Ապրիլի 22-ին ամբողջ աշխարհում շատ մարդիկ նշում են Երկրի օրը: Այս օրը մենք հնարավորություն ունենք քննարկելու մեր մոլորակին խնամելու կարևորությունը: Օրվա ընթացքում երեխաների հետ շատ զվարճալի և կրթական գործողություններ կան: Այս թեման ձեր պլանավորման մեջ ավելացնելը պարզ է դառնում՝ օգտագործելով ստորև ներկայացված որոշ գրավիչ գործողությունները: Եկեք դիտենք Երկրի օրվա լավագույն 35 գրավոր միջոցառումները երեխաների համար:

1. Ինչպես կարող ենք օգնել գործունեությանը

Այս աշխատաթերթը երեխաներին ներկայացնում է վերամշակման ծրագրերի գաղափարը: 3 առանձին աղբարկղերում նրանք կարող են թվարկել իրերը, որոնք նրանք նորից կօգտագործեն, դեն նետեն և վերամշակեն: Սա ստիպում է երեխաներին մտածել իրենց ածխածնի հետքի և այն մասին, թե ինչպես կարող են նվազեցնել այն Երկրի մասին հոգալու համար:

2: MYO Երկրի օրվա բացիկներ

Etsy-ի այս քաղցր բացիկները հեշտ է պատրաստել: Դատարկ բացիկների ձևանմուշները կարելի է գնել ձեր տեղական արհեստագործական խանութից: Յուրաքանչյուր ուսանողի բաժանեք մեկական և թող նրանց նախագծեն երկրագնդի օրվանից ոգեշնչված աչք շոյող նկար առջևի մասում: Նրանք պետք է գրեն տեղական ձեռնարկություններին և հարցնեն, թե ինչ են անում, որպեսզի կրճատեն թափոնները և ավելի քիչ էներգիա օգտագործեն:

3. Բավականին հին է մոլորակը փրկելու համար

Լոլ Քիրբիի այս գեղեցիկ գրքում երեխաները ոգեշնչված կլինեն գնալու այլ երիտասարդ ակտիվիստների հետքերով և մտածելու ուղիների մասին, որոնցով նրանք կարող են օգնել մոլորակ. Պարզ գրավոր առաջադրանքի համար երեխաները կարող են գրել Լոլ Քիրբիին և արտահայտել իրենցմտքերը նրա հրաշալի գրքի մասին:

4. Երկրի օրվա գրավոր հուշումներ

Այս տեսանյութը պատմում է պարոն Գռմփիի մասին՝ մի կերպար, ով չի մտածում կլիմայի փոփոխության մասին և վատ ընտրություն է կատարում շրջակա միջավայրի համար: Ուսանողները պետք է նամակ գրեն պարոն Գռմփիին` բացատրելով, թե ինչու են նրա գործողությունները վնասում Երկիր մոլորակին:

5. Ջրի ցիկլը գրելը

Քննարկեք ջրի ցիկլի յուրաքանչյուր մասը, աղտոտվածության հետևանքները և ինչպես մենք կարող ենք մաքուր պահել մեր օվկիանոսներն ու ջրային ուղիները: Այնուհետև ուսանողները գրում են ջրի շրջապտույտի մասին մանրամասներ օվկիանոսի և արևի նկարի կողքին, որը նրանք կարող են գունավորել իրենց գրքերի մեջ սոսնձվելուց հետո:

6. Վերականգնվող կամ չվերականգնվող

Այս գործունեության համար ուսանողներն ամրացնում են իրենց աշխատանքային թերթիկները սեղմատախտակի վրա և շրջում են սենյակով և մյուս ուսանողներին իրենց թերթիկից վերականգնվող կամ չվերականգնվող հարց են տալիս: Այնուհետև նրանք թերթիկի վրա նշում են մյուս ուսանողների պատասխանները այլ գույնով, եթե այն տարբեր է իրենցից:

7. Շշերի կափարիչի բառերի տեսակավորման խաղ

Վերամշակված շշերի կափարիչների վրա գրեք տարբեր բառեր, որոնք սովորել են ձեր ուսանողները: Տարաների վրա նշեք բառերի տարբեր վերջավորությունները, որոնք ձեր ուսանողները պետք է տարբերակեն «sh» th» և «ch»: Նրանք պետք է այնուհետև բառը դնեն իր ճիշտ վերջավորությամբ: Այնուհետև նրանք պետք է գրեն այս բառը իրենց գրատախտակի վրա:

8. Պահեք վերամշակման ամսագիր

Հանձնարարեք ձեր դասարանին ցանկացած բան ձայնագրելդրանք վերամշակվում կամ վերաօգտագործվում են մեկ շաբաթվա ընթացքում: Իրենց օրագրում նրանք կարող են նաև գրել այն ամենը, ինչ կարդում են վերամշակման կամ Երկրի օրվա մասին՝ դասարանի հետ կիսվելու համար: Դա անելուց հետո ուսանողները շատ ավելի լավ կտեղեկանան իրենց ածխածնի հետքի մասին:

9. Ընկերական նամակ գրել

Զբաղվեք նամակագրության գործընթացով` գրելով տեղական ընկերություններին և հարցնելով նրանց, թե ինչպես են նրանք նախատեսում նվազեցնել էներգիայի օգտագործումը և ավելի շատ վերամշակել: Ուսանողները կարող են բերել Երկրի օրվա թեմաները՝ նշելով, որ նրանք ցանկանում են համոզվել, որ իրենց տեղական տարածքն անում է ամեն ինչ մոլորակի համար:

10: Բնական, թե՞ տեխնածին:

Քննարկե՛ք բնական ռեսուրսները և տեխնածին ռեսուրսները որպես խումբ: Այնուհետև յուրաքանչյուր ուսանողի տվեք մի գրություն և թող գրեն մեկ նյութ, որը կա՛մ արհեստական ​​է, կա՛մ բնական: Այնուհետև նրանք պետք է սա ավելացնեն գրատախտակին ճիշտ տեղում:

11. Գրեք հեղինակին

Ձեր երեխաների հետ կիսվեք Զոի Թաքերի և Զոի Պերսիկոյի ոգեշնչող պատմությամբ՝ Գրետան և հսկաները: Քննարկեք Գրետա Թունբերգը և թե ինչպես է նա այդքան երիտասարդ տարիքում այդքան մեծ ազդեցություն թողել: Ուսանողները կարող են գրել կա՛մ Գրետային, կա՛մ գրքի հեղինակներին՝ շնորհակալություն հայտնելու նրանց այն ամենի համար, ինչ նրանք անում են կլիմայի փոփոխության վերաբերյալ իրազեկվածությունը բարձրացնելու համար:

12. Թիթեռների կյանքի ցիկլը

Երկրի օրվա մասին մտածելու մի մասը մեր մոլորակը պաշտպանելու հիշելն է. ներառյալ դրա վրա գտնվող բոլոր կենդանիները և միջատները: Հիշեցրեք ուսանողներինթիթեռների կյանքի ցիկլը և այնուհետև կարգավորեք նրանց՝ գրելով այս գործընթացը և գունավորելով այս գեղեցիկ աշխատաթերթում:

13. Բույսերի կյանքի ցիկլի աշխատանքային թերթիկ

Խոսեք այն մասին, թե ինչպես ունենք այսպիսի գեղեցիկ մոլորակ, և այն պետք է պաշտպանված լինի: Բույսերն ու կենդանիները այս գեղեցկության հսկայական մասն են: Բույսերի կյանքի ցիկլերը այնքան նուրբ են. յուրաքանչյուր մասն այնքան կարևոր գործընթաց է: Այս աշխատաթերթում ուսանողները պետք է կտրեն տարբեր նկարները և տեղադրեն դրանք ճիշտ տեղում՝ նախքան ստորև նշված գործընթացը պիտակավորելը:

14. Water Cycle Lapbook

Խնդրեք ձեր ստեղծագործ ուսանողներին պատրաստել այս զարմանալի ջրային ցիկլով գրքույկը: Կափարիչի համար ձեզ հարկավոր է կիսով չափ ծալված գունավոր թղթի մի մեծ թերթ: Այնուհետև ուսանողները կարող են լրացնել իրենց գրքույկը փաստերով, թվերով և կտրված նկարներով ջրի շրջապտույտի և մեր օվկիանոսները մաքուր պահելու մասին:

15. Ի՞նչ եք խոստանում:

Ձեր ուսանողներին դուր կգա պաստառներ ստեղծել դասարանում ցուցադրելու համար. նշելով կլիմայի փոփոխության իրենց սեփական խոստումը: Քննարկեք մեր զարմանահրաշ մոլորակը և այն, ինչ մենք կարող ենք անել, որպեսզի օգնենք որպես դասարան: Այնուհետև ստիպեք ձեր սովորողներին մտածել մեկ ճանապարհի մասին, որը նրանք կարող են օգնել:

16. Writing Prompt Dangler

Այս քաղցր գործունեության համար ուսանողները ձեռքերը գծում են ստվարաթղթի վրա և կտրում այն: Նրանք այնուհետև մի կողմում կպցնում են իրենց նկարը, իսկ մյուս կողմից՝ ոգեշնչող Երկրի օրվա մեջբերումը: Տրամադրեք 3 շրջանակ սպիտակ, կապույտ,Գրին քարտի պաշարները և ուսանողներին հանձնարարեք գրել և նկարել դրանցից յուրաքանչյուրի վրա վերամշակման, վերաօգտագործման և կրճատման թեմա: Ի վերջո, ամեն ինչ կցեք մի կտոր թելով:

17. Եթե ​​ես իշխանություն ունենայի աղբի վրա

Քննարկեք Դոն Մեդենի «Վարտվիլի կախարդի» պատմությունը: Սա պատմություն է մի ծեր մարդու մասին, ով հավաքում է բոլորի աղբը, բայց մի օր նա հոգնում է դրանից: Նա իշխանություն է ձեռք բերում աղբի վրա, որը սկսում է կպչել այն մարդկանց, ովքեր աղբ են թափում: Նրանց գրավոր խնդիրն է գրել այն մասին, թե ինչ կանեին աշակերտները, եթե իշխանություն ունենային աղբի վրա:

18. Roll a Story

Այս զվարճալի գաղափարը ներկայացնում է «Captain Recycle», «Suzie Re-Usey» և «The Trashcan Man» կերպարները: Երեխաները գցում են տարբեր տպագրվող զառերը՝ տեսնելու, թե ինչի մասին կգրեն կերպարի, նկարագրության և սյուժեի համար: Նրանք այնուհետև գրում են իրենց պատմությունը՝ դրա հիման վրա:

19. Երկրի օրվա հուշումներ

Երկրի օրվա այս քաղցր հուշումները խրախուսում են երեխաներին մտածել այն մասին, թե ինչպես կարող են օգնել շրջակա միջավայրին: Նրանց գրելու համար շատ տեղ կա տակը, և նկարազարդումները և եզրագծերը նույնպես կարող են գունավորվել:

20: Ջրի մտահորիզոնական գործունեություն

Քննարկեք ջրի աղտոտվածության ներկայիս ճգնաժամը և այն, ինչ մենք կարող ենք անել, որպեսզի փորձենք նվազեցնել մեր պլաստիկի օգտագործումը: Ձեր գրատախտակի վրա նկարեք ջրի մեծ կաթիլ և խնդրեք դասարանին մտածել ջրի թեմայով տարբեր բառերի մասին: Յուրաքանչյուր ուսանող ընտրում է մի բառ և գրում ջրի մասինաղտոտվածություն. Նրանք պետք է օգտագործեն իրենց ընտրած բառը իրենց գրավոր մեջ:

21. Վերամշակող գրություն

Վերամշակման թեմայով այս գրավոր գործունեության ընթացքում ուսանողները կարող են գունավորել պաշտելի նկարազարդումը և ավելացնել իրենց մտքերը ինչ-որ բանի մասին, որ կարող են անել մոլորակին օգնելու համար:

22. Կանաչ գործողությունների ծրագիր

Այս գրավոր առաջադրանքը ուսանողներին կոչ է անում մշակել կանաչ գործողությունների ծրագիր: Սա կարող է ուղղված լինել տեղական ընկերության կամ նրանց դպրոցի կամ տան համար: Գաղափարն այն է, որ սա գործելու կոչ է թափոնների կրճատման և շրջակա միջավայրին օգնելու համար: Այն պետք է լցված լինի գաղափարներով, վիճակագրությամբ և փաստերով, որոնք կօգնեն ընթերցողին կանաչ դարձնել:

23: Նկարեք ձեր սեփական նվազեցման, վերաօգտագործման, վերամշակման պաստառը

Այս զվարճալի YouTube տեսանյութը ներկայացնում է, թե ինչպես նկարել և գունավորել ձեր սեփական կրճատման, վերաօգտագործման, վերամշակման պաստառը: Դա շատ զվարճալի է դա անել որպես դաս, և պաստառները ֆանտաստիկ տեսք կունենան ձեր Երկրի օրվա ցուցադրությանը:

24: I Care Craft

Ուսանողները օգտագործում են թղթե ափսե և կապույտ և կանաչ թղթի քառակուսիներ իրենց Երկիրը պատրաստելու համար: Այնուհետև նրանք կտրում են սրտի ձևերը և յուրաքանչյուրի վրա գրում հաղորդագրություն, որտեղ նկարագրում են, թե ինչպես են նրանք ցույց տալիս, որ հոգ են տանում մոլորակի մասին: Այնուհետև դրանք ամրացվում են թափանցիկ թելով:

25. Don’t Throw That Away

Գիրքը, Don’t Throw That Away by Little Green Readers, ուսանողներին սովորեցնում է նյութերը նորից օգտագործելու կարևորությունը՝ օգտագործելով զվարճալի, բարձրացնող թեմա: Մարտահրավեր նետեք ձեր ուսանողներինստեղծել իրենց սեփական բարձրացնող պաստառը, որը կցուցադրի մարդկանց, թե ինչպես վերօգտագործել իրենց վերամշակումը:

26. Անհետացման վտանգի տակ գտնվող կենդանիների հաշվետվություն

Ցավոք, շատ կենդանիներ դառնում են վտանգված անտառահատումների և կլիմայի փոփոխության պատճառով: Օգտագործելով այս ձևանմուշը՝ ուսանողները կարող են լրացնել իրենց ընտրած անհետացող կենդանու մասին հաշվետվությունը: Նրանք պետք է գտնեն փաստեր և նկարներ այս կենդանու մասին, որպեսզի ավարտեն զեկույցը և այն կիսվեն դասարանի հետ:

27. Ջրի արհեստը խնայելու եղանակներ

Դրա համար ձեզ հարկավոր է սպիտակ և կապույտ քարտերի պաշարներ՝ ամպերի և անձրևի կաթիլների ձևեր ստեղծելու համար: Անձրևը առաջանում է կապույտ քարտի շերտերը ծալելով և դրանք ամպի վրա ամրացնելով: Աշակերտները պետք է գրեն, թե ինչպես կարող ենք ջուր խնայել յուրաքանչյուր ջրի կաթիլում:

28. Ինչպե՞ս կարող ենք կրճատել:

Բացատրեք, թե ինչպես է կրճատումը նշանակում ավելի քիչ բան օգտագործել, և ինչպես է դա ավելի լավ մեր մոլորակի համար: Խնդրեք ձեր ուսանողներին պատրաստել գունավոր պաստառ՝ մանրամասնելով այն, ինչ նրանք կարող են նվազեցնել իրենց առօրյա կյանքում: Թող նրանք մտածեն իրենց օրվա յուրաքանչյուր քայլի մասին, որպեսզի օգնեն իրենց այդ հարցում:

29: Աղբը ծծում է

Հանձնարարեք ուսանողներին ստեղծել պաստառներ իրենց տեղական համայնքում ցուցադրելու համար՝ բացատրելու, թե ինչու է աղբը ծծում: Ներառեք աղբի վերաբերյալ փաստեր, որոնք ցնցելու են մարդկանց և կոգեշնչեն տեղական համայնքին հոգ տանել իրենց տարածքի մասին: Լամինացրե՛ք դրանք, որպեսզի դրանք երկարակյաց լինեն:

30. Երկրի օրվա սուպերհերոսներ

Խնդրեք երեխաներին ընտրել իրենց ԵրկիրըՕրվա սուպերհերոսի անունը. Այնուհետև նրանք գրում են այն մասին, որ եթե նրանք մեկ օրով լինեին Երկրի օրվա սուպերհերոս, ինչ կանեին մոլորակին օգնելու համար:

31. Օդի աղտոտվածության աշխատանքային թերթիկ

Քննարկեք, թե ինչպես է օդի աղտոտումը տեղի ունենում, երբ գործարանների գոլորշիները կամ ծուխը թակարդում են Երկրի մթնոլորտում և դառնում վնասակար մեր մոլորակի կյանքի համար: Աշխատանքային թերթիկը ուսանողներին պահանջում է աշխատել գործընկերոջ հետ՝ քննարկելու տարբեր աղտոտիչներ և ինչպես մենք կարող ենք դրանք նվազեցնել:

32. Երկրի օրվա ագամոգրաֆներ

Այս զվարճալի ագամոգրաֆները դիտողին տալիս են 3 տարբեր նկարներ; կախված նրանից, թե որ տեսանկյունից են նայում դրան: Սուպեր խելացի և զվարճալի պատրաստելը: Աշակերտները պետք է գունավորեն պատկերները, կտրեն դրանք և ծալեն՝ այս անհավանական արդյունքը ստանալու համար:

33. Երկրի Հայկու բանաստեղծություններ

Այս հիասքանչ 3D Հայկու բանաստեղծությունները շատ զվարճալի են ստեղծելը: Ավանդաբար, Հայկու բանաստեղծությունները բաղկացած են 3 տողից և օգտագործում են զգայական լեզու բնությունը նկարագրելու համար: Աշակերտները ընտրեցին Երկրի նկարը զարդարելու համար և ձևանմուշ իրենց բանաստեղծության համար, այնուհետև ծալեցին և կպցրին դրանք՝ 3D էֆեկտ ստեղծելու համար:

34. Իմ Երկրի օրվա խոստումը

Յուրաքանչյուր ուսանողի բաժանեք կապույտ քարտերի շրջանակ: Օգտագործելով կանաչ ներկ՝ նրանք ձեռքերով ու մատներով հող են ստեղծում շրջանագծի կապույտ ծովի վրա։ Ներքևում նրանք տալիս են իրենց խոստումը Երկրի օրվա մասին՝ գրելով մի բանի մասին, որ պատրաստվում են անել մոլորակին օգնելու համար:

35: Աղտոտման պաստառներ

ՍրանքՍտեղծագործական աղտոտման պաստառները պետք է լինեն գունեղ և ներառեն աղտոտվածության մասին փաստեր և օգնելու ուղիներ: Ուսանողները կարող են ընտրություն կատարել կամ օդի աղտոտվածությունից, աղմուկից, ջրից կամ հողից: Նրանք կարող են օգտվել գրքերից և google-ից՝ իրենց փաստերի հարցում օգնելու համար: