20 Gweithgareddau Ymgynghorol Hwyl ar gyfer yr Ysgol Ganol

 20 Gweithgareddau Ymgynghorol Hwyl ar gyfer yr Ysgol Ganol

Anthony Thompson

Beth bynnag y byddwch yn ei alw: cyfarfod boreol. amser cynghori, neu homeroom, fel addysgwyr rydym yn gwybod ei fod yn ddechrau pwysig i ddiwrnod ein myfyrwyr. Yn ystafell ddosbarth yr ysgol ganol, gall fod yn arbennig o bwysig gan ei fod yn amser y gellir ei ddefnyddio i weithio ar yr hyn sydd ei angen ar fyfyrwyr - meithrin perthynas, hunan-barch, graean, ac ati.

Isod mae 20 o hoff syniadau ystafell gartref sy'n cynnwys gweithgareddau hwyliog, yn ogystal â rhai syml a fydd nid yn unig yn cyffroi myfyrwyr ond hefyd yn helpu gyda rheoli cyfarfodydd cynghori trwy eu cadw'n brysur.

1. Bingo Torri'r Ymennydd

Mae bingo torri'r ymennydd yn berffaith ar gyfer myfyrwyr oedran ysgol canol elfennol a cynnar ac mae'n ffordd wych o ddysgu'r broses o dorri'r ymennydd iddynt a beth i'w wneud i ail-grwpio ac ailffocysu: // t.co/Ifc0dhPgaw #BrainBreak #EdChat #SEL pic.twitter.com/kliu7lphqy

— StickTogether (@byStickTogether) Chwefror 25, 2022

Mae hon yn siart gyda syniadau ar gyfer toriadau ymennydd dosbarth bach. Unwaith y bydd y dosbarth cyfan yn cael 5 yn olynol, maen nhw'n cael gwobr, sef toriad estynedig ar yr ymennydd (rhywbeth fel myfyrio neu ychwanegu at doriad). Bydd yn dysgu technegau syml i fyfyrwyr ar gyfer pan fydd angen seibiant bach arnynt.

Gweld hefyd: 20 Grym Eto Gweithgareddau Ar Gyfer Myfyrwyr Ifanc

2. Amser Technoleg

Cael myfyrwyr i ymarfer bod yn gymdeithasol a defnyddio technoleg heb y sianeli cyfryngau cymdeithasol arferol. Mae Flipgrid yn caniatáu i athrawon wneud grwpiau a dewis testun - yna gall myfyrwyr greu a mynegi eu hunain! Beth sy'n brafam y gweithgaredd hwn yw y gallwch ddewis UNRHYW bwnc (Diwrnod y Ddaear, Hawliau Dynol, "sut-i", ac ati)!

3. Cyfnodolyn Dosbarth Cyfan

Mae dyddlyfr dosbarth cyfan yn ymwneud â rhannu ysgrifennu. Bydd gan yr ystafell ddosbarth wahanol lyfrau nodiadau, pob un ag anogwr ysgrifennu unigryw. Bydd myfyrwyr yn dewis unrhyw ddyddlyfr ac yn ysgrifennu am y testun, yna gallant ddarllen gwaith myfyrwyr eraill a hyd yn oed wneud sylwadau arno neu "hoffi".

4. D.E.A.R.

Nid yw'r gweithgaredd hwn yn baratoad! Rhowch y postyn i fyny ac mae'r myfyrwyr yn gwybod mai'r gweithgaredd yw "gollwng popeth a darllen". Mae'n ffordd dda o gael myfyrwyr i godi UNRHYW ddeunyddiau darllen a darllen. Ychwanegwch ychydig o hwyl trwy ddod â seddau darllen arbennig, nodau tudalen, cylchgronau, ac ati am y tro.

5. Cyfeillgar i Gyflymder

Mae adeiladu cymunedol yn rhan bwysig o gynghori. Dechrau adeiladu perthynas gyda gweithgaredd torri'r garw. Cymerir "Cyfeillio Cyflymder" o "speed dating" - y syniad eich bod chi'n eistedd wyneb yn wyneb â rhywun ac yn gofyn cwestiynau. Hefyd yn gweithio ar gyflwyniadau, cyswllt llygad, a sgiliau siarad.

6. Hoffech Chi?

Gêm hwyliog a all fod yn ddiddiwedd yw "Would You Rather?" Gofynnwch i'r myfyrwyr ddewis rhwng dwy eitem wahanol (caneuon, bwydydd, brandiau, ac ati). Gallwch hyd yn oed eu cael i symud trwy eu cael i symud i wahanol ochrau'r ystafell. Gweithgaredd ymestyn dewisol yw cael myfyrwyr i feddwl am rai eu hunaincwestiynau!

7. Jamboard Pen-blwydd

Dathlwch fyfyrwyr yn ystod cyfnod ymgynghorol gyda gweithgaredd pen-blwydd! Mae'r jamfwrdd gweithgaredd digidol hwn yn galluogi myfyrwyr i ddathlu eu cyfoedion trwy ysgrifennu pethau caredig neu atgofion da amdanynt!

8. E-bost Etiquette

Defnyddiwch y gweithgaredd hwn yn yr ystafell ddosbarth ddigidol neu fel gweithgaredd argraffadwy. Mae’n dysgu sut i anfon ac ymateb i e-byst, sy’n sgil gwych i’w ddysgu yn y byd digidol hwn. Mae'r bwndel gweithgaredd yn cynnwys gwahanol ffyrdd o ymarfer y sgil.

9. Dywedwch Amdanaf

Os oes angen gweithgareddau torri'r iâ arnoch, mae hon yn gêm y gellir ei chwarae gyda 2-4 chwaraewr. Wrth i fyfyrwyr gymryd eu tro a glanio ar ofod newydd, byddant yn ateb cwestiynau amdanynt eu hunain. Nid yn unig y byddant yn dysgu am ei gilydd, ond mae'r gêm hefyd yn meithrin sgwrs.

10. Llythyr ataf fy Hun

Perffaith ar gyfer dechrau lefel gradd newydd, mae "Llythyr ataf fy Hun" yn weithgaredd hunan-fyfyrio a newid. Amser delfrydol i wneud y gweithgaredd fyddai dechrau'r flwyddyn neu hyd yn oed semester newydd. Bydd myfyrwyr yn ysgrifennu llythyr at eu hunain yn ateb cwestiynau am hoffterau / cas bethau, nodau, a mwy; yna darllenwch ef ar ddiwedd y flwyddyn!

11. Sgwrs TED Dydd Mawrth

Mae amser yn yr ystafell gartref yn amser da i wylio fideos fel TED Talks. Mae'r gweithgaredd yn gweithio ar gyfer unrhyw sgwrs TED ac yn cynnwys cwestiynau trafod ar beth bynnag fo'rpwnc. Mae'n braf oherwydd ei fod yn hyblyg felly gallwch ddewis y TED Siarad o amgylch pa bynnag bwnc y gallai fod angen ar eich plant - ysbrydoliaeth, cymhelliant, hunan-barch, ac ati

12. Doodle A Day

Gweld y post hwn ar Instagram

Post a rennir gan TUNNYDD O HERIAU DARLUN (@_.drawing_challenges._)

Nid yw'n syniad drwg rhoi amser i fyfyrwyr ddangos mae eu creadigrwydd a'u cynghori yn amser gwych i'w wneud! Rydyn ni i gyd wedi arfer â chwestiynau mynediad neu "wneud nawr", ond gweithgaredd hwyliog gwahanol i fyfyrwyr yw "dwdl y dydd". Mae'n weithgaredd hawdd y gallwch ei ddefnyddio i roi'r cyngor ar waith. Mae hefyd yn rhoi ychydig funudau neu amser plant i'r myfyrwyr. Gallwch chi hyd yn oed wneud dyddlyfr dwdl!

13. Y Prawf Marshmallow

Defnyddiwch eich cynghori am beth amser hyfforddi i ddysgu myfyrwyr am oedi wrth foddhad. Mae'r gweithgaredd lefel canolradd hwn yn ffordd hwyliog a blasus o ddysgu hunanreolaeth! Mae hefyd yn cynnwys syniadau ar gyfer myfyrio ar ôl y gweithgaredd.

14. Gêm Dirgel Llofruddiaeth

Os ydych chi'n chwilio am gêm ryngweithiol, y cynllun gwers dirgelwch llofruddiaeth digidol hwn yw e! Ffordd greadigol o gael myfyrwyr yn homeroom i ymgysylltu a chymdeithasu.

15. Maethu Methiant

Mae dysgu ei bod yn iawn methu yn bwysig i ddysgu ac addysgu dyfalbarhad. Mae'r gweithgaredd grŵp homeroom hwn yn golygu bod myfyrwyr yn creu rhyw fath o bos llun - ac mae'n HYSBYS ei fod yn hynod anodd.Bydd rhaid i fyfyrwyr weithio gyda'i gilydd (ac efallai methu gyda'i gilydd) i geisio ei ddatrys.

Gweld hefyd: 20 Dyfynnu Gweithgareddau Tystiolaeth Testunol i Blant

16. Munud i'w Ennill

Dewis hwyliog i athrawon yw defnyddio gemau "Munud i'w Ennill"! Defnyddiwch y gemau hyn i helpu i adeiladu tîm. Gallwch gael myfyrwyr i greu enwau tîm a chystadlu yn erbyn ei gilydd. Yr hyn sy'n wych yw bod y gemau'n defnyddio eitemau bob dydd, felly gallwch chi gadw eitemau yn y dosbarth i'w chwarae'n fyrfyfyr!

17. Gosod Bwriadau

Mae amser cyfarfod dosbarth yn amser gwych i ymarfer gosod bwriadau, sydd hefyd yn gysylltiedig â gosod nodau cadarnhaol. Defnyddiwch y gweithgaredd hwn i gael myfyrwyr i ysgrifennu bwriadau tymor byr, misol. Unwaith y byddant yn penderfynu beth maent am ei gyflawni, gallant weithio ar ysgrifennu nodau ystyrlon.

18. Ffefrynnau

Gweithgaredd hawdd "dod i'ch adnabod" ar gyfer dechrau'r flwyddyn yw'r siart ffefrynnau hwn. Mae hefyd yn ffordd braf o ddarganfod beth mae'ch myfyrwyr yn ei hoffi fel y gallwch ei ddefnyddio ar gyfer dathliadau pen-blwydd neu ffyrdd eraill trwy gydol y flwyddyn.

19. Cymryd Nodiadau

Mae cyfarfod cynghori yn amser gwych i ddysgu sgiliau cymryd nodiadau. Gallwch ddefnyddio testun neu destun hawdd y mae pob myfyriwr yn gyfarwydd ag ef gan nad yw'r cynnwys o bwys. Yr hyn sy'n sgil bwysig i fyfyrwyr ysgol ganol ei ddysgu yw cymryd nodiadau yn effeithlon.

20. Safbwyntiau Gwahanol

Gall ysgol ganol fod yn amser gyda llawer o fwlio a chamddealltwriaeth. Dysgamyfyrwyr sut i oddef eraill a dangos empathi trwy ddysgu am wahanol safbwyntiau eu cyfoedion. Gallwch ddefnyddio'r gweithgaredd hwn gyda llyfr neu hyd yn oed clipiau ffilm byr.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.