztopia najrýchlejšie.

13. Jedlé sklo

Žiaci si môžu zopakovať, ako sa vyrába sklo, a vyrobiť si cukrové sklo zo zrniek cukru, ktoré sa premenia na priehľadnú fóliu.

14. Výzva Gumdrop Bridge Challenge

Myslia si vaši žiaci, že dokážu postaviť most len z gumených kvapiek a špáradiel? Nechajte ich otestovať svoje poznatky o gravitácii, tvaroch a materiáloch v tomto experimente.

Naučte sa o slnečnej sústave pomocou cukrových koláčikov! Žiaci môžu ozdobiť cukrové koláčiky rôznymi farbami a vlastnosťami, aby kopírovali planéty slnečnej sústavy.

Súvisiaci príspevok: 40 šikovných vedeckých projektov 4. ročníka, ktoré vám vyrazia dych

16. S'mores v solárnej rúre

Vyrobte solárne pece vyložením krabíc od pizze alobalom a ochrannými fóliami. Žiaci môžu do svojej "pece" umiestniť S'mores a sledovať, ako sa začnú topiť.

17. Štrukturálny koláč Zeme

Chcete, aby žiaci zaujímavým spôsobom pochopili vrstvy Zeme? Upečte vrstvený koláč!

18. Experiment s gumovými skamenelinami

Naučte sa o skamenelinách pomocou jedla! Vytvorte vrstvy "horniny" tak, že medzi vrstvy chleba vložíte cukríky. Navrch položte knihy a nechajte ich tam niekoľko hodín. Neskôr knihy odstráňte a pozrite sa, čo sa stalo!

19. Tvorba odtlačkov dinosaurov

V tejto aktivite nechajte žiakov vyrobiť si vlastné skameneliny pomocou bahenného cesta a dinosaurích hračiek.

20. Tancujúce hrozienka

Vložte hrozienka do pohára s tekutinou a sledujte, ako hrozienka tancujú! Prečo sa to deje? Skúmajte reakcie s octom a jedlou sódou prostredníctvom tohto experimentu.

Pozri tiež: 20 aktivít na rozvoj kognitívnych schopností v predškolskom veku

21. Cukríky Sink or Float

Zozbierajte obľúbené tyčinky svojich žiakov a vložte ich do vody, aby ste otestovali, či sa potopia alebo budú plávať!

22. Biológia jogurtu

Zaujímalo vašich žiakov niekedy, ako sa vyrába jogurt? V tomto experimente nechajte žiakov vyrobiť si vlastný jogurt a porovnať jeho chuť s jogurtom kúpeným v obchode.

23. Pestovanie gumových medvedíkov

Myslíte si, že vaši žiaci budú radi pozorovať, ako rastú gumené medvedíky? V tomto experimente môžu žiaci umiestniť gumené medvedíky do slanej vody a sledovať, čo sa s nimi časom stane!

Súvisiaci príspevok: 25 ohromujúcich vedeckých projektov pre 2. ročník

24. Ako pestovať šalát

Urobte si v triede zelený prst a vypestujte si šalát! Žiaci jednoducho vložia stonku šalátu do vody a sledujú, ako rastie nový šalát.

25. Semienka vo vrecku

Umiestnite fazuľu a iné semená do vrecka na zips s vlhkými papierovými utierkami a sledujte, ako rastú zo semienok na úplne vyklíčené semená.

Ak hľadáte pútavé a nezabudnuteľné vedecké experimenty, postupujte podľa uvedených nápadov a sledujte, ako si vaši žiaci zamilujú hodiny prírodovedy!

Často kladené otázky

Ako môžem urobiť vedu zábavnou?

Začlenenie jedla do hodín prírodovedy je určite dobrým spôsobom, ako upútať pozornosť študentov a zapojiť ich do učenia. Musíte tiež zabezpečiť, aby študenti mali veľa praktických možností. Aj keď učenie prostredníctvom videí a kníh a sledovanie vedeckých demonštrácií má v rámci prírodovedného vzdelávania svoje miesto, práve aktívne experimenty budú mať najväčšívplyv na pochopenie a zapojenie študentov do predmetu.

Čo je dobrý experiment?

Pri dobrom experimente si žiaci budú musieť precvičiť vedecké zručnosti, ako je predvídanie, pozorovanie, zaznamenávanie výsledkov a analýza toho, čo sa stalo. Je naozaj dôležité, aby žiaci pochopili, čo je spravodlivý test pri vykonávaní experimentov, a aby sa od nich žiadalo, aby plánovali a vykonávali svoje vlastné experimenty, namiesto toho, aby dostali podrobný zoznam krokov, ktoré majú postupne vykonať.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je skúsený vzdelávací konzultant s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti vyučovania a učenia. Špecializuje sa na vytváranie dynamických a inovatívnych vzdelávacích prostredí, ktoré podporujú diferencované vyučovanie a zapájajú študentov zmysluplným spôsobom. Anthony pracoval s rôznorodým spektrom študentov, od základných študentov až po dospelých študentov, a je nadšený pre rovnosť a inklúziu vo vzdelávaní. Má magisterský titul v odbore vzdelávanie na Kalifornskej univerzite v Berkeley a je certifikovaným učiteľom a inštruktážnym koučom. Okrem svojej práce konzultanta je Anthony zanieteným blogerom a o svoje postrehy sa delí na blogu Teaching Expertise, kde rozoberá široké spektrum tém súvisiacich s vyučovaním a vzdelávaním.