Sejujurnya: kanak-kanak suka makan! Ini menjadikan makanan sebagai tambahan yang bagus untuk sebarang tugas yang anda ingin buat anak anda teruja. Semasa saya mengajar di sekolah, pelajar saya akan sentiasa menjadi yang paling teruja apabila makanan terlibat dalam pelajaran. Jadi, berikut ialah 25 projek sains yang boleh dimakan yang boleh anda gunakan untuk mengajar konsep sains yang berbeza.

1. Ais Krim dalam Beg

Dalam projek sains ini, pelajar diajar bagaimana ais krim diperbuat daripada susu, krim, ekstrak vanila, ais dan garam.

2. Eksperimen Sains Pop-Rock

Lekatkan belon berisi gula-gula pop rock pada penutup botol soda 1 liter. Biarkan gula-gula pop rock jatuh ke dalam soda dan pelajar boleh menonton (dan cuba terangkan!) bagaimana belon itu mengembang.

3. Glow in the Dark Jello

Ajak pelajar anda pernah terfikir bagaimana untuk membuat sesuatu bersinar dalam gelap? Kemudian cuba percubaan ini di mana pelajar boleh membuat jelo yang bercahaya dalam gelap!

4. Membuat Limau Bergas

Dalam eksperimen ini, pelajar membuat limau mereka berdesing dengan menambahkan soda penaik pada resipi!

Lihat juga: 10 Kelas Kami Adalah Aktiviti Keluarga

5. Botol Air yang Boleh Dimakan

Tahukah anda bahawa adalah mungkin untuk membuat botol air yang boleh dimakan? Projek sains ini membolehkan pelajar membuat botol air mereka sendiri yang boleh dimakan dan terbiodegradasi.

6. Kitaran Rama-rama yang Boleh Dimakan

Biarkan pelajar mempelajari kitaran hidup rama-rama dengan makanan!

Lihat juga: 20 Permainan Matematik yang Hebat untuk Murid Tingkatan 5

7. Kuki Sel Haiwan

Tiada lagi pembelajaran buku teks yang membosankan untuk pelajar anda! Sebaliknya, biarkan mereka membakar biskut untuk meneroka sel haiwan!

Catatan Berkaitan: 45 Eksperimen Sains Mudah untuk Pelajar

8. Skittles Ketumpatan Pelangi

Pelajar boleh membuat air pelangi mereka sendiri dengan skital dalam percubaan ini.

9. Intip Ketuhar gelombang mikro

Ketahui tentang kesan haba kepada gula-gula marshmallow! Untuk percubaan ini, hanya letakkan intipan dalam ketuhar gelombang mikro selama beberapa saat, ramalkan perkara yang akan berlaku, kemudian semak dan lihat!

10. Tembikai Meletup!

Ketahui tentang tenaga kinetik dan potensi dengan membuat tembikai meletup hanya menggunakan gelang getah!

11. Adakah ia akan cair?

Pelajar boleh meningkatkan pemahaman mereka haba dan cair dengan meninggalkan gula-gula di luar di bawah matahari dan melihat yang cair!

12. Koko Panas dan Marshmallow Manusia Salji Mencair

Pelajar boleh terus belajar tentang haba dan lebur dalam eksperimen ini. Pelajar akan membuat coklat panas dengan air sejuk, suam dan panas untuk melihat marshmallow yang paling cepat cair.

13. Kaca yang Boleh Dimakan

Pelajar boleh meniru cara kaca dibuat dengan membuat kaca gula daripada butiran gula yang berubah menjadi kepingan lutsinar.

14. Cabaran Jambatan Gumdrop

Adakah pelajar anda fikir mereka boleh membina jambatan dengan hanya gusi dan pencungkil gigi? Biarkan mereka menguji pemahaman mereka tentang graviti,bentuk, dan bahan dalam eksperimen ini.

15. Sistem Suria Kuki Gula

Ketahui tentang sistem suria dengan kuki gula! Pelajar boleh menghias biskut gula dengan warna dan ciri yang berbeza untuk meniru planet-planet dalam sistem suria.

Catatan Berkaitan: 40 Projek Sains Tingkatan 4 Pandai Yang Akan Memukau Anda

16. Solar Oven S'mores

Buat ketuhar berkuasa solar dengan melapik kotak piza dengan kerajang aluminium dan pelindung kepingan. Pelajar boleh meletakkan S'mores di dalam 'ketuhar' mereka dan melihatnya mula cair.

17. Kek Lapis Struktur Bumi

Mahukan cara yang menarik untuk pelajar memahami lapisan bumi? Kemudian bakar kek berlapis!

18. Eksperimen Fosil Bergetah

Ketahui tentang fosil dengan makanan! Buat lapisan 'batu' dengan meletakkan gula-gula di antara lapisan roti. Letakkan buku di atas dan biarkan selama beberapa jam. Kemudian, tanggalkan buku dan lihat apa yang berlaku!

19. Membuat Cetakan Dinosaur

Biarkan pelajar membuat fosil mereka sendiri menggunakan doh lumpur dan mainan dinosaur dalam aktiviti ini.

20. Menari Kismis

Letakkan kismis dalam segelas cecair dan saksikan kismis menari! Mengapa ini berlaku? Terokai tindak balas dengan cuka dan soda penaik melalui eksperimen ini.

21. Sink atau Apungkan Gula-gula

Kumpulkan rangkaian gula-gula kegemaran pelajar anda dan letakkannya di dalam air untuk diuji jika merekatenggelam atau terapung!

22. Biologi Yogurt

Pernahkah pelajar anda terfikir bagaimana yogurt dibuat? Dalam percubaan ini, benarkan pelajar membuat yogurt mereka sendiri dan bandingkan rasanya dengan versi yang dibeli di kedai.

23. Menanam Gummy Bear

Fikirkan pelajar anda akan seronok melihat gula-gula bergetah beruang tumbuh ? Dalam eksperimen ini, pelajar boleh meletakkan beruang bergetah di dalam air masin dan melihat apa yang berlaku dari semasa ke semasa!

Catatan Berkaitan: 25 Projek Sains Gred 2 yang Memukau

24. Cara Menanam Salad

Dapatkan jari hijau di dalam kelas dan tanam sedikit salad! Pelajar hanya meletakkan tangkai daun salad ke dalam air dan melihat daun salad baru tumbuh.

25. Benih dalam Beg

Letakkan kacang dan benih lain ke dalam beg ziplock dengan tuala kertas basah dan tonton cara ia tumbuh daripada benih kepada benih bercambah sepenuhnya.

Jika anda mencari eksperimen sains yang menarik dan tidak dapat dilupakan, ikuti idea di atas dan lihat pelajar anda jatuh cinta dengan pelajaran sains!

Soalan Lazim

Bagaimanakah saya boleh menjadikan sains menyeronokkan?

Nah, memasukkan makanan ke dalam pelajaran sains anda sememangnya cara yang baik untuk menarik perhatian pelajar anda dan melibatkan mereka dalam pembelajaran. Anda juga perlu memastikan bahawa anda memberi banyak peluang kepada pelajar. Walaupun pembelajaran melalui video dan buku dan menonton demonstrasi sains mempunyai tempat dalam pembelajaran sains, ia adalaheksperimen aktif yang akan memberi impak paling besar kepada pemahaman dan penglibatan pelajar dalam subjek.

Apakah percubaan yang baik?

Dalam percubaan yang baik, pelajar perlu mempraktikkan kemahiran saintifik, seperti meramal, memerhati, merekod keputusan dan menganalisis perkara yang telah berlaku. Adalah sangat penting untuk pelajar memahami ujian yang adil semasa menjalankan eksperimen dan mereka diminta untuk merancang dan menjalankan eksperimen mereka sendiri, dan bukannya diberikan senarai terperinci langkah untuk diikuti satu demi satu.