30-بەشىنچى دەرىجىلىك STEM رىقابەتلىرى بالىلارنى ئويلاندۇرىدۇ

 30-بەشىنچى دەرىجىلىك STEM رىقابەتلىرى بالىلارنى ئويلاندۇرىدۇ

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بالىلار ئۈچۈن ھەيران قالارلىق رىقابەتلىرىمىز 5-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىنى سىز بىلەن بىللە دەرسنى ياخشى كۆرىدۇ! بەشىنچى دەرىجىلىك STEM خىرىسلىرى ئىلىم-پەننىڭ ئاساسلىرىنى تونۇشتۇرۇشقا ، ئىجادىي قۇرۇلۇش تېخنىكىسىنى ئۆگىتىشكە ، تېخنىكىنى يېڭى ئۇسۇللار بىلەن ئىشلىتىشكە ياردەم بېرىدۇ ۋە ماتېماتىكا ئۆگىنىش ۋە ماتېماتىكا كىتابلىرى بىلەن ماتېماتىكا ئۆگىنىشنى قىزىقارلىق قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ. كېيىنكى بەشىنچى يىللىق دەرسلىكىڭىزگە STEM ئۆگىنىشنى قانداق بىرلەشتۈرۈش توغرىسىدا ئۆزگىچە پىكىرلەرنى يېشىپ بېرىۋاتقاندا ئەگىشىڭ!

1. كىچىك ئۆسۈملۈك ۋە باشقا باغ قۇشۇش ئۇسۇللىرى ئارقىلىق يەر شەكلى قۇرۇڭ.

  • قاپاق بار ئەينەك قاچا
  • كىچىك تاشلار
  • باغۋەنچىلىك كۆمۈر
  • موس
  • سۇلياۋ ھايۋان ئىختىيارىي قىزىقارلىق ئېلېمېنت ئۈچۈن
  • 3-4 كىچىك ئۆسۈملۈك

2. سۈزۈك تېيىز پىشۇرۇش قاچىسى ، سۇ ، قارا ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدىغان بۇ قىزىقارلىق ئوكياننىڭ ھازىرقى ئىجادىيەت رىقابىتى بىلەن دولقۇن ھاسىل قىلىڭ. قىزىلمۇچ ، دانلىق قاچا ، شۇنداقلا تەرتىپسىز شەكىلدىكى سۇدىن مۇداپىئەلىنىش جىسىملىرىنىڭ سۇغا چۆكۈپ كېتىشى.

  • نان پىشۇرۇش
  • سۇ
  • قارا قىزىلمۇچ
  • دانلىق زىرائەتلەر
  • >

    3. كاۋاپدان ، موم قەغەز ، يېلىم ، سۇ ۋە سۇلياۋ ئىستاكانلارنىڭ ياردىمىدە چۆكمە تاشلارنى ياساڭ!

    • كاۋاپدان
    • موم
    • قەغەز
    • يېلىم
    • سۇ
    • سۇلياۋ ئىستاكانلار

    4. پەقەت لۆڭگە قاچىسى ، سۇ ۋە قەلەم ياكى قەلەم ئارقىلىق نۇرنىڭ سۇندۇرۇلۇشىنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

    • ماسون قاچا
    • سۇ
    • قەلەم
    • قەلەم

    5. بۇنىڭغا چاپلاڭ قول سېلىپ ئىشلەش ۋە يۇمران ماروژنى ياساشslime!

    • سۇيۇق كىرئالغۇ كراخمال
    • ساقال ئالغۇچ
    • مەكتەپ يېلىمى
    • قوڭۇر ، ھالرەڭ ۋە سېرىق رەڭلىك يېمەكلىكلەر
    • ماروژنى قوڭغۇراقلىرىنى ئويناڭ
    • قەغەز
    • قىزىل پومپا پومپىسى

    6. يارقىن سۇ ياساپ ، ئىجادىيىتىڭىز پارقىراشقا باشلىغاندا سېھىردىن ھۇزۇرلىنىڭ!

    • 3 قۇرۇق ئىچىملىك ​​كۆزئەينەك
    • يورۇتۇش چىرىغى
    • توننىلىق سۇ
    • سۇ
    • >

      7. سۇ ، تۇز ، ئاچچىقسۇ قاتارلىق ھەر خىل ئارىلاشمىلارنى تەييارلاش ئارقىلىق ئوسموس كېسىلىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى بايقايسىز. ھەر بىر ئارىلاشمىغا سېغىز ئېيىقتىن بىر پارچە قويۇپ ، ھەر 3 سائەتتە كۆزىتىڭ.

      • سېغىز ئېيىق
      • سۇ
      • تۇز
      • ئاچچىقسۇ

      8. كىچىككىنە باتارېيە ياساڭ - مىس سىم ، ماگنىت ، AA باتارېيەسى ، كېمە قەغىزى ۋە ئىسسىق يېلىم ئىشلىتىپ مەشغۇلات قىلغان ئۇسسۇلچى.

      • مىس سىم
      • 1/2 ″ x 1/8 ″ نېئودىي دىسكا ماگنىتلىرى
      • AA باتارېيە
      • كۆيگەن يوپكا ئۈچۈن)
      • قىزىق يېلىم (ئىختىيارىي) !
        • ئاليۇمىن قېتىشمىسى
        • ھۆكۈمدار
        • Scotch Tape
        • قەغەز قەغەز>
        • كونا رەخت
        • قەلەمكەشلەر. سىز ياسىغان كېمىلەرنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى ۋە شەكلىگە ئاساسەن سىزگە 200 تەڭگە پۇل لازىم بولۇشى مۇمكىن.
        • ھېسابلىغۇچ
        • چېلەك
        • سۇ

      10. كۆڭلىڭىز خالىغان تېمىغا ئاساسەن تېلېفونىڭىزنى ئىشلىتىپ توختاپ ھەرىكەتچان كارتوننى تەسەۋۋۇر قىلىپ خاتىرىلەڭ.

      • ئىككى پارچە كۆپۈكيادرولۇق
      • ئۆزىڭىزنىڭ ئوبيېكتلىرىنى توپلاش. بىز بۇ خىل ئوخشىمىغان ئويۇنچۇق بولىقىنى
      • ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېلېفون ، سېزىمچان تاختا ياكى iPad
      • ئۈسكۈنىڭىزگە ماس كېلىدىغان ئۈچبۇلۇڭ
      • تەھرىرلەش مەقسىتىدە ھەرىكەت كارتون دېتالىنى توختىتىشنى تەۋسىيە قىلىمىز. .
        • قەغەز
        • كارتا زاپاس قەغەز
        • ياغاچ تاختاي
        • . كىچىك تاش.
          • تىزما
          • قايچا
          • كىچىك تاش
          • قۇرنىڭ باشلىنىشى ۋە ئاخىرلىشىشى ئۈچۈن ئېگىز ۋە تۆۋەن رايون <7 <<>
            • كاۋچۇك بەلۋاغ
            • بىر قېتىم ئىشلىتىلىدىغان قاچا
            • تۆشۈك پۈركۈش
            • سېمىز قاچا ئېغىرلىقتىكى جىسىملار

            14. رەقىبىنىڭ ئىجادىيىتىدىنمۇ ئېغىرلىق كۆتۈرەلەيدىغان بىر يۈرۈش قەغەز قىسقۇچ لايىھىلەڭ.

            • ئالما
            • قىسقا كىتاب قاتارلىق دەرسخانا بۇيۇملىرى ، يورۇتۇش چىرىغى ، قەلەم قاتارلىق يېنىك تىپتىكى بۇيۇملارتاپقىلى بولىدۇ! چىش پاستىسى

            17. پالەك ۋە سازلىقتىن پايدىلىنىپ كاۋاپداننىڭ يۆلەنچۈك مۇنارىنى ياساڭ.

            ئىجادىيىتىڭىزنى مەرمەر تاش بىلەن سىناپ بېقىڭ!
            • قەغەز
            • لېنتا
            • قايچا
            • ھۆكۈمدار
            • قەلەم
            • چىرىگەن كارتون
            • مەرمەرلەر

            19. لېگو خىش ئارقىلىق ياتاق مودېلى ياكى پول لايىھىسىنى لايىھىلەڭ

              گۇرۇپپىلارغا قەغەز ئىستاكانلارنى تىزىپ ، قايسى گۇرۇپپىنىڭ مەلۇم ۋاقىت ئىچىدە ئەڭ ئېگىز مۇنار قۇرالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.
              • قەغەز ئىستاكانلار

              21. ئىنژېنېر قۇرۇق قاچىنىڭ ئېغىرلىقىنى قوللايدىغان سامان كۆۋرۈكى.

              • سامان
              • ئىسسىق يېلىم كەمپۈت ئورالمىسى- چوڭ-كىچىكلىكىنى ئاشۇرۇپ ، ئورالمىنى چوڭ كۆلەمدە سىزىڭ. the block.
                • مۇففىن دېلوسىئىگىلىرى
                • تەڭگە

                25. بۇ رەتلىك ئاساسى ئون يۈرۈشنىڭ ياردىمىدە رايون ۋە ئەتراپىنى ئۆگىنىڭ!

                • بازا ئون يۈرۈش

                26. بۇ قىزىقارلىق بۆلەك ئۇرۇش كارتىسى ئويۇنىنىڭ ياردىمىدە بۆلەكلەرنى ئۆگىنىڭ

                • پارچە ئۇرۇش كارتىلىرى

                27. كۆپ خىل شەكىلنى ئىشلىتىپ ، بۆلەكلەرنىڭ كۆپىيىشى ۋە بۆلۈنۈشى شۇنداقلا ئونلۇق بۆلەك قاتارلىق مۇھىم ماتېماتىكىلىق ئۇقۇملارنى تونۇپ يېتىڭ.

                <3 STEM ئۆگىنىشنىڭ پايدىسى تۈگىمەس: ئوقۇغۇچىلارنى يېڭى ئىدىيىلەرنى سىناق قىلىشقا ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ، گۇرۇپپىلاردا ئىشلەشنى ۋە كۆرسەتمىگە ئەمەل قىلىشقا شۇنداقلا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشقا ئۇرۇنۇش ئارقىلىق مەغلۇبىيەتتىن قايتىشنى ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ!

                دائىم سورايدىغان سوئاللار

                ياخشى پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى قايسىلار؟

                ياخشى ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرلىرى ئۇلارنىڭ ئۇسۇلىدا ئىجادچان بولۇپ ، تەتقىقاتچىلار ئىلگىرى سۈرۈشتىن قورقمايدۇئۇلارنىڭ ئىلمىي سوئاللىرىنى تەرەققىي قىلدۇرغاندا چېگرا. ياخشى ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرلىرى ھەمىشە پارتلاش يانار تاغلىرى ، ھەتتا مېتود ۋە سودا فونتانلىرى قاتارلىق ئىنكاسلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان سىناقلاردۇر!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.