10 fragmentów płynnego czytania w 2 klasie, które pomogą uczniom osiągnąć sukces

 10 fragmentów płynnego czytania w 2 klasie, które pomogą uczniom osiągnąć sukces

Anthony Thompson

Uczniowie drugiej klasy muszą być w stanie opanować płynność czytania, która jest ich zdolnością do dokładnego czytania tekstu z odpowiednią ekspresją i rozsądną prędkością. Są również w stanie zrozumieć, co przeczytali. Płynni czytelnicy czytają płynnie i nie muszą zatrzymywać się w celu dekodowania słów. Czasowe fragmenty czytania pozwalają nauczycielom i rodzicom ocenić płynność czytania dziecka.

Im więcej uczniowie ćwiczą tę umiejętność, tym lepszymi czytelnikami się staną. Przedstawiamy listę dziesięciu fragmentów do czytania w drugiej klasie, które pomogą ci pomóc uczniom odnieść sukces w czytaniu.

Zobacz też: 20 działań SEL dla szkół średnich

1) Wszystkie fragmenty do czytania

Twoi drugoklasiści będą cieszyć się tymi wciągającymi fragmentami do czytania. Rozpocznij od nauczania konkretnej umiejętności fonetycznej związanej z fragmentem. Następnie uczniowie powinni zaznaczyć lub podkreślić docelowe słowa umiejętności. Uczniowie powinni sporządzić listę każdego ze słów umiejętności, a następnie fragment powinien zostać przeczytany 3 razy w celu przećwiczenia. Niech uczniowie czytają fragmenty na różne sposoby różnym partnerom, abyUtrzymuj ich motywację i zaangażowanie, niech to będzie zabawa!

2 Fragmenty płynnego czytania dla klasy 2

Te fragmenty ćwiczące płynność czytania są doskonałym dodatkiem do programu nauczania czytania w 2 klasie. Uczniowie wykorzystają swoje umiejętności rozwiązywania słów i rozpoznawania słów, aby przeczytać te fragmenty, a następnie odpowiedzą na pytania zawarte w zadaniu do przeczytania. Poprawi to płynność czytania i umiejętności rozumienia. Uczniowie mogą nawet wykorzystać je jako zadanie domowe, czytając fragmenty na głosrodzicowi, opiekunowi lub innym członkom rodziny.

3. 2. klasa Czytanie ze zrozumieniem Przejścia

Te fragmenty do czytania ze zrozumieniem i płynnego czytania są zatwierdzone przez dzieci i mają interesujące tytuły! Te fragmenty są zróżnicowane, a wszyscy uczniowie otrzymują tę samą historię, niezależnie od ich poziomu czytania. Są one również dostępne za pośrednictwem Formularzy Google, dzięki czemu można je cyfrowo przydzielić uczniom. Uczniowie mogą odpowiadać na pytania dotyczące rozumienia na różne sposoby. Ulepsz swoje umiejętności czytania ze zrozumieniem.Zwiększ zrozumienie i płynność czytania u uczniów, dodając je do swoich planów lekcji już dziś!

4. Zestaw zadań domowych dla klasy 2.

Aby rozwinąć płynne czytanie, nauczyciel musi zapewnić wiele ćwiczeń w czytaniu. Te fragmenty płynnego czytania w drugiej klasie są dostosowane do standardów Common Core i promują doskonałość płynności, która zwiększa umiejętności czytania ze zrozumieniem. Uczniowie powinni ćwiczyć czytanie tych fragmentów podczas zajęć, a także w domu. Zawierają liczbę słów na końcu każdego wiersza, zrozumieniepytania i miejsce dla rodziców do zapisywania słów, które zostały poprawnie odczytane.

5) Gry partnerskie

Gry partnerskie to doskonałe ćwiczenie płynności, które zastępuje tradycyjne arkusze ćwiczeń płynności czytania w drugiej klasie. Są bardzo interesujące i dostępne na różnych poziomach czytania. Uczniowie kończą grę z partnerem i muszą czytać płynnie i używać ekspresji postaci poprzez własne wyrażenia i ton. Musisz wcześniej nauczyć trudnych słów i poprosić uczniów o ćwiczenieDzieci uwielbiają to ćwiczenie!

6. segregatory z poezją

To ćwiczenie oparte na czytaniu obejmuje wykorzystanie poezji do nauki płynności czytania. Uczniowie będą się dobrze bawić, czytając i śpiewając słowa każdego nowego wiersza. Ćwiczenia te obejmują również integrację fonetyki i ćwiczenie rozpoznawania słów. Możesz zaangażować uczniów w tekst, prosząc ich o zakreślenie, podkreślenie lub zaznaczenie nowych rozpoznawanych słów. Rozwijaj swoich przyszłych czytelników dzięki tej zabawie.aktywność już dziś!

7. książki do budowania płynności

Używaj krótkich fragmentów, aby rozwijać płynność czytania. Książka rozdziałowa jest idealną książką i doskonałym sposobem na zrobienie tego. Możesz także użyć książek wypełnionych poezją lub dialogiem. Dlatego upewnij się, że wybierasz książki rozdziałowe dla swojej drugiej klasy, które są wypełnione krótkimi fragmentami, dialogami i silnymi emocjami. Zachęcaj uczniów do wielokrotnego czytania ulubionej książki, aby zwiększyć ich czytaniepłynność.

8 Karty zadań płynności

W przypadku uczniów klas 2. celem w zakresie płynności czytania jest poprawne czytanie z prędkością 90 na minutę do końca roku szkolnego. Jednym ze sposobów na osiągnięcie tego celu jest włączenie kart z zadaniami dotyczącymi płynności do programu nauczania czytania. Karty te zawierają krótkie fragmenty, są interaktywne, angażujące i atrakcyjne wizualnie. Uczniowie powinni przeczytać karty na głos trzy razy partnerowi, a następnie wykonać zadanie samodzielnie.ocena aktywności za pomocą listy kontrolnej płynności.

9) Karty Boom

Użyj tych cyfrowych fragmentów z Boom Cards, aby zwiększyć płynność czytania i rozumienie ze swoimi uczniami w 2 klasie. Uczniowie powinni przeczytać te jednostronicowe fragmenty kilka razy, aby ćwiczyć płynność, a następnie odpowiedzieć na pytania wielokrotnego wyboru, które koncentrują się na zrozumieniu. Możesz również włączyć lekcje słownictwa do tych ćwiczeń z fragmentami do czytania. Twoi uczniowie będąUwielbiam tę cyfrową aktywność!

Zobacz też: 40 kreatywnych zajęć z kredkami dla dzieci w każdym wieku

10 Opowieści o płatkach śniegu

Skorzystaj z arkusza do czytania ze zrozumieniem o tematyce zimowej z tym zestawem opowiadań o płatkach śniegu. Te fragmenty to świetny sposób na zwiększenie płynności i zrozumienia. Są przeznaczone dla klas 1-3, ale mogą być również używane na innych poziomach. Zestaw zawiera pięć krótkich fragmentów do czytania wraz z pytaniami i ćwiczeniami ukierunkowanymi na zrozumienie. Otrzymasz również klucz odpowiedzi. Skorzystaj z nichzabawne, wciągające, fikcyjne fragmenty ze swoimi uczniami już dziś!

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.