අප්‍රේල් 22 වන දින ලොව පුරා බොහෝ අය මිහිකත දිනය සමරයි. මෙම දිනයේ දී, අපගේ පෘථිවිය රැකබලා ගැනීමේ වැදගත්කම සාකච්ඡා කිරීමට අපට අවස්ථාව තිබේ. එදින දරුවන් සමඟ කිරීමට විනෝදාත්මක සහ අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම් රාශියක් ඇත. ඔබගේ සැලසුමට මෙම තේමාව එක් කිරීම පහත ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් භාවිතා කිරීමෙන් සරල කර ඇත. ළමුන් සඳහා හොඳම මිහිකත දින ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකම් 35 දෙස බලමු!

1. ක්‍රියාකාරකමට අපට උපකාර කළ හැකි ආකාරය

මෙම වැඩ පත්‍රිකාව ළමයින්ට වැඩසටහන් ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමේ අදහස හඳුන්වා දෙයි. වෙනම බඳුන් 3 තුළ, ඔවුන් නැවත භාවිතා කරන, ඉවතලන සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන අයිතම ලැයිස්තුගත කළ හැකිය. මෙය ළමයින්ට ඔවුන්ගේ කාබන් පියසටහන සහ පෘථිවිය රැකබලා ගැනීම සඳහා එය අඩු කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන සිතීමට සලස්වයි.

2. MYO මිහිකත දින තැපැල්පත්

Etsy වෙතින් මෙම මිහිරි තැපැල්පත් සෑදීමට පහසුය. හිස් තැපැල්පත් සැකිලි ඔබේ දේශීය අත්කම් ගබඩාවෙන් මිලදී ගත හැක. සෑම ශිෂ්‍යයෙකුටම එකක් ලබා දී ඔවුන් ඉදිරියෙන් ඇසට හසුවන මිහිකත දින ආශ්‍රිත පින්තූරයක් සැලසුම් කරන්න. ඔවුන් දේශීය ව්‍යාපාරවලට ලියා අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීමට සහ අඩු බලශක්තිය භාවිතා කිරීමට ඔවුන් කරන්නේ කුමක්දැයි ඔවුන්ගෙන් විමසිය යුතුය.

3. ග්‍රහලෝකය සුරැකීමට තරම් පැරණි

ලෝල් කර්බි විසින් රචිත මෙම සුන්දර පොතේ, අනෙකුත් තරුණ ක්‍රියාකාරීන්ගේ අඩිපාරේ යාමටත්, ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි ක්‍රම ගැන සිතීමටත් දරුවන් පෙලඹෙනු ඇත. ග්රහලෝකය. සරල ලිවීමේ කාර්යයක් සඳහා, දරුවන්ට Loll Kirby වෙත ලිවීමට සහ ඔවුන්ගේ අදහස් ප්රකාශ කළ හැකියඇගේ අපූරු පොත පිළිබඳ සිතුවිලි.

4. මිහිකත දිනය ලිවීමේ ප්‍රේරක

මෙම වීඩියෝව දේශගුණික විපර්යාස ගැන තැකීමක් නොකරන සහ පරිසරයට අයහපත් තේරීම් කරන Grumpy මහතාගේ කතාව හරහා ගමන් කරයි. ඔහුගේ ක්‍රියාවන් පෘථිවියට හානි කරන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරමින් සිසුන් Grumpy මහතාට ලිපියක් ලිවිය යුතුය.

5. ජල චක්‍රය ලිවීම

ජල චක්‍රයේ එක් එක් කොටස්, දූෂණයේ බලපෑම් සහ අපගේ සාගර සහ ජල මාර්ග පිරිසිදුව තබා ගත හැකි ආකාරය සාකච්ඡා කරන්න. පසුව සිසුන් තම පොත්වල ඇලවූ පසු වර්ණවත් කළ හැකි සාගරයේ සහ සූර්යයාගේ පින්තූරය අසල ජල චක්‍රය පිළිබඳ විස්තර ලියයි.

6. පුනර්ජනනීය හෝ පුනර්ජනනීය නොවන

මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා, සිසුන් තම වැඩ පත්‍රිකා ක්ලිප්බෝඩ් එකකට සවි කර කාමරය වටා ගොස් අනෙකුත් සිසුන්ගෙන් ඔවුන්ගේ පත්‍රයෙන් පුනර්ජනනීය හෝ පුනර්ජනනීය නොවන ප්‍රශ්නයක් අසයි. පසුව ඔවුන් අනෙක් සිසුන්ගේ පිළිතුරු පත්‍රයේ එය ඔවුන්ගේ ඒවාට වඩා වෙනස් නම් වෙනත් වර්ණයකින් සලකුණු කරයි.

7. Bottle Cap Word Sort Game

ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද බෝතල් මුඩි මත, ඔබේ සිසුන් ඉගෙන ගෙන ඇති විවිධ වචන ලියන්න. ඔබේ සිසුන් 'sh' th' සහ ch' ලෙස වෙනස් කළ යුතු විවිධ වචන අවසානයන් බහාලුම්වල සලකුණු කරන්න. ඔවුන් එම වචනය එහි නිවැරදි අවසානය සමඟ තැබිය යුතුය. ඉන්පසු ඔවුන් මෙම වචනය ඔවුන්ගේ සුදු පුවරුවේ ලිවිය යුතුය.

8. ප්‍රතිචක්‍රීකරණ සඟරාවක් තබා ගන්න

ඕනෑම දෙයක් පටිගත කිරීම සමඟ ඔබේ පන්තියට කාර්ය කරන්නඔවුන් සතියක් පුරා ප්‍රතිචක්‍රීකරණය හෝ නැවත භාවිතා කරයි. ඔවුන්ගේ සඟරාවේ, පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට ප්‍රතිචක්‍රීකරණය හෝ මිහිකත දිනය ගැන කියවන ඕනෑම දෙයක් ලියා තැබිය හැක. මෙය කිරීමෙන් පසු, සිසුන් ඔවුන්ගේ කාබන් පියසටහන් පිළිබඳව වඩාත් දැනුවත් වනු ඇත.

9. මිත්‍රශීලී ලිපි ලිවීම

දේශීය සමාගම්වලට ලිඛිතව ලිපි ලිවීමේ ක්‍රියාවලිය පුහුණු වන්න සහ ඔවුන්ගේ බලශක්ති භාවිතය අඩු කිරීමට සහ වැඩිපුර ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමට ඔවුන් සැලසුම් කරන්නේ කෙසේදැයි විමසන්න. සිසුන්ට පෘථිවි දිනයෙන් තේමා ගෙන ඒමට හැකිය- තම ප්‍රදේශය ග්‍රහලෝකය වෙනුවෙන් කළ යුතු දේ කරන බව සහතික කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්‍ය බව ප්‍රකාශ කරයි.

10. ස්වභාවික හෝ මිනිසා විසින් සාදන ලද?

ස්වාභාවික සම්පත් සහ මිනිසා විසින් සාදන ලද සම්පත් සමූහයක් ලෙස සාකච්ඡා කරන්න. ඉන්පසුව, සෑම සිසුවෙකුටම පසු සටහනක් ලබා දී මිනිසා විසින් සාදන ලද හෝ ස්වභාවික වූ එක් අයිතමයක් ලියා ගන්න. ඉන්පසු ඔවුන් මෙය නිවැරදි ස්ථානයේ ඇති පුවරුවට එක් කළ යුතුය.

11. කර්තෘට ලියන්න

ඔබේ දරුවන් සමඟ Zoe Tucker සහ Zoe Persico විසින් රචිත Greta and the Giants ප්‍රබෝධමත් කතාව බෙදා ගන්න. Greta Thunberg සහ ඇය මෙතරම් කුඩා වයසකදී මෙතරම් විශාල බලපෑමක් කර ඇත්තේ කෙසේද යන්න සාකච්ඡා කරන්න. දේශගුණික විපර්යාස පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම සඳහා ඔවුන් කරන දෙයට ස්තූති කිරීමට සිසුන්ට ග්‍රේටා වෙත හෝ පොතේ කතුවරුන්ට ලිවීමට තෝරා ගත හැකිය.

12. සමනල ජීවන චක්‍රය

පෘථිවි දිනය ගැන සිතීමේ කොටසක් අපගේ ග්‍රහලෝකය ආරක්ෂා කිරීමට මතක තබා ගැනීමයි. එහි ඇති සියලුම සතුන් සහ කෘමීන් ඇතුළුව. සිසුන්ට මතක් කරන්නසමනල ජීවන චක්‍රය සහ පසුව මෙම ක්‍රියාවලිය ලිවීමට සහ මෙම අලංකාර වැඩ පත්‍රිකාවේ වර්ණ ගැන්වීමට ඔවුන්ව සකසන්න.

13. පැලෑටි ජීවන චක්‍ර වැඩ පත්‍රිකාව

මෙතරම් සුන්දර ග්‍රහලෝකයක් අපට ඇති අතර එය ආරක්ෂා කළ යුතු ආකාරය ගැන කතා කරන්න. ශාක හා සතුන් මෙම සුන්දරත්වයේ විශාල කොටසකි. ශාක ජීවන චක්‍ර ඉතා සියුම් ය; සෑම කොටසක්ම ඉතා වැදගත් ක්රියාවලියකි. මෙම වැඩ පත්‍රිකාවේ, සිසුන් පහත ක්‍රියාවලිය ලේබල් කිරීමට පෙර විවිධ පින්තූර කපා ඒවා නිවැරදි ස්ථානයේ තැබිය යුතුය.

14. Water Cycle Lapbook

ඔබේ නිර්මාණශීලී සිසුන්ට මෙම විශ්මිත ජල චක්‍ර ලැප් පොත සාදා දෙන්න. ආවරණය සඳහා ඔබට අඩකින් නැමුණු විශාල වර්ණ කඩදාසි පත්රයක් අවශ්ය වනු ඇත. එවිට සිසුන්ට ජල චක්‍රය සහ අපගේ සාගර නිරවුල්ව තබා ගැනීම පිළිබඳ කරුණු, සංඛ්‍යා සහ කැපූ පින්තූරවලින් ඔවුන්ගේ ලැප් පොත පුරවා ගත හැකිය.

15. ඔබ ප්‍රතිඥා දෙන්නේ කුමක් ද?

පන්ති කාමරය වටා ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පෝස්ටර් සෑදීමට ඔබේ සිසුන් ප්‍රිය කරයි; දේශගුණික විපර්යාස සඳහා ඔවුන්ගේම පොරොන්දුව ප්රකාශ කිරීම. අපගේ විස්මිත ග්‍රහලෝකය සහ පන්තියක් ලෙස උපකාර කිරීමට අපට කළ හැකි දේ සාකච්ඡා කරන්න. ඉන්පසුව, ඔබේ ඉගෙන ගන්නන් ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි එක් මාර්ගයක් ගැන සිතා බලන්න.

16. Writing Prompt Dangler

මෙම මිහිරි ක්‍රියාකාරකම සඳහා සිසුන් කාඩ්බෝඩ් මත තම දෑත් වට කර කපා ඉවත් කරයි. ඉන්පසු ඔවුන් එක් පැත්තක ඔවුන්ගේ පින්තූරයක් සහ අනෙක් පැත්තෙන් ආනුභාව සම්පන්න මිහිකත දින උපුටා දැක්වීමක් අලවයි. සුදු, නිල්, කව 3 ක් ලබා දෙන්නසහ ග්‍රීන් කාඩ් තොග සහ සිසුන්ට ඒවා එක් එක් ප්‍රතිචක්‍රීකරණය, නැවත භාවිතා කිරීම සහ අඩු කිරීම යන තේමාවක් ලිවීමට සහ ඇඳීමට සලස්වන්න. අවසාන වශයෙන්, නූල් කැබැල්ලකින් සියල්ල අමුණන්න.

17. මට කුණු කසළ මත බලය තිබුණේ නම්

දොන් මැඩන් විසින් රචිත The Wartville Wizard කතාව සාකච්ඡා කරන්න. මෙය අනෙක් සියල්ලන්ගේ කුණු අහුලා ගන්නා වයසක මිනිසෙකු ගැන කතාවකි, නමුත් දිනක් ඔහු මෙය වෙහෙසට පත් කරයි. කුණු කසළ දමන මිනිසුන්ට ඇලී සිටීමට පටන් ගන්නා කුණු මත ඔහු බලය ලබා ගනී. ඔවුන්ගේ ලිවීමේ කර්තව්‍යය වන්නේ සිසුන්ට කුණු කසළ කෙරෙහි බලය තිබේ නම් කුමක් කරනු ඇත්ද යන්න ගැන ලිවීමයි.

18. කතන්දරයක් රෝල් කරන්න

මෙම විනෝදාත්මක අදහස 'කැප්ටන් ප්‍රතිචක්‍රීකරණය', 'සුසි රී-යුසේ', සහ 'ද කුණු කෑන් මෑන්' යන චරිත හඳුන්වා දෙයි. ළමයින් චරිතය, විස්තරය සහ කුමන්ත්‍රණය සඳහා ලියන්නේ කුමක් දැයි බැලීමට විවිධ මුද්‍රණය කළ හැකි දාදු කැට පෙරළයි. ඔවුන් පසුව මෙය පදනම් කරගෙන ඔවුන්ගේම කතාව ලියයි.

19. මිහිකත දින විමසීම්

මෙම මිහිරි මිහිකත දිනය පරිසරයට උපකාර කළ හැකි ක්‍රම ගැන සිතීමට දරුවන් දිරිමත් කරයි. යටින් ඔවුන්ගේ ලිවීම සඳහා ඕනෑ තරම් ඉඩ ඇති අතර රූප සටහන් සහ මායිම් ද වර්ණ ගැන්විය හැකිය!

20. ජල මොළ කුණාටු ක්‍රියාකාරකම්

වර්තමාන ජල දූෂණ අර්බුදය සහ අපගේ ප්ලාස්ටික් භාවිතය අවම කර ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට අපට කළ හැකි දේ සාකච්ඡා කරන්න. ඔබේ වයිට්බෝඩ් මත, විශාල ජල බිංදුවක් අඳින්න සහ විවිධ ජල තේමා වචන ගැන සිතන ලෙස පන්තියෙන් ඉල්ලා සිටින්න. සෑම සිසුවෙක්ම වචනයක් තෝරාගෙන ජලය ගැන ලියයිදූෂණය. ඔවුන්ගේ ලිවීමේදී ඔවුන් තෝරාගත් වචනය භාවිතා කළ යුතුය.

21. ප්‍රතිචක්‍රීකරණය ලිවීම

මෙම ප්‍රතිචක්‍රීකරණ තේමා ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන්ට අලංකාර නිදර්ශනය වර්ණවත් කළ හැකි අතර ග්‍රහලෝකයට උපකාර කිරීමට ඔවුන්ට කළ හැකි දෙයක් ගැන ඔවුන්ගේ අදහස් එක් කළ හැකිය.

22. හරිත ක්‍රියාකාරී සැලැස්ම

මෙම ලිවීමේ පැවරුම සිසුන්ට හරිත ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් ඉදිරිපත් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. මෙය දේශීය සමාගමක් හෝ ඔවුන්ගේ පාසලක් හෝ නිවසක් ඉලක්ක කර ගත හැකිය. අදහස නම් මෙය අපද්‍රව්‍ය අවම කිරීම සහ පරිසරයට උපකාර කිරීම සඳහා ක්‍රියා කිරීමට කැඳවීමක් බවයි. එය අදහස්, සංඛ්‍යාලේඛන සහ කරුණු වලින් පිරී තිබිය යුතු අතර එය පාඨකයාට කොළ පැහැයට යාමට උපකාරී වේ!

23. ඔබේම අඩු කිරීම, නැවත භාවිතා කිරීම, ප්‍රතිචක්‍රීකරණය පෝස්ටරය අඳින්න

මෙම විනෝදජනක YouTube වීඩියෝව ඔබේම අඩු කිරීම, නැවත භාවිතා කිරීම, ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන පෝස්ටරය අඳින්නේ කෙසේද සහ වර්ණ ගන්වන්නේ කෙසේද යන්න හරහා ගමන් කරයි. මෙය පන්තියක් ලෙස කිරීම ඉතා විනෝදජනක වන අතර ඔබගේ මිහිකත දින සංදර්ශකයේ පෝස්ටර් ඉතා විශිෂ්ට ලෙස පෙනෙනු ඇත!

24. I Care Craft

සිසුන් තම පෘථිවිය සෑදීම සඳහා කඩදාසි තහඩුවක් සහ නිල් සහ කොළ පැහැති ටිෂූ කඩදාසිවලින් හතරැස් භාවිතා කරයි. ඉන්පසු ඔවුන් හදවත් හැඩතල කපා ඔවුන් ග්‍රහලෝකය ගැන සැලකිලිමත් වන බව පෙන්වන ආකාරය විස්තර කරමින් එක් එක් පණිවිඩයක් ලියයි. ඉන්පසු ඒවා පැහැදිලි නූල් එකකින් සවි කර ඇත.

25. එය ඉවතට විසි නොකරන්න

ලිට්ල් ග්‍රීන් රීඩර්ස් විසින් රචිත Don’t Throw That Away පොත සිසුන්ට විනෝදජනක, ලිෆ්ට්-ද-ෆ්ලැප් තේමාවක් භාවිතයෙන් ද්‍රව්‍ය නැවත භාවිතා කිරීමේ වැදගත්කම උගන්වයි. ඔබේ සිසුන්ට අභියෝග කරන්නමිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය නැවත භාවිතා කරන ආකාරය උපදෙස් දෙමින් ඔවුන්ගේම ලිෆ්ට්-ද-ෆ්ලැප් පෝස්ටරය සාදන්න.

26. වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති සත්ව වාර්තාව

අවාසනාවකට, වනාන්තර විනාශය සහ දේශගුණික විපර්යාස හේතුවෙන් බොහෝ සතුන් වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇත. මෙම අච්චුව භාවිතා කරමින්, සිසුන්ට තමන් කැමති වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති සතෙකු පිළිබඳ වාර්තාව පිරවිය හැකිය. වාර්තාව සම්පූර්ණ කිරීමට ඔවුන් මෙම සත්වයාගේ කරුණු සහ පින්තූර සොයා ගත යුතු අතර පසුව එය පන්තිය සමඟ බෙදා ගත යුතුය.

27. අපට ජල යාත්‍රා සංරක්ෂණය කළ හැකි ක්‍රම

මේ සඳහා, ඔබට වලාකුළු සහ වැහි බිඳු හැඩතල නිර්මාණය කිරීමට සුදු සහ නිල් කාඩ්පත් තොගයක් අවශ්‍ය වේ. වර්ෂාපතනය නිර්මාණය වන්නේ නිල් කාඩ්පත් තීරු නැවී ඒවා වලාකුළ මත සවි කිරීමෙනි. සිසුන් එක් එක් ජල බිංදු මත ජලය සංරක්ෂණය කළ හැකි ආකාරය ලිවිය යුතුය.

28. අපට අඩු කළ හැක්කේ කෙසේද?

අඩු කිරීම යනු යම් දෙයක් අඩුවෙන් භාවිතා කිරීම සහ එය අපගේ ග්‍රහලෝකයට වඩා හොඳ වන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරන්න. ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී අඩු කළ හැකි දේවල් විස්තර කරන වර්ණවත් පෝස්ටරයක් ​​සාදන්න. මේ සඳහා ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට ඔවුන්ගේ දවසේ සෑම පියවරක් ගැනම සිතන්නට සලස්වන්න.

29. කුණු උරා බොනවා

කසළ උරා බොන හේතුව පැහැදිලි කිරීම සඳහා සිසුන් තම ප්‍රාදේශීය ප්‍රජාව තුළ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පෝස්ටර් නිර්මාණය කරන්න. මිනිසුන් කම්පනයට පත් කරන සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රදේශය ගැන සොයා බැලීමට ප්‍රාදේශීය ප්‍රජාව පොළඹවන කුණු පිළිබඳ කරුණු ඇතුළත් කරන්න. මේවා දිගු කල් පවතින නිසා ලැමිනේට් කරන්න.

30. මිහිකත දින සුපිරි වීරයන්

දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පෘථිවිය තෝරා ගැනීමට සලස්වන්නදවසේ සුපිරි වීරයාගේ නම. ඔවුන් දිනකට පෘථිවි දින සුපිරි වීරයෙක් නම්, පෘථිවියට උදව් කිරීමට ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන ඔවුන් ලියයි.

31. වායු දූෂණ වැඩ පත්‍රිකාව

කර්මාන්තශාලා දුම හෝ දුම පෘථිවි වායුගෝලයේ සිරවී අපගේ ග්‍රහලෝකයේ ජීවයට හානිකර වන විට වායු දූෂණය සිදුවන ආකාරය සාකච්ඡා කරන්න. වැඩ පත්‍රිකාවට විවිධ දූෂක ද්‍රව්‍ය සහ අපට මේවා අවම කළ හැකි ආකාරය ගැන සාකච්ඡා කිරීමට හවුල්කරුවෙකු සමඟ වැඩ කිරීමට සිසුන්ට අවශ්‍ය වේ.

32. මිහිකත දින Agamographs

මෙම විනෝදකාමී agamographs නරඹන්නාට විවිධ පින්තූර 3ක් ලබා දෙයි; ඔවුන් එය දෙස බලන්නේ කුමන කෝණයෙන්ද යන්න මත පදනම්ව. සෑදීමට සුපිරි දක්ෂ හා විනෝදජනකයි! මෙම ඇදහිය නොහැකි ප්‍රතිඵලය ලබා ගැනීම සඳහා සිසුන් පින්තූර වර්ණ ගැන්වීම, ඒවා කපා, ඒවා නැමිය යුතුය.

33. මිහිකත හයිකු කවි

මෙම අලංකාර ත්‍රිමාණ හයිකු කවි නිර්මාණය කිරීම ඉතා විනෝදජනකයි. සම්ප්‍රදායිකව, හයිකු කවි පේළි 3 කින් සමන්විත වන අතර ස්වභාවධර්මය විස්තර කිරීමට සංවේදී භාෂාවක් භාවිතා කරයි. සිසුන් අලංකාර කිරීම සඳහා පෘථිවි පින්තූරයක් සහ ඔවුන්ගේ කවිය සඳහා අච්චුවක් තෝරා ගත් අතර, ත්‍රිමාණ ප්‍රයෝගයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මේවා එකට නමා ඇලවීම.

34. My Earth Day Promise

සෑම සිසුවෙකුටම නිල් කාඩ්පත් කවයක් දෙන්න. කොළ පැහැති තීන්ත භාවිතා කරමින්, රවුමේ නිල් මුහුදේ ගොඩබිම නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන් තම දෑත් සහ ඇඟිලි භාවිතා කරයි. යටින්, ඔවුන් ග්‍රහලෝකයට උදව් කිරීමට ඔවුන් කිරීමට යන එක් දෙයක් ගැන ලිවීමෙන් ඔවුන්ගේ මිහිකත දින පොරොන්දුව ලබා දෙයි.

35. දූෂණ පෝස්ටර්

මේවානිර්මාණාත්මක දූෂණ පෝස්ටර් වර්ණවත් විය යුතු අතර දූෂණය පිළිබඳ කරුණු සහ උපකාර කළ හැකි ක්‍රම ඇතුළත් කළ යුතුය. සිසුන්ට වායු දූෂණය, ශබ්දය, ජලය හෝ ගොඩබිම තෝරා ගත හැකිය. ඔවුන්ගේ කරුණු සමඟ ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට පොත් සහ ගූගල් භාවිතා කළ හැකිය.