10 Rêbazên Xwendina Xwendina Pola 2yemîn Ku Dê Alîkariya Xwendekarên Excel bike

 10 Rêbazên Xwendina Xwendina Pola 2yemîn Ku Dê Alîkariya Xwendekarên Excel bike

Anthony Thompson

Divê şagirtên pola duyemîn nikaribin serweriya xwendinê bi dest bixin, ev jî şiyana wan a xwendina rast a nivîsê bi vegotinek guncan û bilezek maqûl e. Di heman demê de ew dikarin tiştên ku xwendine jî fam bikin. Xwendevanên rewan bêkêmasî dixwînin û ne hewce ne ku ji bo deşîfrekirina peyvan rawestin. Beşên xwendina demkî rê dide mamoste û dêûbav ku rewanbûna xwendina zarokekî binirxînin.

Şagirt çiqas bêtir vê jêhatîbûnê pêk bînin, ew ê bibin xwendevanên çêtir. Em lîsteyek ji deh beşên xwendinê yên pola 2yemîn pêşkêşî we dikin ku dê ji we re bibe alîkar ku hûn ji xwendekarên xwe re bibin xwendevanên serfiraz.

1. Parçeyên Xwendina Hemî-Di-Yek

Xwendekarên weyên pola 2yemîn dê ji van beşên xwendinê yên balkêş kêfxweş bibin. Bi hînkirina jêhatiya dengnasiya taybetî ya ku bi derbasbûnê ve girêdayî ye dest pê bikin. Dûv re, xwendekar divê peyvên jêhatî yên armanckirî ronî bikin an binxêz bikin. Divê xwendekar navnîşek ji her peyvên jêhatî çêkin û dûv re ji bo pratîkê 3 caran beş were xwendin. Ji xwendekaran bihêlin ku beşan bi awayên cihêreng ji hevkarên cihêreng re bixwînin da ku wan motîvasyon û tevlê bibin. Kêfxweş be!

2. Dersên Xwendina Xwendina Pola 2

Van beşên pratîka rewanbêjiyê ji mufredata xwendina pola 2yemîn re zêdebûnek girîng e. Şagird dê jêhatîbûna xwe ya çareserkirina peyvan û peyvên dîtinê bikar bînin da ku van beşan bixwînin, û ew ê bersiva pirsên tê de li pey wan bidin.peywira xwendinê. Ev ê şiyana xwendinê û jêhatîbûna têgihiştinê baştir bike. Xwendevan dikarin van wekî çalakiya dersên malê jî bikar bînin bi xwendina beşan ji dêûbav, welî, an endamên din ên malbatê re.

3. Beşên Têgihîştina Xwendina Pola 2yemîn

Ev beşên têgihîştina xwendinê û rewanbêjiyê ji hêla zarokan ve têne pejirandin û sernavên wan ên balkêş hene! Ev beş ji hev cuda ne, û hemî xwendekar bêyî asta xwendina xwe heman çîrokê digirin. Ew bi navgîniya Formên Google-ê jî têne peyda kirin, ji ber vê yekê hûn dikarin wan bi dîjîtalî ji xwendekaran re destnîşan bikin. Xwendekar dikarin bi awayên cûrbecûr bersiva pirsên têgihîştinê bidin. Bi zêdekirina van di plansaziyên dersa xwe ya îroyîn de, têgihîştina xwendinê û herikbariya xwendekarên xwe baştir bikin!

Binêre_jî: 25 Ji bo Zarokan Çalakiyên Çerxa Jiyana Nebatê ya Kêfxweş û Tevger

4. Pîvana Karên Malê ya Rewatiya Pola 2yemîn

Ji bo pêşdebirina xwendevanek jêhatî, divê mamoste gelek pratîka xwendinê peyda bike. Van beşên rewabûna xwendinê ya pola 2yemîn bi standardên Common Core re hevaheng in û jêhatîbûna herikbariyê pêşve diçin ku jêhatîbûna têgihîştina xwendinê zêde dike. Divê xwendekar di dema dersê de û hem jî li malê xwendina van beşan biceribînin. Di nav wan de hejmara peyvên dawiya her rêzê, pirsên têgihîştinê û cihek ku dêûbav peyvên ku rast hatine xwendin, tomar bikin.

5. Lîstikên Hevkar

Partner Plays çalakiyek xweşbilind e ku cîhêkaxezên xebatê yên rewanbêjiya xwendina pola 2yemîn a kevneşopî. Ew balkêş in û di astên cûda yên xwendinê de hene. Şagirt şanoyê bi hevjînê xwe re temam dikin, û divê ew bi rihetî bixwînin û bi vegotin û awazên xwe ve îfadeya karakterê bikar bînin. Pêdivî ye ku hûn peyvên dijwar fêr bibin û xwendekar berî xwendina bi hevalbendên xwe re çend caran xwendinê bikin. Zarok ji vê çalakiyê hez dikin!

6. Binderên Helbestê

Ev çalakiya ku li ser bingeha xwendinê ye, bi karanîna helbestê ji bo hînkirina rewanbûna xwendinê dihewîne. Dema ku xwendekar peyvên her helbestek nû bixwînin û bistirên dê pir kêfa xwe bikin. Di nav van çalakiyan de entegrasyona dengnasî û pratîkkirina peyvên dîtinê jî hene. Hûn dikarin xwendekar bi nivîsê re tevbigerin ku ew peyvên dîtbarî yên nû jî xêz bikin, xêz bikin, an jî ronî bikin. Bi vê çalakiya kêfê ya îro xwendevanên xwe yên pêşerojê pêşve bibin!

7. Pirtûkên ji bo Avakirina Herikbariyê

Ji bo pêşxistina rewanbûna xwendinê beşên kurt bikar bînin. Pirtûka beşê pirtûka bêkêmasî ye û ji bo vê yekê rêyek hêja ye. Her weha hûn dikarin pirtûkên bi helbest an jî diyalogê dagirtî bikar bînin. Ji ber vê yekê, pê ewle bin ku hûn pirtûkên beşê ji bo pola xweya pola 2-an hilbijêrin ku bi beşên kurt, diyalog û hestên xurt dagirtî ne. Şagirtan teşwîq bikin ku pirtûkên xwe yên bijare gelek caran bixwînin da ku herikbariya xwendina wan zêde bibe.

8. Kartên Karên Xweseriyê

Ji bo xwendekarên pola 2yemîn, armanca xweşbîniya xwendinêrêjeya xwendinê 90 di hûrdemê de di dawiya sala xwendinê de rast e. Yek rêyek ku meriv ber bi vê armancê ve bixebite ev e ku hûn qertên peywira dilşewatiyê di qursa xwendina xwe de bicîh bikin. Van qertan rêgezên kurt vedigirin, û ew înteraktîf, balkêş û bi dîtbarî balkêş in. Divê şagird kartên sê caran bi dengekî bilind ji hevjînê xwe re bixwînin û dûv re bi lîsteyek kontrolê ya herikbarî çalakiya xwe-nirxandinê temam bikin.

Binêre_jî: 25 Ji bo Zarokan Lîstikên Kartên Kêfxweş û Perwerdehî

9. Kartên Boom

Zarok ji teknolojiyê hez dikin! Van beşên dîjîtal ên ji Kartên Boom bikar bînin da ku bi xwendekarên pola 2yemîn re dilşewatiya xwendinê û têgihîştinê zêde bikin. Pêdivî ye ku xwendekar van beşên yek-rûpelî çend caran bixwînin da ku rewanbêjiyê bikin û dûv re pirsên pir-bijartî yên ku balê dikişînin ser têgihiştinê temam bikin. Her weha hûn dikarin dersên peyvsaziyê jî têxin nav van çalakiyên derbasbûna xwendinê. Xwendekarên we dê ji vê çalakiya dîjîtal hez bikin!

10. Çîrokên Snowflake

Bi vê koma çîrokên berfê re kargerek têgihîştina xwendina bi temaya zivistanê bikar bînin. Van deqan rêyek ecêb in ji bo zêdekirina rewanbûn û têgihiştinê. Ew ji bo polên 1-3 hatine sêwirandin, lê ew dikarin bi astên pola din re jî werin bikar anîn. Kit pênc beşên xwendinê yên kurt digel pirs û çalakiyên li ser têgihiştinê vedihewîne. Hûn ê jî mifteyek bersivê bistînin. Bi şagirtên xwe re îro van beşên xweş, balkêş, xeyalî bikar bînin!

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.