10-سىنىپ ئوقۇش راۋان دەرسلىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ Excel غا ياردەم بېرىدۇ

 10-سىنىپ ئوقۇش راۋان دەرسلىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ Excel غا ياردەم بېرىدۇ

Anthony Thompson

ئىككىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى چوقۇم ئوقۇش راۋانلىقىنى ئىگىلىيەلەيدىغان بولۇشى كېرەك ، بۇ ئۇلارنىڭ مۇۋاپىق ئىپادىلەش ۋە مۇۋاپىق سۈرئەت بىلەن تېكىستنى توغرا ئوقۇش ئىقتىدارى. ئۇلار ئوقۇغانلىرىنىمۇ چۈشىنەلەيدۇ. راۋان ئوقۇرمەنلەر ئۈزۈل-كېسىل ئوقۇيدۇ ، سۆزلەرنىڭ يېشىش ئۈچۈن توختاپ قېلىشنىڭ ھاجىتى يوق. دەل ۋاقتىدا ئوقۇش بۆلەكلىرى ئوقۇتقۇچى ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ بالىلارنىڭ ئوقۇش راۋانلىقىنى باھالىشىغا يول قويىدۇ.

ئوقۇغۇچىلار بۇ ماھارەتنى قانچە كۆپ مەشىق قىلسا ، ئوقۇرمەنلەر شۇنچە ياخشى بولىدۇ. بىز ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازانغان ئوقۇرمەن بولۇشىغا ياردەم قىلغىنىڭىزدا سىزگە ياردەم بېرىدىغان ئون ئىككىنچى دەرىجىلىك ئوقۇش بۆلەكلىرىنىڭ تىزىملىكى بىلەن تەمىنلەۋاتىمىز.

1. ھەممىباب ئوقۇش بۆلەكلىرى

2-يىللىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ قىزىقارلىق ئوقۇش بۆلەكلىرىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بۇ بۆلەك بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئالاھىدە فونېتىكا ماھارىتىنى ئۆگىتىشتىن باشلاڭ. كېيىنكى قەدەمدە ، ئوقۇغۇچىلار نىشانلىق ماھارەت سۆزلىرىنى گەۋدىلەندۈرۈشى ياكى ئاستى سىزىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلار ماھارەت سۆزلىرىنىڭ ھەر بىرىنى تىزىپ چىقىشى ، ئاندىن بۇ بۆلەكنى 3 قېتىم ئوقۇش كېرەك. ئوقۇغۇچىلارنى ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ئوخشىمىغان شېرىكلەرگە ئوقۇشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ. قىزىقارلىق قىلىڭ!

2. 2-سىنىپ ئوقۇش راۋانلىقى بۆلەكلىرى

بۇ راۋان مەشىق بۆلەكلىرى 2-سىنىپ ئوقۇش دەرسلىكىگە ناھايىتى ياخشى قوشۇمچە قىلىنغان. ئوقۇغۇچىلار سۆز ھەل قىلىش ماھارىتى ۋە كۆرۈش سۆزلىرىنى ئىشلىتىپ بۇ بۆلەكلەرنى ئوقۇيدۇ ، ئۇلار ئۆز ئىچىگە ئالغان سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇئوقۇش تاپشۇرۇقى. بۇ ئوقۇش راۋانلىقى ۋە چۈشىنىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەتتا بۇ بۆلەكلەرنى ئاتا-ئانا ، ۋەسىيسى ياكى باشقا ئائىلە ئەزالىرىغا يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش ئارقىلىق تاپشۇرۇق پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتەلەيدۇ.

3. 2-سىنىپ ئوقۇش چۈشىنىش بۆلەكلىرى

بۇ ئوقۇش چۈشىنىش ۋە راۋان سۆزلەر بالىلار تەستىقلىغان بولۇپ ، قىزىقارلىق ماۋزۇلىرى بار! بۇ بۆلەكلەر پەرقلىنىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش سەۋىيىسىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ھەممىسى ئوخشاش ھېكايىنى قوبۇل قىلىدۇ. ئۇلار Google Forms ئارقىلىقمۇ بار ، شۇڭا ئۇلارنى ئوقۇغۇچىلارغا رەقەملىك تەقسىملەپ بەرسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار چۈشىنىش سوئاللىرىغا ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن جاۋاب بېرەلەيدۇ. بۈگۈن دەرس پىلانىڭىزغا قوشۇش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئوقۇش چۈشىنىش ۋە راۋانلىقىنى ئۆستۈرۈڭ!

4. 2-سىنىپ راۋان تاپشۇرۇق توپلىمى

راۋان ئوقۇرمەننى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن ، ئوقۇتقۇچى چوقۇم نۇرغۇن ئوقۇش مەشىقى بىلەن تەمىنلىشى كېرەك. بۇ 2-دەرىجىلىك ئوقۇش راۋانلىقى بۆلەكلىرى ئورتاق يادرولۇق ئۆلچەم بىلەن ماسلاشتۇرۇلغان بولۇپ ، راۋانلىقنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئوقۇش چۈشىنىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار دەرس ۋاقتىدا ۋە ئۆيدە بۇ بۆلەكلەرنى ئوقۇشنى مەشىق قىلىشى كېرەك. ئۇلار ھەر بىر قۇرنىڭ ئاخىرىدىكى سۆز سانى ، چۈشىنىش سوئاللىرى ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ توغرا ئوقۇغان سۆزلەرنى خاتىرىلەيدىغان ئورنىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

قاراڭ: بالىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان 20 قالتىس چاشقان ھۈنەر

5. ھەمكارلاشقۇچىلار ئويۇنلىرى

ھەمكارلاشقۇچىلار ئويۇنلىرى ئورۇننى ئىگىلەيدىغان ئېسىل راۋان پائالىيەت.ئەنئەنىۋى 2-دەرىجىلىك ئوقۇش راۋان خىزمەت جەدۋىلى. ئۇلار يۇقىرى قىزىقىدىغان بولۇپ ، ئوخشىمىغان ئوقۇش سەۋىيىسىدە بار. ئوقۇغۇچىلار ئويۇننى ھەمراھى بىلەن تاماملايدۇ ، ئۇلار چوقۇم راۋان ئوقۇپ ، ئۆزىنىڭ ئىپادىلىنىشى ۋە ئاھاڭى ئارقىلىق خاراكتېر ئىپادىسىنى ئىشلىتىشى كېرەك. سىز چوقۇم جاپالىق سۆزلەرنى ئالدىن ئۆگىتىشىڭىز ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنى ھەمراھى بىلەن بىللە ئوقۇشتىن بۇرۇن بىر قانچە قېتىم ئوقۇشنى مەشىق قىلىشىڭىز كېرەك. بالىلار بۇ پائالىيەتنى ياخشى كۆرىدۇ!

6. شېئىر باغلىغۇچىلار

بۇ ئوقۇشنى ئاساس قىلغان پائالىيەت شېئىر ئىشلىتىپ ئوقۇشنى راۋان ئۆگىتىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر يېڭى شېئىرنىڭ سۆزىنى ئوقۇغاندا ۋە ناخشا ئېيتقىنىدا ناھايىتى كۆڭۈللۈك ئوينايدۇ. بۇ پائالىيەتلەر يەنە فونېتىكا بىرلەشتۈرۈش ۋە كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ تېكىستنى چەمبىرەك ، ئاستى سىزىق ياكى يېڭى كۆرۈش سۆزلىرىنى گەۋدىلەندۈرۈش ئارقىلىق قاتناشتۇرالايسىز. بۈگۈنكى قىزىقارلىق پائالىيەتلىرىڭىز بىلەن كەلگۈسىدىكى ئوقۇرمەنلىرىڭىزنى تەرەققىي قىلدۇرۇڭ!

قاراڭ: 20 ئوقۇتقۇچى تەستىقلىغان بالىلار پەرىلەر توغرىسىدىكى كىتاب

7. راۋان سۆزلەش كىتابلىرى

ئوقۇش راۋانلىقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن قىسقا بۆلەكلەرنى ئىشلىتىڭ. بىر باب كىتاب مۇكەممەل كىتاب ۋە بۇنى قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. سىز يەنە شېئىر ياكى دىئالوگ بىلەن تولغان كىتابلارنى ئىشلىتەلەيسىز. شۇڭلاشقا ، 2-سىنىپتىكى دەرسلىكىڭىز ئۈچۈن قىسقا بۆلەكلەر ، دىئالوگ ۋە كۈچلۈك ھېسسىيات بىلەن تولغان باب كىتابلىرىنى تاللىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ. ئوقۇغۇچىلارنى ياخشى كۆرىدىغان كىتابنى كۆپ قېتىم ئوقۇشقا ئىلھاملاندۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ ئوقۇش راۋانلىقىنى ئاشۇرۇڭ.

8. راۋان ۋەزىپە كارتىسى

2-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئوقۇش راۋانلىقى نىشانىئوقۇش يىلى ئاخىرلاشقاندا ھەر مىنۇتتا 90 مىنۇت توغرا ئوقۇلىدۇ. بۇ نىشانغا يېتىشنىڭ بىر ئۇسۇلى راۋان ۋەزىپە كارتىلىرىنى ئوقۇش دەرسلىكىڭىزگە كىرگۈزۈش. بۇ كارتىلار قىسقا بۆلەكلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئۇلار ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ ، جەلپ قىلارلىق ۋە كۆرۈنۈشنى جەلپ قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار كارتىنى ئۈچ قېتىم يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇشى كېرەك ، ئاندىن راۋان تەكشۈرۈش تىزىملىكى بىلەن ئۆزىنى باھالاش پائالىيىتىنى تاماملىشى كېرەك.

9. گۈل كارتىلىرى

بالىلار تېخنىكىنى ياخشى كۆرىدۇ! Boom كارتىسىدىكى بۇ رەقەملىك بۆلەكلەرنى ئىشلىتىپ 2-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئوقۇش راۋانلىقى ۋە چۈشىنىشنى ئاشۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلار راۋان مەشىق قىلىش ئۈچۈن بۇ بىر بەتلىك بۆلەكلەرنى بىر قانچە قېتىم ئوقۇپ ، ئاندىن چۈشىنىشكە ئەھمىيەت بېرىدىغان كۆپ تاللاش سوئاللىرىنى تاماملىشى كېرەك. سىز بۇ ئوقۇش بۆلەك پائالىيەتلىرىگە سۆز دەرسلىرىنىمۇ كىرگۈزەلەيسىز. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ رەقەملىك پائالىيەتنى ياقتۇرىدۇ!

10. قار ئۇچقۇ ھېكايىلىرى

بۇ بىر يۈرۈش قار ئۇچقۇ ھېكايىلىرى بىلەن قىش تېمىسىدىكى ئوقۇش چۈشىنىش خىزمەت جەدۋىلىنى ئىشلىتىڭ. بۇ بۆلەكلەر راۋان ۋە چۈشىنىشنى ئاشۇرۇشنىڭ ھەيران قالارلىق يولى. ئۇلار 1-3-سىنىپلار ئۈچۈن لايىھەلەنگەن ، ئەمما ئۇلارنى باشقا دەرىجىدىكى سەۋىيىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بۇ يۈرۈشلۈك كىتاب چۈشىنىشكە ئەھمىيەت بېرىدىغان سوئال ۋە پائالىيەتلەر بىلەن بىللە بەش قىسقا ئوقۇش بۆلىكىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. سىز يەنە جاۋاب ئاچقۇچىنى تاپشۇرۇۋالىسىز. بۈگۈن ئوقۇغۇچىلار بىلەن قىزىقارلىق ، جەلپ قىلارلىق ، توقۇلما مەزمۇنلارنى ئىشلىتىڭ!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.