20 ළමුන් සඳහා සබඳතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

 20 ළමුන් සඳහා සබඳතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

සුදුසු, ධනාත්මක සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතා සඳහා දරුවන්ට ඉගැන්වීම සහ මඟ පෙන්වීම සඳහා සබඳතා කුසලතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්වල විවිධ ක්‍රම භාවිතා කිරීම ශිෂ්‍ය සංවර්ධනය සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. සෞඛ්‍ය සම්පන්න අන්තර්ක්‍රියා සිසුන්ට ලබා දීම සෞඛ්‍ය සම්පන්න සම්බන්ධතාවයක් සහ දෛනික ජීවිතයට මෙය බලපාන ආකාරය පිළිබඳ මූලික අවබෝධයක් ඇති කරයි.

විවිධ විනෝදය - ගෘහස්ථ හා එළිමහන් ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කරමින්, අපගේ ප්‍රවීණයන් සිසුන් සඳහා ක්‍රියාකාරකම් 20 ක් සකස් කර ඇත. පන්ති කාමරය තුළ සහ ඉන් පිටත ධනාත්මක සබඳතා දිරිමත් කරන ගුරුවරුන්.

1. නිවැරදි පාදයෙන් ආරම්භ කරන්න

වසර නිවැරදිව ආරම්භ කිරීම සිසුන් සහ ගුරුවරුන් අතර ධනාත්මක සම්බන්ධතාවයක් සඳහා අතිශයින් වැදගත් විය හැක. ඇත්ත වශයෙන්ම, පාසලේ පළමු දිනයේ ඇස් ස්පර්ශ කිරීම සහ ධනාත්මක කම්පන කිසිවක් නොසැලකේ. අධ්‍යයන නොවන ප්‍රශ්න ලැයිස්තුවක් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබේ සිසුන් වඩා හොඳින් සම්බන්ධ කර ගත හැක.

2. පන්තිකාමර ඉලක්ක ස්ථාපිත කරන්න

සිසුන්ට ඔවුන්ගෙන් ඔබට අවශ්‍ය දේ සහ ඔවුන්ට ඔබෙන් ලබාගත හැකි දේ පිළිබඳ දෘශ්‍ය දර්ශනයක් ලබා දීම, ඔවුන් ඔබව විශ්වාස කිරීමට සහ අපේක්ෂා කළ යුතු දේ දැන ගැනීමට උපකාර කරයි. වඩාත් ධනාත්මක සීමාවන් ඇති කිරීම සහ අවශ්යයෙන්ම ශක්තිමත් සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම. මෙය දුරස්ථ ඉගෙනීමේදී දුරස්ථ කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස පවා භාවිතා කළ හැක.

3. ශිෂ්‍ය කෑගැසීම්

ශිෂ්‍ය කෑගැසීම ඕනෑම ශ්‍රේණියක් සඳහා විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමකි. මෙම සරල ක්‍රියාකාරකම ඔබේ සිසුන්ට සුවපහසුව සහ සහයෝගය දැක්වීමට උපකාරී වේඔවුන් එකිනෙකාට ධනාත්මක ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීමට ඉඩ සලසන අතරම පන්ති කාමරය. ඔබගේ ගෘහස්ථ ක්‍රියාකාරකම් ලැයිස්තුවට එක් කිරීමට විශිෂ්ට පන්තිකාමර ස්ථානයක්.

4. ධනාත්මකව ඉගැන්වීම

පළපුරුදු සහ නවක ගුරුවරුන් දෙදෙනාම පොදු හරය අනුගමනය කරනවාට වඩා සාර්ථක පන්ති කාමරයක් පවත්වාගෙන යාමට කොපමණ වැඩකටයුතු කරනවාද යන්න දනිති. ඔබේ සිසුන්ගෙන් විවිධ අදහස් ලබා ගැනීමට සහ පන්ති කාමරය තුළ ක්‍රියා කිරීමට සහ ධනාත්මකව සිටීමට නිසි ක්‍රම ප්‍රදර්ශනය කිරීමට මෙම බන්ධන ක්‍රියාකාරකම භාවිතා කරන්න.

5. සබඳතා සෞඛ්‍ය සම්පන්න ක්‍රියාකාරකම්

කාරුණික වීමට විවිධ ක්‍රම සිසුන්ට ලබා දීම ඔවුන්ගේ වර්ධනයට සහ සංවර්ධනයට ඉතා වැදගත් වේ. සිසුන් අතර ධනාත්මක සුහදතාවයක් ගොඩනගා ගැනීම සඳහා මෙවැනි ඉක්මන් සබඳතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කරන්න.

6. මානසික සෞඛ්‍ය පරීක්‍ෂාව

සිසුන්ට එකිනෙකා සමඟ ධනාත්මක සබඳතා ගොඩනගා ගැනීමට උපකාර කිරීම පමණක් නොව තමන් සමඟද වැදගත් වේ. සිසුන්ට ඔවුන්ගේම හැඟීම්වලට සම්බන්ධ වීමේ ප්‍රබල හැඟීමක් ලබා දීම සඳහා මෙවැනි ප්‍රමුඛතා ලැයිස්තුවක් භාවිතා කරන්න.

බලන්න: ළමුන් සඳහා තොරතුරු සහිත මුළුතැන්ගෙයි ආරක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් 10 ක්

7. ගුරු-ශිෂ්‍ය සබඳතාව

සිසුන්ට ඔබ සහ ඔවුන්ගේ සබඳතාව තුළ විශ්වසනීයත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා දීම ඔවුන්ගේ ජීවිත තුළ විශ්වාසනීය සබඳතා ඇති කර ගැනීමේ හැකියාව ලබා දීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය වේ. මෙවැනි සම්පූර්ණ පන්ති ක්‍රියාකාරකමක් සිසුන්ට අවශ්‍ය දේ ඉල්ලා සිටීම පහසු බව සහතික කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

8. ශිෂ්‍ය-ශිෂ්‍ය සබඳතා

අපි විතරක් නෙවෙයිඅපගේ සිසුන් අප සමඟ පමණක් නොව එකිනෙකා සමඟද සැපපහසු වන බවට වග බලා ගත යුතුය. සිසුන්ට එකිනෙකාට සලකන්නේ කෙසේද යන්න මතක් කර දෙන පලංචියක් ලබා දීම ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාම සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට අවශ්‍ය මූලික දැනුම විය හැකිය.

9. ශක්තිමත් සබඳතාව - මිතුරන්

ප්‍රාථමික පන්ති කාමරවල සිටින ළමයින්ට මිත්‍රත්ව කුසලතා ඉතා වැදගත් වන අතර ප්‍රයෝජනවත් වේ. සිසුන්ට ධනාත්මක මිත්‍රත්වය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම් නිරන්තරයෙන් පැවැත්වීම සහ විවිධ කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් මගින් සිසුන්ට ජීවිතයේ බොහෝ ගැටලු විසඳීමට මූලික කුසලතා ලබා දෙනු ඇත.

10. සෞඛ්‍ය සම්බන්ධතා වීඩියෝ

සමහර විට ඔබ සිසුන් ඉගෙන ගැනීමට කැමති දේට සෘජුව සම්බන්ධ වන දර්ශන සැපයීම ප්‍රයෝජනවත් විය හැක. අනෙක් පුද්ගලයින්ට සලකන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ට කාවැද්දූ දර්ශනයක් ලබා දීම. මෙම වීඩියෝව සමඟ ශක්තිමත් සබඳතාවක් ගොඩනගා ගැනීමට ඔබේ සිසුන්ට උපකාර කිරීමට ගුණාත්මක කාලයක් ගත කරන්න.

11. මිත්‍රත්ව සුප්

නිර්මාණාත්මක ආකෘතියකින් ධනාත්මක පණිවිඩයක් යැවීමට තවත් ක්‍රමයක්. අතථ්‍ය කුසලතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් දුරස්ථ ඉගෙනීම සඳහා ඉතා විනෝදජනක වේ. ඔබ මෙය පන්ති කාමරයේ හෝ නිවසේ භාවිත කළත්, ප්‍රදර්ශනය කිරීමට සිසුන්ට ඔවුන්ගේම මිත්‍රත්ව සුප් එකක් නිර්මාණය කිරීමට සලස්වන්න.

12. සබඳතා නිපුණතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ශබ්ද නඟා කියවන්න

අපගේ සිසුන්ට විවිධ ආකාරයේ පාඩම් ඉගැන්වීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා කියවන්න-කියවීම අතිශයින් උපකාරී වේ. කෙටි වීඩියෝවක් පමණක් වනු ඇතමිනිත්තු 2-3 ක් ගත කර විනාඩි 15-20 ක් ගත විය හැකි ක්‍රියාකාරකමකින් මෙම පොත සිසුන්ට සීමා නිර්ණය කිරීමට ඉගැන්වීම සඳහා පරිපූර්ණ වේ.

13. ළමා කතා

සමහර විට වෙනත් ළමයින් සබඳතා ගැන කතා කරනවා දැකීම වඩාත් පහසුයි. මිනිත්තු 10-20ක් ගත කර මෙම දරුවන්ගේ පෞද්ගලික කථාවලට සවන් දෙන්න සහ ඔවුන් සබඳතා ගැන ඔවුන්ට හැඟෙන ආකාරය! ඔවුන්ගේ දැනුම තක්සේරු කිරීම සඳහා මුළු පන්තියටම ඔවුන්ගේ හැඟීම් කඩදාසි පත්‍රයක ලිවීමට සලස්වන්න.

14. සංවේදනය අවබෝධ කර ගැනීම

සංවේදනය අවබෝධ කර ගැනීම සිසුන්ට අත්‍යවශ්‍ය කුසලතාවයක් වන අතර එය ඔවුන් නිසැකවම ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි ජීවිතයට ගෙන යනු ඇත. සංවේදනය පිළිබඳ සිසුන් සඳහා ක්‍රියාකාරකම් නිරන්තරයෙන් පන්ති කාමරයට ඒකාබද්ධ වේ. මෙන්න මිනිත්තු 10-20ක් පමණක් වැය කරමින් එකට සාදාගත හැකි විශිෂ්ට නැංගුරම් සටහනක්.

15. ඔවුන්ගේ සපත්තු තුළ ඇවිදින්න

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම සමඟ පළමු සංවේදන ක්‍රියාකාරකම සමඟ වැඩ කරන්න. සිසුන් එය චිත්‍ර පන්තියේදී හෝ වෙනත් ස්ථානයක සම්පූර්ණ කළත්, මෙය සිසුන්ගේ පුද්ගලික කථා සමඟ සංවේදනය කිරීමට කදිම ක්‍රමයකි. මුලින්ම වෙනම කඩදාසි පත්‍ර භාවිතා කරන්න, ඉන්පසු සිසුන්ට තමන් කැමති සපත්තුව නිර්මාණය කරන්න.

16. Mirror Mirror

Mirror Mirror - ආත්ම ගෞරවය සහ ස්වයං රැකවරණය ගැන ඉගෙනීම. ඔබ ගැන අව්‍යාජ ප්‍රශංසා 5ක් ලිවීම #socialwork pic.twitter.com/itbf0CH4SJ

— Social Work Toolkit (@socialworktools) ඔක්තෝබර් 7, 2016

ඔබ සමඟ සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතාවක් ගොඩනගා ගැනීම දුෂ්කර කාර්යයක් විය හැකියසිසුන් සහ ගුරුවරුන් යන දෙකම. විශේෂයෙන්ම මධ්යම පාසලේ දී, වෙනම කඩදාසි පත්රයක් භාවිතා කරමින්, සිසුන් තමන් ගැන ආදරය කරන සෑම දෙයක්ම ලිවීමට සහ සිසුන් ලැයිස්තු හුවමාරු කර ගනී. පන්ති කාමරය තුළ ඔවුන්ගේ කණ්ණාඩි ප්‍රදර්ශනය කරන්න.

17. ඔබ ක්‍රීඩාව කරන්නේ කුමක් ද?

පන්ති කාමරයෙන් පිටත කාරුණික වීමට සිසුන් දැන ගැනීමට වග බලා ගැනීමද එකසේ වැදගත් වේ. මෙම ක්‍රීඩාව සම්පූර්ණ කිරීමට හෝ සම්පූර්ණ පන්තියක් ලෙස කඩදාසි පත්‍රයක් භාවිතා කරන්න. නිර්මාණාත්මක චින්තනය අවුලුවාලීමට ශාස්ත්‍රීය නොවන ප්‍රශ්නයක් භාවිතා කරන්න. එසේම, මුද්‍රණය කර ඒවා හවුල්කාර ප්‍රශ්න ලෙස භාවිතා කරන්න!

18. නාට්‍යය නවත්වන්න

සාම්ප්‍රදායික නොවන චින්තනය මෙම ආදරණීය ක්‍රීඩාව පැහැදිලි කිරීමට පටන් නොගනී. 4-16 සහභාගිවන්නන් සමඟ භාවිතා කළ හැකි විනෝද ක්‍රීඩාවක් මිනිත්තු 2-3ක් පවා පවතින ඉක්මන් විවේකයක් සඳහා පරිපූර්ණ වේ. මෙම සරල ක්‍රීඩාව සහ ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් අතරතුර ඔබේ සිසුන් නාට්‍යය නැවැත්වීමට ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව පරීක්ෂා කරන්න.

19. සමාජ චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් කාඩ්පත්

සම්බන්ධතා කුසලතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් පෙරපාසලේ සිටම ආරම්භ වේ. මෙම සරල ක්‍රීඩාව වැනි විවිධ ගෘහස්ථ ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කිරීම - සමාජ චිත්තවේගීය ඉගෙනීම තරුණ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සබඳතා පිළිබඳව දැනුවත් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබට විනාඩි 5-7ක් තිබුණත් විනාඩි 30-90ක් තිබුණත් මෙම ක්‍රීඩාව භාවිත කළ හැක!

20. සිතුවිලි පෙරීම

මෙම නිෂේධාත්මක සිතිවිල්ල ඇති කිරීමට ඔබේ පන්ති කාමරයේ ඔබේ උදෑසන කෝපි කෝප්පය මත, විනාඩි 5-7ක් වැය කරන්න.නැංගුරම් සටහන වැළැක්වීම. විවිධ අදහස් ඉදිරිපත් කිරීමට සරල ක්‍රීඩාවක් හෝ පන්තිකාමර නිර්මාණාත්මක චින්තනයක් භාවිතා කරන්න.

බලන්න: 30 හොඳම ගොවිපල සතුන් පෙරපාසල් ක්‍රියාකාරකම් සහ ළමුන් සඳහා අත්කම්

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.