25 eetbare wetenschappelijke experimenten voor kinderen
Inhoudsopgave
Laten we eerlijk zijn: kinderen houden van eten! Dat maakt eten tot een geweldige aanvulling op elke taak waarvoor je je kind enthousiast wilt maken. Toen ik lesgaf op school, werden mijn leerlingen altijd het meest enthousiast als er eten bij de lessen werd betrokken. Dus hier zijn 25 eetbare wetenschappelijke projecten die je kunt gebruiken om verschillende wetenschapsconcepten te leren.
1. IJs in een zak
In dit wetenschapsproject leren de leerlingen hoe ijs wordt gemaakt van melk, room, vanille-extract, ijs en zout.
2. Pop-Rock Wetenschappelijk Experiment
Bevestig een ballon gevuld met pop rocks snoepjes aan de dop van een 1-liter frisdrankfles. Laat de pop rocks snoepjes in de frisdrank vallen en de leerlingen kunnen kijken (en proberen uit te leggen!) hoe de ballon zich opblaast.
3. Glow in the Dark Jello
Hebben uw leerlingen zich ooit afgevraagd hoe je iets kunt laten gloeien in het donker? Probeer dan dit experiment waarbij leerlingen jello kunnen maken die gloeit in het donker!
4. Bruisende limonade maken
In dit experiment laten de leerlingen hun limonade bruisen door zuiveringszout aan het recept toe te voegen!
5. Eetbare waterfles
Wist je dat het mogelijk is om een eetbare waterfles te maken? Met dit wetenschapsproject kunnen leerlingen hun eigen waterfles maken die eetbaar en biologisch afbreekbaar is.
6. Eetbare vlindercyclus
Laat leerlingen de levenscyclus van een vlinder leren met voedsel!
7. Dierlijke cel koekjes
Geen saaie lesstof meer voor uw leerlingen, maar koekjes bakken om dierlijke cellen te onderzoeken!
Related Post: 45 Eenvoudige Wetenschappelijke Experimenten voor Studenten8. Skittles Regenboog Dichtheid
Leerlingen kunnen in dit experiment hun eigen regenboogwater maken met kegels.
9. Magnetron a Peep
Leer wat warmte doet met marshmallow snoepjes! Voor dit experiment plaats je de peep gewoon een paar seconden in de magnetron, voorspel je wat er gaat gebeuren en kijk je daarna!
10. exploderende watermeloenen!
Leer over kinetische en potentiële energie door watermeloenen te laten ontploffen met alleen elastiekjes!
11. Zal het smelten?
Leerlingen kunnen hun begrip van warmte en smelten verbeteren door snoepjes buiten in de zon te laten liggen en te kijken welke er smelten!
12. Hot Cocoa en smeltende sneeuwpop marshmallows
De leerlingen kunnen verder leren over warmte en smelten in dit experiment. De leerlingen maken warme chocolademelk met koud, warm en heet water om te zien welke marshmallows het snelst smelten.
13. Eetbaar glas
Leerlingen kunnen nabootsen hoe glas wordt gemaakt door suikerglas te maken van suikerkorrels die veranderen in een transparante plaat.
Zie ook: 25 Geweldige activiteiten voor uw middelbare school dans14. Gumdrop Bridge Challenge
Denken uw leerlingen dat ze een brug kunnen bouwen met alleen gumdrops en tandenstokers? Laat ze hun begrip van zwaartekracht, vormen en materialen testen in dit experiment.
15. Suikerkoekje Zonnestelsel
Zie ook: 22 praktische activiteiten voor het spijsverteringsstelselLeer over het zonnestelsel met suikerkoekjes! De leerlingen kunnen suikerkoekjes versieren met verschillende kleuren en kenmerken om de planeten in het zonnestelsel na te bootsen.
Related Post: 40 Slimme 4e graad wetenschapsprojecten die uw geest zullen verbazen16. Zonneoven S'mores
Maak ovens op zonne-energie door pizzadozen te bekleden met aluminiumfolie en plaatbeschermers. Leerlingen kunnen de S'mores in hun 'oven' plaatsen en kijken hoe ze beginnen te smelten.
17. Aardstructuurlaagtaart
Wil je een interessante manier voor leerlingen om de aardlagen te begrijpen? Bak dan een gelaagde taart!
18. Gummy Fossiel Experiment
Leer over fossielen met voedsel! Maak lagen 'rots' door snoepjes tussen lagen brood te leggen. Leg er boeken op en laat ze een paar uur liggen. Haal later de boeken eraf en kijk wat er is gebeurd!
19. Dinosaurus afdrukken maken
Laat de leerlingen in deze activiteit hun eigen fossielen maken met modderdeeg en dinosaurusspeelgoed.
20. Dansende rozijnen
Leg rozijnen in een glas met vloeistof en kijk hoe de rozijnen dansen! Waarom gebeurt dit? Onderzoek reacties met azijn en zuiveringszout door middel van dit experiment.
21. Zinken of drijvend snoepgoed
Verzamel een aantal van de favoriete snoepjes van je leerlingen en leg ze in water om te testen of ze zinken of drijven!
22. De biologie van yoghurt
Hebben uw leerlingen zich ooit afgevraagd hoe yoghurt wordt gemaakt? Laat hen in dit experiment hun eigen yoghurt maken en de smaak ervan vergelijken met die van in de winkel gekochte yoghurt.
23. Groeiende gummibeertjes
Denk je dat je leerlingen het leuk zullen vinden om gummibeertjes te zien groeien? In dit experiment kunnen leerlingen gummibeertjes in gezouten water leggen en zien wat er na verloop van tijd gebeurt!
Related Post: 25 Mind-Blowing 2nd Grade Science Projects24. Hoe sla te kweken
Leerlingen plaatsen gewoon een slasteel in het water en zien nieuwe sla groeien.
25. Zaden in een zak
Doe bonen en andere zaden in een ziplockzak met natte papieren handdoeken en kijk hoe ze groeien van zaden tot volledig ontkiemde zaden.
Als u op zoek bent naar boeiende en memorabele wetenschapsexperimenten, volg dan de bovenstaande ideeën en zie hoe uw leerlingen verliefd worden op de wetenschapslessen!
Vaak gestelde vragen
Hoe kan ik wetenschap leuk maken?
Het opnemen van voedsel in uw wetenschapslessen is zeker een goede manier om de aandacht van uw leerlingen te trekken en hen bij het leren te betrekken. U moet er ook voor zorgen dat u de leerlingen veel mogelijkheden biedt om zelf aan de slag te gaan. Hoewel leren via video's en boeken en het bekijken van wetenschapsdemonstraties een plaats hebben in het wetenschapsonderwijs, zijn het de actieve experimenten die het meeste effect sorteren.invloed op het begrip en de betrokkenheid van de leerlingen bij het onderwerp.
Wat is een goed experiment?
In een goed experiment zullen de leerlingen wetenschappelijke vaardigheden moeten oefenen, zoals voorspellen, waarnemen, resultaten registreren en analyseren wat er is gebeurd. Het is echt belangrijk dat de leerlingen begrijpen wat een eerlijke test is bij het uitvoeren van experimenten en dat hen wordt gevraagd hun eigen experimenten te plannen en uit te voeren, in plaats van dat zij een gedetailleerde lijst krijgen met stappen die zij een voor een moeten volgen.