20 Gweithgareddau Meithrin Perthynas i Blant

 20 Gweithgareddau Meithrin Perthynas i Blant

Anthony Thompson

Mae defnyddio gwahanol ddulliau o feithrin sgiliau perthnasoedd er mwyn addysgu ac arwain plant i berthnasoedd priodol, cadarnhaol ac iach yn hanfodol i ddatblygiad myfyrwyr. Bydd darparu rhyngweithiadau iach i fyfyrwyr yn ysgogi dealltwriaeth sylfaenol o berthynas iach a'r effaith a gaiff hyn ar fywydau bob dydd.

Gweld hefyd: 20 o Weithgareddau Sillafu Rhyfeddol ar gyfer Ysgol Ganol

Gan ddefnyddio amrywiaeth o weithgareddau hwyliog - dan do ac awyr agored, mae ein harbenigwyr wedi llunio 20 o weithgareddau ar gyfer myfyrwyr a athrawon a fydd yn annog perthnasoedd cadarnhaol yn yr ystafell ddosbarth a thu allan iddi.

1. Cychwyn ar y Troed Iawn

Gall dechrau'r flwyddyn i ffwrdd yn iawn fod yn hynod o bwysig ar gyfer perthynas gadarnhaol rhwng myfyrwyr ac athrawon. Wrth gwrs, nid yw cyswllt llygaid a naws gadarnhaol yn unrhyw deimladau ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol. Gall defnyddio rhestr gwestiynau anacademaidd ennyn diddordeb eich myfyrwyr yn well.

2. Sefydlu Nodau Dosbarth

Bydd rhoi golwg i fyfyrwyr o'r hyn sydd ei angen arnoch ganddynt a'r hyn y gallant ei gael gennych chi, yn eu helpu i ymddiried ynoch chi a gwybod beth i'w ddisgwyl. Creu ffiniau mwy cadarnhaol ac adeiladu perthnasoedd cryfach yn y bôn. Gellir defnyddio hwn hyd yn oed fel gweithgaredd adeiladu tîm o bell yn ystod dysgu o bell.

3. Myfyriwr yn Bloeddio Allan

Mae myfyrwyr yn gweiddi allan yn weithgaredd hwyliog ar gyfer bron unrhyw radd. Bydd y gweithgaredd syml hwn yn helpu'ch myfyrwyr i deimlo'n gyfforddus a chael cefnogaeth ynddoyr ystafell ddosbarth tra hefyd yn caniatáu iddynt roi adborth cadarnhaol i'w gilydd. Gorsaf ddosbarth wych i'w hychwanegu at eich rhestr gweithgareddau dan do.

4. Positifrwydd Addysgu

Mae athrawon profiadol a newydd ill dau yn gwybod faint o waith sy’n cael ei wneud i redeg ystafell ddosbarth lwyddiannus heblaw dilyn y craidd cyffredin yn unig. Defnyddiwch y gweithgaredd bondio hwn i gymryd syniadau gwahanol gan eich myfyrwyr ac arddangoswch y ffyrdd cywir o weithredu ac aros yn bositif yn yr ystafell ddosbarth.

5. Gweithgareddau Perthynas Iach

Mae darparu myfyrwyr gyda gwahanol ffyrdd o fod yn garedig yn bwysig iawn ar gyfer eu twf a'u datblygiad. Defnyddiwch weithgareddau meithrin perthynas cyflym fel hyn er mwyn meithrin perthynas gadarnhaol rhwng myfyrwyr.

6. Archwiliad Iechyd Meddwl

Nid yn unig y mae'n bwysig helpu myfyrwyr i feithrin perthynas gadarnhaol â'i gilydd, ond â'u hunain hefyd. Defnyddiwch restr flaenoriaeth fel hon er mwyn rhoi ymdeimlad cryf o gysylltiad i'r myfyrwyr â'u teimladau eu hunain.

7. Perthynas Athro-Myfyriwr

Mae rhoi ymdeimlad o ddibynadwyedd i fyfyrwyr ynoch chi a'u perthynas yn hanfodol er mwyn rhoi'r gallu iddynt gael perthnasoedd ymddiriedus yn eu bywydau. Mae gweithgaredd dosbarth cyfan fel hyn yn ffordd wych o wneud yn siŵr bod myfyrwyr yn gyfforddus yn gofyn am yr hyn sydd ei angen arnynt.

8. Perthynas Myfyrwyr-Myfyrwyr

Nid yn unig ydym nirhaid i ni wneud yn siŵr bod ein myfyrwyr yn teimlo'n gyfforddus gyda ni, ond hefyd gyda'i gilydd. Gall darparu sgaffaldiau sy'n atgoffa myfyrwyr sut i drin ei gilydd fod yn wybodaeth sylfaenol sydd ei hangen arnynt er mwyn meithrin perthnasoedd iach trwy gydol eu hoes.

9. Perthynas Gryf - Ffrindiau

Mae sgiliau cyfeillgarwch yn hynod bwysig a buddiol i blant mewn dosbarthiadau cynradd. Bydd cael gweithgareddau cyson i fyfyrwyr i hybu cyfeillgarwch cadarnhaol a gwahanol weithgareddau adeiladu tîm yn rhoi sgiliau sylfaenol i fyfyrwyr i ddatrys llawer o faterion mewn bywyd.

10. Fideos Perthynas Iechyd

Weithiau gall darparu delweddau gweledol sy'n ymwneud yn uniongyrchol â'r hyn yr hoffech i fyfyrwyr ei ddysgu fod yn fuddiol. Rhoi gweledigaeth fanwl iddynt am sut i drin pobl eraill. Treuliwch amser gwerthfawr yn helpu'ch myfyrwyr i feithrin perthynas gref â'r fideo hwn.

11. Cawl Cyfeillgarwch

Ffordd arall o gyfleu neges bositif mewn fformat creadigol. Mae gweithgareddau meithrin sgiliau rhithwir yn hynod o hwyl ar gyfer dysgu o bell. P'un a ydych yn defnyddio hwn yn y dosbarth neu gartref, gofynnwch i'r myfyrwyr greu eu cawl cyfeillgarwch eu hunain i'w arddangos.

12. Darllen yn Uchel ar gyfer Gweithgareddau Meithrin Sgiliau Perthynas

Mae darllen yn uchel yn ddefnyddiol iawn ar gyfer ceisio addysgu pob math o wersi i'n myfyrwyr. Fideo byr a fydd yn unigcymerwch 2-3 munud ac yna gweithgaredd a allai gymryd 15-20 munud mae'r llyfr hwn yn berffaith ar gyfer dysgu myfyrwyr i sefydlu ffiniau.

13. Sgwrs Plant

Weithiau mae gweld plant eraill yn siarad am berthnasoedd yn haws cyd-fynd ag ef. Cymerwch 10-20 munud i wrando ar straeon personol y plant hyn a sut maen nhw'n teimlo am berthnasoedd! Gofynnwch i'r dosbarth cyfan ysgrifennu eu teimladau ar ddalen o bapur i asesu eu gwybodaeth.

14. Deall Empathi

Mae deall empathi yn sgil hanfodol i fyfyrwyr y byddant yn sicr yn ei gario i mewn i'w bywyd oedolyn. Mae gweithgareddau ar gyfer myfyrwyr am empathi yn cael eu hintegreiddio'n gyson i'r ystafell ddosbarth. Dyma siart angori gwych y gellir ei wneud gyda'i gilydd, gan gymryd dim ond 10-20 munud.

15. Cerddwch yn eu Hesgidiau

Gweithiwch ochr yn ochr â'r gweithgaredd empathi cyntaf gyda'r gweithgaredd hwyliog hwn. P'un a yw myfyrwyr yn ei gwblhau mewn dosbarth celf neu rywle arall, mae hon yn ffordd berffaith o gydymdeimlo â straeon personol myfyrwyr. Defnyddiwch ddalenni o bapur ar wahân i ddechrau, ac yna gofynnwch i'r myfyrwyr greu'r esgid o'u dewis.

16. Drych Drych

Drych Drych - Dysgu am hunan-barch a hunanofal. Ysgrifennu 5 canmoliaeth wirioneddol amdanoch chi'ch hun #gwaithcymdeithasol pic.twitter.com/itbf0CH4SJ

— Pecyn Cymorth Gwaith Cymdeithasol (@socialworktools) Hydref 7, 2016

Gall adeiladu perthynas iach â'r hunan fod yn dasg frawychus iyn fyfyrwyr ac athrawon. Yn enwedig yn yr ysgol ganol, gan ddefnyddio tudalen o bapur ar wahân, gofynnwch i fyfyrwyr ysgrifennu popeth maen nhw'n ei garu amdanyn nhw eu hunain a chael rhestrau cyfnewid myfyrwyr. Arddangos eu drychau yn y dosbarth.

17. Gêm Beth Fyddech chi'n Ei Wneud?

Mae sicrhau bod myfyrwyr yn gwybod sut i fod yn garedig y tu allan i'r ystafell ddosbarth yr un mor bwysig. Defnyddiwch ddalen o bapur i gwblhau'r gêm hon neu fel dosbarth cyfan. Defnyddiwch gwestiwn anacademaidd i danio meddwl creadigol. Hefyd, argraffwch nhw a'u defnyddio fel cwestiynau partner!

Gweld hefyd: 20 o Weithgareddau Lluniadu Cyfeiriedig A Fydd Yn Gwneud Pob Plentyn yn Artist!

18. Stopiwch y Ddrama

Nid yw meddwl anghonfensiynol yn dechrau esbonio'r gêm annwyl hon. Mae gêm hwyliog y gellir ei defnyddio gyda 4-16 o gyfranogwyr yn berffaith ar gyfer egwyl gyflym sy'n para hyd yn oed dim ond 2-3 munud. Gwiriwch gyda'ch myfyrwyr yn ystod y gêm syml hon a'r gweithgaredd corfforol hwn am yr hyn y byddent yn ei wneud i atal y ddrama.

19. Cardiau Dysgu Cymdeithasol Emosiynol

Mae gweithgareddau meithrin sgiliau perthynas yn dechrau mor gynnar â chyn-ysgol. Gan ddefnyddio gwahanol weithgareddau dan do, fel y gêm syml hon - mae Dysgu Emosiynol Cymdeithasol yn ffordd wych o gael myfyrwyr ifanc i fod yn ymwybodol o'u perthnasoedd. P'un a oes gennych chi 5-7 munud neu 30-90 munud, gellir defnyddio'r gêm hon!

20. Hidlo Meddyliau

Defnyddiwch ychydig o amser yn eich ystafell ddosbarth dros eich paned o goffi boreol, dim ond 5-7 munud i wneud y meddwl negyddol hwn-atal siart angor. Defnyddiwch gêm syml i feddwl am syniadau gwahanol neu ychydig o feddwl creadigol yn yr ystafell ddosbarth.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.