ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ 20 كەسىپ پائالىيىتى

 ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ 20 كەسىپ پائالىيىتى

Anthony Thompson

ئەگەر «چوڭ بولغاندا نېمە بولۇشنى ئويلايسىز» دېگەن سوئال قۇرۇق قاراشنى كەلتۈرۈپ چىقارسا ، ئۇنداقتا سىز دەل جايىدا! ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۆزلىرىنىڭ دۇنيادا ئورنى بارلىقىنى تونۇپ يېتىشكە باشلىدى. قىزىقارلىق كەسپىي پائالىيەتلەر ئارقىلىق ئۇلارنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى قېزىشىغا ياردەم قىلىڭ!

بۇ 20 ئوتتۇرا مەكتەپ پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كەسىپ تاللاش ئۈستىدە ئىزدىنىش جەريانىدا ئۆزىنىڭ كىملىكىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. كەلگۈسىدە ئۇلار قىلىدىغان نۇرغۇن خىزمەتلەر تېخى مەۋجۇت بولمىغان ساھەدە. كەسىپ تەتقىقاتى بىلەن بىللە مۇھىم ماھارەتلەرنى يېتىلدۈرۈشكە ئەھمىيەت بېرىڭ.

1. ئوتتۇرا مەكتەپتە كەسىپ ئىزدىنىشنىڭ باشلىنىشىدىكى 5 سەۋەب

بۇ ماقالىدە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى پۈتتۈرگەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ پىلانسىز مەكتەپتىن ئايرىلغاندا دۇچ كېلىدىغان رىقابەتلىرى ھەققىدە بىر قەدەر ياخشى ئارقا كۆرۈنۈش بار. پىلانى بار ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ، ئۇلار ئوتتۇرا مەكتەپتە بۇ پىلاننى تۈزۈشكە باشلىدى. بىر ئاز ۋاقىت چىقىرىپ ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ كەسپىي مائارىپىنىڭ زۆرۈر بولۇشىدىكى سەۋەبلەرنى ئوقۇپ چىقىڭ.

2. ئوتتۇرا مەكتەپ CTE پودكاستلىرى ۋە توربېكەتلىرى

ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ كەسىپ ۋە تېخنىكا مائارىپى (CTE) پروگراممىلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشنى ئاساس قىلغان بۇ پروگرامما ۋە تور بەتلەر توپلىمىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

قاراڭ: 10-سىنىپ ئوقۇش راۋان دەرسلىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ Excel غا ياردەم بېرىدۇ

3. خىزمەت كۈنىنى كۈتۈۋېلىڭ

مەھەللە ئەزالىرى يەرلىك مەكتەپلەرنىڭ بىر قىسمى بولۇشنى ياخشى كۆرىدۇ! خىزمەت كۈنىنى كۈتۈۋېلىش مەكتىپىڭىز بىلەن مەھەللىڭىز ئوتتۇرىسىدا ئالاقە ئورنىتىشنىڭ ياخشى يولى. داڭلىق كىشىلەرنى تەكلىپ قىلىشنى ئۇنتۇپ قالماڭئۇنى باشلاش ئۈچۈن مەھەللە رەقەملىرى!

4. ئۆز-ئۆزىنى ئەكس ئەتتۈرۈش پائالىيىتى

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بىر چوڭ ئىشى شۇكى ، ئۇلار ئۆزىنى شەخس سۈپىتىدە كۆرۈشكە باشلايدۇ. كەسىپ ئىزدىنىش پائالىيىتىگە شۇڭغۇشتىن بۇرۇن ، ئالدى بىلەن ئۇلارنى ئۆزىنىڭ ئارتۇقچىلىقى ۋە ياقتۇرىدىغان تەرەپلىرى ھەققىدە ئويلىنىشقا پايدىلىق. بۇ ئۇلارنىڭ كەسپىي مۇساپىسىنى ئويلىغاندا ئۇلارغا ياردەم بېرىدۇ.

5. توردىكى ئۆز-ئۆزىنى باھالاش

بۇ كەسىپ توپى قىزىقىشىنى تەكشۈرۈش ئاللىقاچان ئۆزىنىڭ ماھارىتى ۋە قىزىقىشى توغرىسىدا بىر ئاز ئۆز-ئۆزىنى ئويلاشقان ياشانغان ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى بولىدۇ ، ياكى ئۇنى a قىلىپ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. كەسىپ توپى ئۈستىدە قانداق ئىزدىنىشنىڭ پۈتۈن دەرسلىك مىسالى.

6. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ پروگرامما مەنبەسى

ئەگەر سىز نۆلدىن باشلاپ پروگرامما ياساۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ پۈتكۈل كەسپىي ئورۇن ئېھتىياجلىق بولغان بارلىق نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ! 6-ۋە 7-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىنى نىشان قىلغان 36 دەرس بار. بۇ ئوقۇش يىلىنىڭ كۆپ قىسمىنى قاپلاشقا يېتەرلىك!

7. ھەمكارلىق خىزمەت سايىسى

ئەنئەنىۋى خىزمەت سايىسىدىكى بۇ ئەگرى-توقاي مەكتەپكە ماسكا ياكى باشقا ئوبيېكت ئىشلىتىلگەن. ئاتا-ئانىلار ئوبيېكتنى خىزمەتكە تارتىپ سۈرەتكە تارتىدۇ ، ئۇ خىزمەتكە مۇناسىۋەتلىك ئوخشىمىغان ئىشلارغا «قاتنىشىدۇ»! بۇ ئوبيېكت ھەر خىل كەسىپلەر ئۈستىدە ئىزدەنگەندىن كېيىن ، ئېلان تاختىسى ياكى باشقا ئېكرانلارنى بىر يەرگە قويۇپ ، مەھەللىڭىزدە كەسىپ تەرجىمىھالىنى ھاسىل قىلىڭ!

8. رېئاللىقنى تەكشۈرۈش

ئۆيدە تۇرۇشنى خالامسىز ياكىتۇرالغۇ شەھەر ياكى شەھەر ئەتراپى؟ ئېسىل ماشىنا ياكى ئاممىۋى قاتناش؟ ئوقۇغۇچىلار تاللىغاندىن كېيىن ، ئۇلار بۇ تۇرمۇش ئۇسۇلىنىڭ قانچىلىك پۇل كېتىدىغانلىقىنى «رېئاللىق تەكشۈرۈشى» گە ئېرىشىدۇ! بۇ كەسىپكە مۇناسىۋەتلىك قارارلارنىڭ كەلگۈسىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

9. كەسپىي ئېلانلار

بۇ پىلاكاتلارنى چۈشۈرۈپ ، كەسپىي تەشۋىقات پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئۇلار كەسىپ توپى سۈپىتىدە تەشكىللىنىپ ، كەسىپ ئوتتۇرىسىدىكى باغلىنىشنى كۆرسىتىدۇ. پۇرسەت بولسا ، ئوقۇغۇچىلار ئاڭلاپ باقمىغان بىر كەسىپنىڭ ئېلانى بار!

10. كەلگۈسىدىكى ئويۇنلىرىڭىزنى تەلەپ قىلىڭ

دەرسخانا ياكى تور ئويۇنى سۈپىتىدە ئىشلەتكىلى بولىدۇ ، بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان ئەھۋاللار ئارقىلىق كەسىپ تاللاش ئېڭىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا كەلگۈسىدىكى مالىيە نىشانىنى سورىغاندىن باشقا ، ئوتتۇرىچە مائاش بېرىلىدۇ ۋە كەسىپ يولى ھەققىدە قارار چىقىرىشى كېرەك.

11. كەسپلەر تابۇ

ئۆزىڭىزنىڭ قىزىقارلىق كەسپىي ھاياتى داڭلىق تاختا ئويۇنى «تابۇ» نى ئاساس قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ئالىي مەكتەپتىن تېما بېرىلگەن & amp; ئۇلار چوقۇم ئۆز گۇرۇپپىسىغا تەسۋىرلەيدىغان كەسپىي سۆزلۈك ، ئەمما ئىشلىتىشكە بولمايدىغان كونكرېت سۆزلەر بار. بۇ بالىلارنى كۆڭۈل ئېچىش جەريانىدا ئوخشىمىغان كەسىپ يولىنى ئويلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

12. مېنىڭ تۇنجى تەرجىمىھالىم

ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ماھارىتىنى قانداق تەسۋىرلەش بىلەن كۈرەش قىلىدۇ. بەزى ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى يازلىق خىزمەتلەرنى كۆرۈۋاتقان بولۇشى مۇمكىن ، ئۇلار قانداق يېزىشنى ئۆگىنىشى كېرەكئەسلىگە كەلتۈرۈش. بۇ مەنبە ياشلارنىڭ تەرجىمىھالىدا نېمىلەرنىڭ بولۇشى ۋە ئۇنى قانداق فورماتلاشنىڭ مىسالى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

13. Pixie ئاكادېمىيىسىدىكى خىزمەت كۈنى

باشلانغۇچ مەكتەپلەرنى نىشانلىغان ۋاقىتتا ، بۇ ئوقۇش پائالىيىتى بىزدە بار بولغان ھەر خىل خىزمەتلەر ئارقىلىق جەمئىيىتىمىزگە قانداق تۆھپە قوشالايدىغانلىقىمىز ئۈستىدە ئىزدىنىش ئۈچۈن ناھايىتى قالتىس خىزمەت قىلىدۇ. بۇ پائالىيەت 6-سىنىپ ئۈچۈن خىزمەت قىلىدۇ ، ياكى ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى كىچىك ئوقۇغۇچىلار بىلەن ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ.

14. سكولاستىكى «كەلگۈسىدىكى خىزمەتلەر»

سكولاستىكى ئون نەچچە كەسىپكە تەييارلىق قىلىش پائالىيىتىنى ئېلان قىلىپ ، بۈگۈنكى خىزمەتلەرنىڭ چوقۇم ئەتىكى خىزمەتلەرنىڭ بولمايدىغانلىقىنى تونۇپ يەتتى. نۆۋەتتىكى كەسىپ يۈزلىنىشىنى تونۇشقا يۈزلەنگەن ھەر خىل ۋەزىپىلەرنى مەنبەنىڭ ئۇلانمىسىدىن كۆرۈڭ.

15. كەسپى شەخس ئارخىپى

ياشانغان ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى ، بۇ قىزىقارلىق كەسىپ ئىزدىنىش پائالىيىتى مىجەز ئالاھىدىلىكىنى تەكشۈرۈش ئارقىلىق كەسىپ يولىغا يېقىنلىشىدۇ. توردا خاسلىق سوئاللىرىنى سوراشنى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى!

قاراڭ: 27 ئوغۇللار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى دەسلەپكى باب كىتاب يۈرۈشلۈكلىرى

16. Uber ئويۇنى

بالىلار ئۈچۈن غەيرىي ئىقتىساد ياكى ئەركىن كەسىپ قاتارلىق ئەنئەنىۋى بولمىغان خىزمەت شەكىللىرىنى ئۆگىنىشى ناھايىتى مۇھىم. بۇ قىزىقارلىق كەسپىي پىلان ئويۇنىدا ، توپچىلار Uber شوپۇرى بولۇپ ئىشلەش ئارقىلىق پۇلنى تۆلىيەلەيدىغان ياكى قىلالمايدىغانلىقى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ.

17. كەسىپ كەنتى

ئۇلارنىڭ كىرىش سۆزلىرىنى نەقىل كەلتۈرۈش ئۈچۈن ،«كەسىپ كەنتى ئوقۇغۇچىلار ھەقىقىي تۇرمۇشتىكى كەسپىي خادىملاردىن ھەقسىز خاسلاشتۇرۇلغان كەسپىي مەسلىھەتكە ئېرىشەلەيدىغان مەھەللە». بۇ ئادەتتە ئىزدىنىشكە ماس كەلمەيدىغان كەسىپ ئارزۇسى بار ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىق. بۇ تور بېكەت ئۇلارنىڭ ھەر خىل كەسىپتىكى ھەقىقىي كەسپىي خادىملار بىلەن ئالاقە قىلىشىغا يول قويىدۇ.

18. بالىڭىزنى خىزمەت كۈنىگە ئېلىپ بېرىڭ

ئەسلىدە «قىزلىرىمىزنى خىزمەت كۈنىگە ئاپىرىپ» قىلىپ لايىھەلەنگەن بولۇپ ، تېخىمۇ كۆپ قىزلارنى ئەمگەك كۈچىگە تونۇشتۇرۇش ئۈچۈن ، بۇ يىللىق پائالىيەت بارلىق بالىلارنىڭ تەجرىبە پۇرسىتىگە ئايلاندى. ئۇلارنىڭ ئاتا-ئانىسى ياكى ھالىدىن خەۋەر ئالغۇچىنىڭ خىزمەتتە كۈندىلىك قىلىدىغان ئىشلىرى. بۇ تور بېكەت بىر كەسپىي خادىمنىڭ بۈگۈنكى كۈندىكى كەچۈرمىشلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇنداقلا ئۆيدە ئىشلەيدىغان ، ئەمما يەنىلا قاتنىشىشنى خالايدىغانلارنىڭ بايلىقىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ!

19. كەسىپ تەتقىقات خىزمەت جەدۋىلى

بۇ خىزمەت جەدۋىلى كەسىپ تەتقىقاتىنى تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئاسان پەرقلەندۈرۈلگەن تېمىلار ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى تاللىغان ساھەدە قانداق ماھارەتنىڭ لازىملىقىنى ، قانچىلىك پۇل تۆلەيدىغانلىقىنى ، ئەڭ مۇھىمى قانداق تەرەققىيات پۇرسىتى بارلىقىنى تېزلا بىلەلەيدۇ.

20. كەلگۈسىڭىزنى قولغا كەلتۈرۈڭ

بۇ ئاخىرقى بايلىق كەسپىي مائارىپ ئەتراپىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان يەنە بىر ئىزدىنىش. «كەلگۈسىڭىزنى قولغا كەلتۈرۈڭ» دا ، ئوقۇغۇچىلار يوشۇرۇن كەسىپكە مۇناسىۋەتلىك ئوخشىمىغان تېمىلارنى تەتقىق قىلىدىغان مودۇللار ئارقىلىق ئىشلەيدۇ. بۇ بۆلەكلەر دەرىجىگە ئايرىپ رەتلەنگەن ، شۇڭا چوقۇم تېمىنى تېپىشىڭىزغا كاپالەتلىك قىلىڭلازىم!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.