Április 22-én világszerte sokan ünneplik a Föld napját. Ezen a napon lehetőségünk nyílik arra, hogy megvitassuk, milyen fontos, hogy vigyázzunk bolygónkra. Számos szórakoztató és tanulságos tevékenységet végezhetünk a gyerekekkel ezen a napon. A téma beillesztése a tervezésbe egyszerűvé válik, ha felhasználunk néhányat az alábbi, magával ragadó tevékenységek közül. Nézzük a 35 legjobb Föld-napi írásos tevékenységet gyerekeknek!

1. Hogyan segíthetünk tevékenység

Ez a munkalap bemutatja a gyerekeknek az újrahasznosítási programok gondolatát. A 3 különálló tárolóban felsorolhatják azokat a tárgyakat, amelyeket újrahasználnak, eldobnak és újrahasznosítanak. Ez elgondolkodtatja a gyerekeket a szénlábnyomukról, és arról, hogyan tudják azt csökkenteni, hogy vigyázzanak a Földre.

2. MYO Föld napi képeslapok

Ezeket az Etsy-ből származó édes képeslapokat könnyű elkészíteni. Üres képeslapsablonokat a helyi kézművesboltban lehet vásárolni. Adj ki egyet minden diáknak, és tervezzenek egy figyelemfelkeltő, a Föld napja ihlette képet az előlapra. Írjanak a helyi vállalkozásoknak, és kérdezzék meg, mit tesznek a hulladékcsökkentés és a kevesebb energiafelhasználás érdekében.

3. Elég idős ahhoz, hogy megmentse a bolygót

Loll Kirby e gyönyörű könyvében a gyerekek inspirációt kapnak arra, hogy más fiatal aktivisták nyomdokaiba lépjenek, és elgondolkodjanak azon, hogyan segíthetnek a bolygón. Egyszerű írási feladatként a gyerekek írhatnak Loll Kirby-nek, és kifejezhetik gondolataikat a csodálatos könyvéről.

4. A Föld Napja írásbeli felkérések

Ez a videó Mr. Grumpy történetét veszi végig - egy olyan karakterét, aki nem törődik az éghajlatváltozással, és rossz döntéseket hoz a környezetre nézve. A diákoknak levelet kell írniuk Mr. Grumpy-nak, amelyben elmagyarázzák, hogy tettei miért károsítják a Föld bolygót.

5. A víz körforgása Írás

Beszéljük meg a víz körforgásának egyes részeit, a szennyezés hatásait, és azt, hogyan tudjuk tisztán tartani óceánjainkat és vízi útjainkat. A tanulók ezután írjanak részleteket a víz körforgásáról az óceán és a nap képe mellé, amelyet a könyvükbe ragasztva kiszínezhetnek.

6. Megújuló vagy nem megújuló

Ennél a tevékenységnél a tanulók a munkalapjukat egy vágólapra rögzítik, és körbejárják a termet, hogy a többi tanulónak feltegyenek egy megújuló vagy nem megújuló kérdést a saját lapjukról. Ezután a lapon más színnel jelölik a többi tanuló válaszát, ha az eltér a sajátjuktól.

7. Palackkupakos szóválogató játék

Újrahasznosított palackkupakokra írjon különböző szavakat, amelyeket a tanulók már megtanultak. Jelölje meg a tárolókon a különböző szóvégződéseket, amelyeket a tanulóknak meg kell különböztetniük, például "sh" th" és ch". Ezután a helyes végződésű szót kell felírniuk a táblára. Ezt a szót kell felírniuk a táblára.

8. Vezessen újrahasznosítási naplót

Adjon feladatot az osztálynak, hogy egy héten keresztül jegyezzenek fel mindent, amit újrahasznosítanak vagy újrahasználnak. A naplójukba azt is leírhatják, amit az újrahasznosításról vagy a Föld napjáról olvastak, hogy megosszák az osztállyal. Miután ezt megtették, a diákok sokkal tudatosabbak lesznek a szénlábnyomukkal kapcsolatban.

9. Baráti levélírás

Gyakoroljuk a levélírást azzal, hogy levelet írunk helyi vállalatoknak, és megkérdezzük őket, hogyan tervezik csökkenteni az energiafelhasználásukat és többet újrahasznosítani. A tanulók hozhatnak témákat a Föld napjáról - mondván, hogy szeretnék biztosítani, hogy a helyi területük tegyen a bolygóért.

10. Természetes vagy ember alkotta?

Beszéljék meg csoportosan a természetes és az ember alkotta erőforrásokat. Ezután adjanak minden tanulónak egy post-it-cetlit, és írjanak fel egy tárgyat, amely vagy ember alkotta, vagy természetes. Ezt a táblára kell felírniuk a megfelelő helyre.

11. Írjon a szerzőnek

Ossza meg a gyerekekkel Zoe Tucker és Zoe Persico inspiráló történetét, a Greta és az óriások című könyvet. Beszélgessenek Greta Thunbergről és arról, hogy ilyen fiatalon milyen nagy hatást ért el. A diákok választhatnak, hogy írnak-e Gretának vagy a könyv szerzőinek, hogy megköszönjék nekik, amit az éghajlatváltozásra való figyelemfelhívás érdekében tesznek.

12. Pillangó életciklusa

A Föld napjára való gondolkodás része az is, hogy ne feledkezzünk meg bolygónk védelméről; beleértve a rajta élő összes állatot és rovart. Emlékeztesse a diákokat a pillangók életciklusára, majd bízza őket arra, hogy írják le ezt a folyamatot, és színezzék ki ezt a gyönyörű munkalapot.

13. Növényi életciklus munkalap

Beszélgessünk arról, hogy milyen gyönyörű bolygónk van, és hogy meg kell védeni. A növények és az állatok hatalmas részét képezik ennek a szépségnek. A növények életciklusa olyan finom; minden egyes része olyan fontos folyamat. Ezen a feladatlapon a tanulóknak ki kell vágniuk a különböző képeket, és a megfelelő helyre kell tenniük őket, mielőtt felcímkézik az alábbi folyamatot.

14. Vízkörforgás Lapbook

Készíttesse el kreatív diákjaival ezt a csodálatos vízkörforgásos lapbookot. A borítóhoz egy nagy, félbehajtott színes papírlapra lesz szüksége. A diákok ezután tényekkel, számokkal és kivágott képekkel tölthetik meg lapbookjukat, amelyek a víz körforgásáról és óceánjaink tisztán tartásáról szólnak.

15. Mit fogadsz meg?

A tanulók szívesen készítenek majd plakátokat, amelyeket az osztályteremben elhelyezhetnek; saját fogadalmukat az éghajlatváltozással kapcsolatban. Beszéljék meg osztályként csodálatos bolygónkat és azt, hogy mit tehetünk, hogy segítsünk. Ezután gondolkodtassák el a tanulókat egy olyan módról, amellyel ők is segíthetnek.

16. Írásbeli felszólítás Dangler

Ehhez az édes tevékenységhez a diákok rajzolják körbe a kezüket kartonpapírra, majd vágják ki. Ezután az egyik oldalra ragasszanak egy képet magukról, a másikra pedig egy inspiráló Föld-napi idézetet. Adjunk ki 3 kört fehér, kék és zöld kartonpapírból, és a diákok írjanak és rajzoljanak mindegyikre egy-egy témát az újrahasznosítás, újrafelhasználás és csökkentés témakörében. Végül rögzítsünk mindent egy darab zsinórral.

17. Ha hatalmam lenne a szemét felett

Beszéljék meg Don Madden A wartville-i varázsló című történetét. Ez a történet egy öregemberről szól, aki mindenki más szemetét összeszedi, de egy nap megunja ezt. Hatalmat szerez a szemét felett, amely elkezd ragaszkodni a szemetelő emberekhez. Írásbeli feladatuk, hogy írjanak arról, mit tennének a diákok, ha hatalmuk lenne a szemét felett.

18. Roll a Story

Ez a mókás ötlet bemutatja a "Captain Recycle", "Suzie Re-Usey" és "The Trash Can Man" karaktereket. A gyerekek a különböző nyomtatható kockákkal dobják meg, hogy miről fognak írni a karakterhez, a leíráshoz és a cselekményhez. Ezután megírják a saját történetüket ez alapján.

19. A Föld Napja szorgalmazása

Ezek az édes Föld-napi feladatok arra ösztönzik a gyerekeket, hogy gondolkodjanak el azon, hogyan segíthetnek a környezeten. Rengeteg hely van az írásuknak alatta, az illusztrációk és a szegélyek pedig színezhetők is!

20. Víz Brainstorming tevékenység

Beszélgessünk a jelenlegi vízszennyezési válságról és arról, hogy mit tehetünk annak érdekében, hogy megpróbáljuk csökkenteni a műanyaghasználatot. Rajzoljunk a táblára egy nagy vízcseppet, és kérjük meg az osztályt, hogy gondolkodjanak különböző vízzel kapcsolatos szavakon. Minden tanuló válasszon egy szót, és írjon a vízszennyezésről. Írásukban a választott szót kell használniuk.

21. Újrahasznosított írás

Ebben az újrahasznosítási témájú írási feladatban a tanulók kiszínezhetik az imádnivaló illusztrációt, és hozzáadhatják gondolataikat arról, hogy mit tehetnek a bolygóért.

22. Zöld cselekvési terv

Ez az írásbeli feladat arra kéri a diákokat, hogy készítsenek egy zöld cselekvési tervet. Ez lehet egy helyi vállalat, az iskolájuk vagy az otthonuk célja. Az ötlet az, hogy ez egy felhívás a hulladékcsökkentésre és a környezetvédelemre. Tele kell lennie ötletekkel, statisztikákkal és tényekkel, hogy segítsen az olvasónak zöldülni!

23. Rajzold le a saját Reduce, Reuse, Recycle plakátodat!

Ez a szórakoztató YouTube-videó bemutatja, hogyan rajzoljátok és színezzétek ki a saját "csökkentsétek, újrahasználjátok, újrahasznosítsátok" plakátotokat. Ez nagyon szórakoztató, ha osztályonként csináljátok, és a plakátok fantasztikusan fognak kinézni a Föld napi kiállításon!

24. I Care Craft

A tanulók egy papírtányérból és kék és zöld selyempapír négyzetekből készítik el a Földet. Ezután szív alakokat vágnak ki, és mindegyikre írnak egy üzenetet, amelyben leírják, hogyan mutatják ki, hogy törődnek a bolygóval. Ezeket aztán egy átlátszó fonallal rögzítik egymáshoz.

25. Ne dobd el ezt a dolgot!

A Little Green Readers, Don't Throw That Away című könyve a tanulóknak az anyagok újrafelhasználásának fontosságát tanítja meg egy szórakoztató, felemelős témával. Hívja ki a tanulókat, hogy készítsenek saját felemelős posztert, amely az újrahasznosítás újrahasznosításának módját oktatja.

26. Jelentés a veszélyeztetett állatokról

Sajnos sok állat veszélyeztetetté válik az erdőirtás és az éghajlatváltozás miatt. Ennek a sablonnak a segítségével a tanulók egy általuk választott veszélyeztetett állatról tölthetik ki a beszámolót. A beszámoló kitöltéséhez tényeket és képeket kell találniuk erről az állatról, majd meg kell osztaniuk azt az osztállyal.

27. Hogyan takarékoskodhatunk a vízkészletekkel?

Ehhez fehér és kék kartonpapírra lesz szükséged a felhő és az esőcsepp formák elkészítéséhez. Az esőcseppet kék kartoncsíkok összehajtogatásával és a felhőre való rögzítésével készítheted el. A tanulóknak minden vízcseppre rá kell írniuk, hogyan tudunk takarékoskodni a vízzel.

28. Hogyan csökkenthetjük?

Magyarázza el, hogy a csökkentés azt jelenti, hogy valamiből kevesebbet használunk, és hogy ez jobb a bolygónknak. Készíttessenek a diákokkal egy színes plakátot, amelyen részletezik azokat a dolgokat, amelyeket a mindennapi életükben csökkenteni tudnak. Gondolják át a napjuk minden egyes lépését, hogy ez segítse őket ebben.

29. A szemét szívás

A tanulók készítsenek plakátokat, amelyeket a helyi közösségükben kiállíthatnak, hogy elmagyarázzák, miért rossz a szemét. Tegyenek bele olyan tényeket a szemétről, amelyek megdöbbentik az embereket, és arra ösztönzik a helyi közösséget, hogy vigyázzanak a területükre. Laminálják ezeket, hogy tartósak legyenek.

30. Föld napi szuperhősök

A gyerekek válasszák ki a saját Föld-napi szuperhősük nevét. Ezután írják meg, hogy ha egy napra Föld-napi szuperhősök lennének, mit tennének a bolygóért.

31. Levegőszennyezés munkalap

Beszéljék meg, hogyan történik a légszennyezés, amikor a gyárak füstje vagy füstje megreked a Föld légkörében, és ártalmas lesz a bolygónkon élő életre. A feladatlapon a tanulóknak egy partnerrel együtt kell dolgozniuk, hogy megvitassák a különböző szennyező anyagokat, és azt, hogyan tudjuk ezeket csökkenteni.

32. Föld napi agamográfok

Ezek a mókás agamográfok 3 különböző képet adnak a nézőnek; attól függően, hogy melyik szögből nézi. Szuper okos és szórakoztató elkészíteni! A diákoknak ki kell színezniük a képeket, ki kell vágniuk és össze kell hajtogatniuk őket, hogy ezt a hihetetlen eredményt kapják.

33. Földi haiku versek

Ezeket a gyönyörű 3D-s haiku verseket nagyon szórakoztató elkészíteni. A haiku versek hagyományosan 3 sorból állnak, és érzékletes nyelvezetet használnak a természet leírására. A diákok kiválasztottak egy Föld-képet, amelyet díszíthetnek, és egy sablont a versükhöz, majd ezeket összehajtogatva és összeragasztva 3D-s hatást érnek el.

34. A Föld napi ígéretem

Osszon ki minden diáknak egy kék kártyakört. Zöld festékkel, a kezükkel és az ujjaikkal rajzoljanak földet a kör kék tengerére. Alatta tegyék meg Föld-napi ígéretüket, írjanak egy dolgot, amit tenni fognak a bolygóért.

35. Szennyezés plakátok

Ezeknek a kreatív szennyezési plakátoknak színesnek kell lenniük, és tartalmazniuk kell a szennyezéssel kapcsolatos tényeket és a segítségnyújtás módjait. A tanulók választhatnak a levegőszennyezés, a zaj, a víz vagy a föld szennyezése közül. A tényekhez könyveket és a Google-t is segítségül hívhatják.