Siamo onesti: i bambini amano mangiare! Per questo il cibo è un'ottima aggiunta a qualsiasi compito per il quale si voglia entusiasmare il bambino. Quando insegnavo a scuola, i miei studenti diventavano sempre i più entusiasti quando il cibo era coinvolto nelle lezioni. Ecco quindi 25 progetti scientifici commestibili che potete utilizzare per insegnare diversi concetti scientifici.

1. Gelato in busta

In questo progetto di scienze, si insegna agli studenti come si prepara il gelato con latte, panna, estratto di vaniglia, ghiaccio e sale.

2. Esperimento scientifico pop-rock

Attaccate un palloncino pieno di caramelle pop rocks al tappo di una bottiglia di soda da 1 litro. Lasciate che le caramelle pop rocks cadano nella soda e gli studenti possono osservare (e provare a spiegare!) come si gonfia il palloncino.

3. Gelatina fosforescente

I vostri studenti si sono mai chiesti come si fa a far brillare qualcosa al buio? Allora provate questo esperimento in cui gli studenti possono creare della gelatina che si illumina al buio!

4. Preparare la limonata frizzante

In questo esperimento, gli studenti fanno frizzare la limonata aggiungendo il bicarbonato di sodio alla ricetta!

5. Bottiglia d'acqua commestibile

Sapevate che è possibile realizzare una bottiglia d'acqua commestibile? Questo progetto di scienze permette agli studenti di creare la propria bottiglia d'acqua commestibile e biodegradabile.

6. Ciclo delle farfalle commestibili

Lasciate che gli studenti imparino il ciclo di vita di una farfalla con il cibo!

7. Biscotti per cellule animali

Basta con l'apprendimento noioso dei libri di testo per i vostri studenti: lasciate che cucinino biscotti per esplorare le cellule animali!

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8. Densità arcobaleno di Skittles

In questo esperimento gli studenti possono creare la loro acqua arcobaleno con i birilli.

9. Microonde a Peep

Per questo esperimento è sufficiente mettere il peep nel microonde per qualche secondo, prevedere cosa succederà e poi controllare!

10. Angurie esplosive!

Imparate a conoscere l'energia cinetica e potenziale facendo esplodere i cocomeri usando solo elastici!

11. Si scioglierà?

Gli studenti possono migliorare la loro comprensione del calore e della fusione lasciando le caramelle fuori al sole e vedendo quali si sciolgono!

12. Cacao caldo e Marshmallow pupazzo di neve da sciogliere

In questo esperimento gli studenti possono continuare a imparare a conoscere il calore e la fusione: prepareranno una cioccolata calda con acqua fredda, calda e bollente per vedere quali marshmallow si sciolgono più velocemente.

13. Vetro commestibile

Gli studenti possono riprodurre il modo in cui si produce il vetro, realizzando il vetro di zucchero a partire da granelli di zucchero che si trasformano in una lastra trasparente.

14. Sfida del ponte di Gumdrop

I vostri studenti pensano di poter costruire un ponte solo con caramelle gommose e stuzzicadenti? Mettete alla prova la loro comprensione della gravità, delle forme e dei materiali in questo esperimento.

15. Sistema solare di biscotti di zucchero

Gli studenti possono decorare i biscotti di zucchero con colori e caratteristiche diverse per riprodurre i pianeti del sistema solare.

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16. S'more al forno solare

Create dei forni a energia solare foderando le scatole della pizza con fogli di alluminio e protezioni per fogli. Gli studenti possono mettere gli S'more all'interno del loro "forno" e guardarli mentre si sciolgono.

17. Torta a strati strutturale della Terra

Volete un modo interessante per far capire agli studenti gli strati della terra? Allora preparate una torta a strati!

18. Esperimento sui fossili gommosi

Create degli strati di "roccia" mettendo delle caramelle tra strati di pane, metteteci sopra dei libri e lasciateveli per qualche ora. Poi togliete i libri e guardate cosa è successo!

19. Realizzare stampe di dinosauri

Lasciate che gli studenti creino i propri fossili utilizzando la pasta di fango e i giocattoli dei dinosauri in questa attività.

20. Uvetta danzante

Mettete l'uvetta in un bicchiere di liquido e guardate come balla! Perché succede? Esplorate le reazioni con l'aceto e il bicarbonato di sodio attraverso questo esperimento.

21. Caramelle che affondano o galleggiano

Raccogliete una serie di barrette preferite dai vostri studenti e mettetele in acqua per verificare se affondano o galleggiano!

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22. La biologia dello yogurt

I vostri studenti si sono mai chiesti come si produce lo yogurt? In questo esperimento, gli studenti possono preparare il proprio yogurt e confrontarne il gusto con quello acquistato in negozio.

23. Orsi gommosi in crescita

Pensate che i vostri studenti si divertiranno a veder crescere gli orsetti gommosi? In questo esperimento, gli studenti possono mettere gli orsetti gommosi in acqua salata e vedere cosa succede nel tempo!

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24. Come coltivare la lattuga

Gli studenti devono semplicemente mettere un gambo di lattuga nell'acqua e veder crescere la lattuga.

25. Semi in busta

Mettete i fagioli e gli altri semi in un sacchetto a zip con carta assorbente bagnata e osservate come crescono da semi a semi completamente germogliati.

Se siete alla ricerca di esperimenti scientifici coinvolgenti e memorabili, seguite le idee qui sopra e vedrete i vostri studenti innamorarsi delle lezioni di scienze!

Domande frequenti

Come posso rendere la scienza divertente?

Inserire il cibo nelle lezioni di scienze è sicuramente un buon modo per catturare l'attenzione degli studenti e coinvolgerli nell'apprendimento. Bisogna anche assicurarsi di offrire agli studenti molte opportunità pratiche. Sebbene l'apprendimento attraverso video e libri e l'osservazione di dimostrazioni scientifiche abbiano un posto all'interno dell'apprendimento delle scienze, sono gli esperimenti attivi che avranno il massimo successo.impatto sulla comprensione e sull'impegno degli studenti nella materia.

Che cos'è un buon esperimento?

In un buon esperimento, gli studenti dovranno mettere in pratica abilità scientifiche, come prevedere, osservare, registrare i risultati e analizzare ciò che è accaduto. È molto importante che gli studenti capiscano cosa sia un test equo quando conducono esperimenti e che venga chiesto loro di pianificare e condurre i propri esperimenti, invece di ricevere un elenco dettagliato di passi da seguire uno per uno.

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