6. Ji bo vê çalakiyê, xwendekar pelên xebatê yên xwe li ser klîpboardê girêdidin û li jûreyê digerin û ji xwendekarên din pirsek nûkirin an ne-nûvekirin ji pelê xwe dipirsin. Dûv re ew bersivên şagirtên din li ser kaxezê bi rengekî cihê nîşan didin, ger ew ji yên wan cuda be. 7. Lîstika Sortkirina Peyva Kupa Bottle
Li ser kapayên şûşeyên vezîvirandinê, peyvên cihêreng ên ku xwendekarên we fêr bûne binivîsin. Li ser konteyniran dawiya peyvên cihêreng ên ku divê xwendekarên we di navbera wan de cudahiyê bikin wek 'sh' th' û ch' nîşan bikin. Dûv re ew hewce ne ku peyvê bi dawiya wê ya rast ve bînin. Paşê divê ew vê peyvê li ser tabela xwe ya spî binivîsin.
8. Rojnameyek Vezîvirandinê Bihêle
Tiştê tomar bike dersa xwe bişopîneew di nav hefteyekê de vedizîvirînin an ji nû ve bikar tînin. Di kovara xwe de, ew her weha dikarin her tiştê ku li ser vezîvirandinê, an roja Erdê dixwînin, binivîsin da ku bi polê re parve bikin. Piştî vê yekê, xwendekar dê ji şopa xwe ya karbonê pir bêtir agahdar bibin.
9. Nivîsandina Nameya Hevaltî
Pêvajoya nivîsandina nameyê bi nivîsandina ji pargîdaniyên herêmî re pratîk bikin û ji wan bipirsin ka ew çawa plan dikin ku karanîna enerjiya xwe kêm bikin û bêtir vegerînin. Xwendekar dikarin mijarên ji roja Erdê bînin- diyar bikin ku ew dixwazin piştrast bikin ku devera wan a herêmî ji bo gerstêrkê karî dike.
10. Xwezayî an Mirov Çêkirî?
Çavkaniyên xwezayî û çavkaniyên ku mirov çêkirî wekî kom nîqaş bikin. Dûv re, ji her xwendekarek re notek post-it bidin û ji wan re yek tiştek ku bi destê mirovî an xwezayî ye binivîsin. Dûv re divê ew li cîhê rast li panelê zêde bikin.
11. Ji Nivîskar re binivîsin
Çîroka îlhamê, Greta û Giants ya Zoe Tucker û Zoe Persico bi zarokên xwe re parve bikin. Gotûbêja Greta Thunberg bikin û çawa, di temenek wusa ciwan de, wê bandorek wusa mezin çêkiriye. Xwendekar dikarin ji Greta re an jî ji nivîskarên pirtûkê re binivîsin ku spasiya wan bikin ji bo tiştên ku ew dikin ji bo zêdekirina hişmendiya guherîna avhewa.
12. Çîroka Jiyana Butterfly
Parçeyek ji ramana li ser Roja Erdê bîranîna parastina gerstêrka me ye; di nav de hemû ajal û kêzikên li ser wê hene. Bînin bîra xwendekarançerxa jiyana bilbilan û paşê wan bide xebitandin ku vê pêvajoyê binivîsin û di vê pelgeya xebata xweş de reng bikin.
13. Bernameya Xebatê ya Çerxa Jiyana Nebatan
Bêpeyivin ka gerstêrkek me ya wusa xweş çawa heye û divê were parastin. Nebat û heywan beşeke mezin a vê bedewiyê ne. Dewreyên jiyana nebatan ew qas nazik in; her beş pêvajoyeke wisa girîng e. Di vê xebatê de, xwendekar divê wêneyên cihêreng jêkin û wan li cîhê rast bixin berî ku pêvajoya jêrîn nîşan bikin.
14. Book Cycle Water Lapbook
Xwendekarên we yên afirîner vê pirtûka paşîn a çerxa avê ya ecêb çêbikin. Ji bo qapaxê hûn ê pelek mezin a kaxezê rengîn ku di nîvî de hatî pêçandî hewce bike. Dûv re xwendekar dikarin pirtûka xwe bi rastî, reqeman, û wêneyên qutkirî hemî li ser çerxa avê û paqijkirina okyanûsên me dagirin.
15. Hûn Soza Çi Dikin?
Xwendekarên we dê ji çêkirina posteran hez bikin ku li derûdora polê nîşan bidin; soza xwe ya ji bo guherîna avhewayê diyar kirin. Nîqaş bikin gerstêrka meya ecêb û ka em dikarin çi bikin ku wekî çînek alîkariyê bikin. Dûv re, şagirtên xwe li ser rêyek bifikirin ku ew dikarin alîkariyê bikin.
16. Writing Prompt Dangler
Ji bo vê çalakiya şîrîn, xwendekar li dora destên xwe li ser kartonê xêz dikin û jê derdixin. Dûv re ew wêneyek xwe ji aliyekî ve û ji hêla din ve jî gotarek Roja Erdê ya îlhamê dixin. 3 derdorên spî, şîn,û stokên qerta kesk û xwendekaran li ser her yek ji wan mijarek vezîvirandin, ji nû ve bikar anîn û kêmkirinê binivîsin û xêz bikin. Di dawiyê de, her tiştî bi perçek têl ve girêdin.
17. Ger Hêza Min Li Ser Çopê Hebûya
Çîroka The Wartville Wizard ji hêla Don Madden ve nîqaş bikin. Ev çîrokek li ser zilamekî pîr e ku çopê her kesî hildide, lê rojekê ew ji vê yekê aciz dibe. Ew li ser çopê ku dest pê dike li mirovên ku zibilê dikişîne hêz digire. Erka wan a nivîsandinê ew e ku binivîsin ka xwendekar dê çi bikin eger hêza wan li ser çopê hebe.
18. Çîrokekê Bikin
Ev fikra kêfê karakteran 'Captain Recycle', 'Suzie Re-Usey', û 'The Trash Can Man' dide nasîn. Zarok pêlên çapkirî yên cihêreng davêjin da ku bibînin ka ew ê ji bo karakter, ravekirin û komployê çi binivîsin. Paşê li ser vê yekê çîroka xwe dinivîsin.
19. Pêşniyarên Roja Erdê
Ev şîretên Roja Erdê ya şîrîn zarokan teşwîq dikin ku li ser awayên ku ew dikarin alîkariya jîngehê bikin bifikirin. Ji bo nivîsandina wan di bin de gelek cîh heye û wêne û sînor jî rengîn dibin!
20. Çalakiya Mejiyê Avê
Krîza qirêjiya avê ya heyî nîqaş bikin û em dikarin çi bikin da ku hewl bidin û karanîna xweya plastîk kêm bikin. Li ser tabloya xweya spî, dilopek avê ya mezin bikişîne û ji polê bipirse ku li ser peyvên cihêreng ên bi temaya avê bifikirin. Her şagird peyvekê hildibijêre û li ser avê dinivîsegemarî. Divê di nivîsandina xwe de peyva xwe ya hilbijartî bi kar bînin.
Binêre_jî: 26 Çalakiyên Perwerdehiya Bedenî ya Navxweyî Ji bo Ku Xwendevanên Piçûk Biherikînin 21. Nivîsandina Vezîvirandinê
Di vê çalakiya nivîsandinê ya bi temaya vezîvirandinê de, xwendekar dikarin nîgara delal rengîn bikin û ramanên xwe li ser tiştek ku ew dikarin bikin ji bo arîkariya gerstêrkê zêde bikin.
22. Plana Çalakiya Kesk
Ev peywira nivîsandinê bang li xwendekaran dike ku plansaziyek çalakiya kesk çêbikin. Ev dikare li pargîdaniyek herêmî an dibistan an xaniyê wan were armanc kirin. Fikir ev e ku ev banga çalakiyê ye ji bo kêmkirina çopê û alîkariya jîngehê. Pêdivî ye ku ew bi raman, statîstîk û rastiyan ve were tije kirin ku ji xwendevan re bibe alîkar ku kesk bibe!
23. Afîşa Xwe Kêmkirin, Ji nû ve Bikaranîn, Vegerîne Bikişîne
Ev vîdyoya kêfê ya YouTube di rê de derbas dibe ka meriv çawa posterê xweya kêmkirin, ji nû ve bikar anîn, vezîvirandinê xêz dike û rengîn dike. Ev wek çînek pir kêfxweş e û afîşan dê li ser pêşandana roja weya Erdê fantastîk xuya bikin!
24. I Care Craft
Xwendekar tabloyek kaxiz û çarçikên kaxizên şîn û kesk bikar tînin da ku Erdê xwe çêbikin. Dûv re ew şiklên dil jê dikin û li ser her yekê peyamek dinivîsin ku ew çawa destnîşan dikin ku ew ji gerstêrkê re eleqedar dibin. Dûv re ev bi tehlek zelal bi hev ve têne girêdan.
25. Wê Avê Nekin
Pirtûka, Ji Xwendevanên Piçûk Kesk Jê Avê Nekin, girîngiya ji nû ve bikar anîna materyalan bi karanîna mijarek kêfê, hilkişandinê fêrî xwendekaran dike. Xwendekarên xwe biceribîninafîşa xwe ya lift-the-flap biafirînin ku mirovan fêr dike ka meriv çawa vezîvirandina xwe ji nû ve bikar bîne.
26. Rapora Heywanên Di Tehlûkeyê de
Mixabin ji ber birrîna daristanan û guherîna avhewayê gelek heywan di bin xetereyê de ne. Bi karanîna vê şablonê, xwendekar dikarin rapora li ser heywanek di xetereyê de bijartina xwe dagirin. Divê ew rastiyan û wêneyên vî heywanî bibînin da ku raporê temam bikin û paşê bi polê re parve bikin.
27. Awayên ku Em Dikarin Karsaziya Avê Biparêzin
Ji bo vê yekê, hûn ê hewceyê stoka qerta spî û şîn bibin da ku şeklên ewr û dilopên baranê biafirînin. Baran bi pelçiqandina qertafên şîn û girêdana wan li ser ewr tê afirandin. Divê xwendekar awayên ku em dikarin avê li ser her dilopek avê biparêzin binivîsin.
28. Em Çawa Dikarin Kêm Bikin?
Rave ka kêmkirin çawa tê wateya kêmkirina tiştekî, û ev ji bo gerstêrka me çawa çêtir e. Ji xwendekarên we re posterek rengîn çêbikin ku tê de tiştên ku ew dikarin di jiyana xwe ya rojane de kêm bikin vedibêjin. Bila ew li ser her gavê roja xwe bifikirin ku di vê yekê de alîkariya wan bikin.
Binêre_jî: 20 Çalakiyên bibandor "Xewnek min heye". 29. Zibil dimije
Ji xwendekaran re afîş çêkin ku di civata xwe ya herêmî de nîşan bidin da ku rave bikin ka çima zibil dimije. Rastiyên li ser zibilê vedihewînin ku dê mirovan şok bikin û civaka herêmî teşwîq bikin ku li devera xwe binêre. Vana laminate bikin da ku demdirêj bimînin.
30. Serlehengên Roja Erdê
Bihêlin ku zarok Erdê xwe hilbijêrinNavê roja superhero. Dûv re ew dinivîsin ku ger ew rojekê bibin superheroyek roja Erdê, ew ê çi bikin da ku alîkariya gerstêrkê bikin.
31. Bernameya Xebatê ya Qirêjiya Hewayê
Nîqaş bikin ka gemarîbûna hewayê çawa çêdibe dema ku dûman an dûmana kargehê di atmosfera Dinyayê de tê girtin û ji jiyana li gerstêrka me re zirardar dibe. Bernameya xebatê ji xwendekaran re hewce dike ku bi hevalbendek re bixebitin da ku li ser qirêjên cûda nîqaş bikin û ka em çawa dikarin van kêm bikin.
32. Agamografên Roja Erdê
Van agamografên kêfxweş 3 wêneyên cihêreng didin temaşevanan; li gor kîjan alî lê dinêrin. Çêkirina super jîr û kêfxweş e! Divê şagird wêneyan reng bikin, wan jêkin, û wan biqelişînin da ku vê encama bêhempa bi dest bixin.
33. Helbestên Haiku yên Erdê
Van helbestên Haiku yên 3D yên spehî ji bo afirandina pir xweş in. Bi kevneşopî, Helbestên Haiku ji 3 rêzan pêk tê û ji bo danasîna xwezayê zimanê hestî bikar tînin. Şagirtan wêneyekî Erdê ji bo xemilandin û şablonek ji bo helbesta xwe hilbijart û dûv re vana li hev qeçandin û girêdin da ku bandorek 3D çêbikin.
34. Soza min a Roja Erdê
Derdorek qertên şîn bidin her xwendekarekî. Bi bikaranîna boyaxa kesk, ew dest û tiliyên xwe bikar tînin da ku li ser deryaya şîn a çemberê erdê çêbikin. Di bin de, ew soza xwe ya Roja Erdê bi nivîsandina tiştekî ku ew ê ji bo alîkariya gerstêrkê bikin, didin.
35. Posterên qirêjî
VanDivê afîşên qirêjiya afirîner rengîn bin û rastiyên li ser qirêjiyê û awayên alîkariyê bihewînin. Xwendekar dikarin ji qirêjiya hewayê, deng, av, an erdê hilbijêrin. Ew dikarin pirtûkan û google-ê bikar bînin ku bi rastiyên xwe re bibin alîkar.
