52 фантастических задания для сочинений для 5 класса

 52 фантастических задания для сочинений для 5 класса

Anthony Thompson

Оглавление

Пятый класс - это важный год для учеников. Они учатся последний год в начальной школе и готовятся к переходу в среднюю школу. Давайте поможем нашим ученикам подготовиться к переходу, дав им содержательные задания для письма. Эти 52 задания для письма заставят их использовать все свои основные навыки письма, одновременно вовлекая их в учебный процесс.

1. Расскажите мне о случае, когда Ковид-19 нарушил ваш учебный день. Что вы сделали, и как все изменилось?

2. Считаете ли вы, что носить маску - хорошая идея? Почему или почему нет?

3. Как вы чувствовали себя при социальном дистанцировании? Почему?

4. Что вам больше всего понравилось в домашнем обучении во время изоляции и почему?

5. Какой будет жизнь после коронавируса?

6. если бы вы были персонажем Minecraft, кем бы вы были и что бы вы делали?

7. Если бы вы были персонажем Minecraft, кем бы вы были и что бы вы делали?

8. если вы пукнете в космосе, запах останется с вами. что бы вы сделали, если бы это случилось на Земле?

9. Как стать крутым пятиклассником?

10. Вам нужно остановить ракету от полета на солнце. Что вы делаете?

11. если бы вы могли превратиться в любую жидкость или газ, что бы вы выбрали и почему?

12. Как построить дом на Марсе?

13. Если бы вы могли клонировать себя, вы бы это сделали? Почему?

14. Хотели бы вы иметь робота, который делал бы все за вас? Почему или почему нет?

15. если бы вы могли путешествовать во времени, вы бы отправились в будущее или прошлое? почему?

16. Что бы вы предпочли увидеть - создание или конец Вселенной? Почему?

17. Как вы думаете, что произойдет, если вы попадете в черную дыру?

18. Хотели бы вы побывать на другой планете? На какой и почему? Если нет, то почему?

19. Представьте, что вы полетели на Луну. Что там находится?

20. Мы запускаем мусор в космос. Должны ли мы продолжать это делать?

21. Что бы вы сделали, если бы проснулись в роли персонажа видеоигры?

22. Блохи прыгают в высоту, превышающую длину их тела в 60 раз. Хотели бы вы иметь возможность прыгать так высоко?

23. императорские пингвины могут находиться под водой 27 минут без дыхания. что бы вы делали под водой так долго?

24. Можно ли завести обезьяну в качестве домашнего животного? Почему или почему нет?

25. Нужно ли сделать учебный день короче?

26. Полезны ли видеоигры для мозга?

27. Делают ли iPad'ы детей более ленивыми?

28. Вы любите кошек или собак?

29. Если бы у вас был миллиард долларов, как бы вы его потратили?

30. Расскажите о случае, когда у вас был страх упустить что-то.

31. Что лучше - "Такис" или "Читос"? Почему?

32. если бы вы были невидимым, что бы вы делали и почему?

33. Можно ли хранить деньги, которые вы нашли на улице?

34. Что бы вы сделали, если бы хулиган приставал к вашему лучшему другу?

35. Что лучше положить в миску сначала - молоко или хлопья?

36. В чем вы лучше всего разбираетесь и почему?

37. Убедите меня купить iPhone.

38. Должны ли родители иметь право поручать детям работу по дому?

39. Съели бы вы паука, как это делают люди в Камбодже?

40. Было бы лучше в США, если бы в стране был один часовой пояс?

41. Как мы можем замедлить изменение климата?

42. Как вы думаете, каким будет мир в 2060 году?

43. Как лучше всего есть тосты?

44. что вы предпочитаете - Рождество или свой день рождения?

45. Какой самый скучный праздник и почему?

46. О какой работе вы мечтаете и почему?

47. Как вы думаете, инопланетяне существуют? Почему или почему нет?

48. Что бы вы сделали, если бы проснулись, а возле вашего дома были зомби?

49. Вы бы предпочли жить в большом городе или в деревне? Почему?

50. Убедите меня, что динозавр - хорошее домашнее животное.

51. Что мы можем сделать с проблемой загрязнения пластиком?

52. Как бы вы себя чувствовали, если бы были рыбой? Почему?

Anthony Thompson

Энтони Томпсон — опытный консультант по вопросам образования с более чем 15-летним опытом работы в области преподавания и обучения. Он специализируется на создании динамичной и инновационной среды обучения, которая поддерживает дифференцированное обучение и значимым образом вовлекает учащихся. Энтони работал с самыми разными учащимися, от учеников начальной школы до взрослых, и увлечен вопросами справедливости и интеграции в образование. Он имеет степень магистра образования Калифорнийского университета в Беркли и является сертифицированным учителем и инструктором. Помимо своей работы в качестве консультанта, Энтони является активным блоггером и делится своими мыслями в блоге Teaching Expertise, где он обсуждает широкий круг тем, связанных с преподаванием и образованием.