52 Anogaethau Ysgrifennu 5ed Gradd Ffantastig

 52 Anogaethau Ysgrifennu 5ed Gradd Ffantastig

Anthony Thompson

Tabl cynnwys

Mae pumed gradd yn flwyddyn enfawr i fyfyrwyr. Maent yn eu blwyddyn olaf o ysgol elfennol ac yn paratoi i symud i'r ysgol ganol. Gadewch i ni helpu ein myfyrwyr i baratoi ar gyfer y naid trwy roi awgrymiadau ysgrifennu ystyrlon iddynt. Bydd y 52 anogwr ysgrifennu hyn yn eu galluogi i ddefnyddio eu holl sgiliau sylfaenol ar gyfer ysgrifennu tra'n eu cadw'n rhan o'r broses ddysgu.

1. Dywedwch wrthyf am adeg pan darfu Covid-19 ar eich diwrnod ysgol. Beth wnaethoch chi, a sut roedd popeth yn wahanol?

2. Ydych chi'n meddwl bod gwisgo mwgwd yn syniad da? Pam neu pam lai?

3. Sut gwnaeth ymbellhau cymdeithasol i chi deimlo? Pam?

4. Beth oeddech chi'n ei hoffi fwyaf am addysg gartref yn ystod y cyfyngiadau symud a pham?

5. Sut fydd bywyd ar ôl Coronafeirws?

6. Pe baech yn gymeriad Minecraft, pwy fyddech chi, a beth fyddech chi'n ei wneud?

7. Pe baech chi'n gymeriad Minecraft, pwy fyddech chi, a beth fyddech chi'n ei wneud?

8. Os byddwch chi'n chwilota yn y gofod, mae'r arogl yn aros gyda chi. Beth fyddech chi'n ei wneud pe bai hynny'n digwydd ar y Ddaear?

9. Sut alla i fod yn bumed graddiwr cŵl?

10. Mae angen atal roced rhag hedfan i'r haul. Beth wyt ti'n gwneud?

11. Pe baech yn gallu trawsnewid yn unrhyw hylif neu nwy, beth fyddech chi'n ei ddewis a pham?

12. Sut gallaf adeiladu cartref ar y blaned Mawrth?

13. Pe baech yn gallu clonio eich hun, a fyddech chi? Pam?

14. A ydycheisiau robot sy'n gwneud popeth i chi? Pam neu pam lai?

15. Pe byddech chi'n gallu teithio mewn amser, a fyddech chi'n mynd i'r dyfodol neu'r gorffennol? Pam?

16. A fyddai'n well gennych weld creadigaeth neu ddiwedd y bydysawd? Pam?

17. Beth ydych chi'n meddwl fydd yn digwydd os ewch chi i mewn i dwll du?

18. Hoffech chi fynd i blaned arall? Pa un a pham? Os na, pam lai?

19. Dychmygwch eich bod wedi mynd i'r lleuad. Beth sydd yna?

20. Rydym yn lansio sbwriel i'r gofod. A ddylem barhau i wneud hynny?

21. Beth fyddech chi'n ei wneud pe byddech chi'n deffro fel cymeriad gêm fideo?

22. Mae chwain yn neidio mor uchel â 60 gwaith hyd eu corff. Hoffech chi allu neidio mor uchel â hyn?

23. Gall pengwiniaid yr ymerawdwr aros o dan y dŵr am 27 munud heb anadlu. Beth fyddech chi'n ei wneud o dan y dŵr cyhyd?

24. Ydy hi'n iawn cael mwnci i anifail anwes? Pam neu pam lai?

25. A ddylem ni wneud y diwrnod ysgol yn fyrrach?

26. A yw gemau fideo yn dda i'ch ymennydd?

27. Ydy iPads yn gwneud plant yn fwy diog?

28. Ydych chi'n berson cath neu gi?

29. Pe bai gennych biliwn o ddoleri, sut byddech chi'n ei wario?

30. Dywedwch wrthyf am adeg yr oeddech yn ofni colli allan.

31. Ydy Takis neu Cheetos yn well? Pam?

32. Pe baech yn anweledig, beth fyddech chi'n ei wneud a pham?

33. A ydyw yn iawn icadw arian rydych chi'n dod o hyd iddo ar y stryd?

34. Beth fyddech chi'n ei wneud pe bai bwli'n pigo ar eich ffrind gorau?

35. A yw'n well rhoi llaeth neu rawnfwyd yn y bowlen yn gyntaf?

36. Beth ydych chi'n ei wneud orau a pham?

37. Darbwyllo fi i brynu iPhone.

38. A ddylai rhieni gael rhoi tasgau i blant?

39. A fyddech chi'n bwyta pry cop, fel y mae pobl Cambodia yn ei wneud?

40. A fyddai UDA yn well pe bai un parth amser?

41. Sut gallwn ni arafu newid hinsawdd?

42. Sut le fydd y byd yn 2060, yn eich barn chi?

43. Beth yw'r ffordd orau o fwyta tost?

44. A yw'n well gennych y Nadolig neu'ch penblwydd?

45. Beth yw'r gwyliau mwyaf diflas a pham?

46. Beth yw swydd eich breuddwydion, a pham?

47. Ydych chi'n meddwl bod estroniaid yn real? Pam neu pam lai?

48. Beth fyddech chi'n ei wneud petaech chi'n deffro a zombies y tu allan i'ch tŷ?

49. A fyddai'n well gennych fyw mewn dinas fawr neu'r wlad? Pam?

50. Darbwyllwch fi fod deinosor yn anifail anwes da.

51. Beth allwn ni ei wneud am y broblem llygredd plastig?

52. Sut byddech chi'n teimlo petaech chi'n bysgodyn? Pam?

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.