Hûn jê re çi dibêjin: civîna sibê. dema şêwirmendiyê, an odeya malê, wekî perwerdekar em dizanin ku ew destpêkek girîng e ji bo roja xwendekarên me. Di sinifa dibistana navîn de, ew dikare bi taybetî girîng be ji ber ku ew demek e ku dikare were xebitandin li ser tiştên ku xwendekar hewce ne - avakirina pêwendiyê, xwebawerî, gewre, hwd.

Li jêr 20 ramanên bijare yên malê hene ku çalakiyên kêfê dihewîne, û hem jî yên sade ku ne tenê xwendekaran heyecan dike, lê di heman demê de dê alîkariya rêvebirina civînên şêwirdariyê jî bike û wan mijûl bike.

1. Brain Break Bingo

Bingo Brain Break ji bo xwendekarên seretayî û destpêka dibistana navîn bêkêmasî ye û rêyek pir baş e ku meriv pêvajoya şikestinên mêjî û çi bikin ji bo ji nû ve komkirin û balkişandinê: // t.co/Ifc0dhPgaw #BrainBreak #EdChat #SEL pic.twitter.com/kliu7lphqy

Ev nexşeyek bi ramanên ji bo şikandina mêjiyê çîna piçûk e. Gava ku tevaya polê li pey hev 5 bidest dixe, ew xelatek werdigirin, ku ew veqetînek mêjî ya dirêjkirî ye (tiştek mîna meditandin an zêdekirina bêhnvedanê). Ew ê teknîkên sade hînî xwendekaran bike ji bo dema ku ew hewcedariyek piçûk be.

2. Demjimêra Teknolojiyê

Xwendekaran bihêlin ku bêyî kanalên medyaya civakî yên tîpîk, civakîbûn û teknolojiyê bikar bînin. Flipgrid destûrê dide mamosteyan ku koman çêbikin û mijarek hilbijêrin - xwendekar wê hingê dikarin xwe biafirînin û îfade bikin! Çi xweş edi derbarê vê çalakiyê de hûn dikarin HER mijarekê hilbijêrin (Roja Erdê, Mafên Mirovan, "çawa", hwd.)!

3. Kovara Tev-Klasê

Rojnivîsandina tevayî der barê parvekirina nivîsandinê de ye. Dê di polê de defterên cihêreng hebin, ku her yek bi nivîsek bêhempa ye. Şagird dê her kovarekê hilbijêrin û li ser mijarê binivîsin, paşê dikarin xebatên xwendekarên din bixwînin û li ser wê şîroveyan bikin an jî "hez bikin".

4. D.E.A.R.

Ev çalakî ne amadekarî ye! Tenê postê deynin û xwendekar dizanin ku çalakî ev e ku "her tiştî bavêjin û bixwînin". Ew rêyek baş e ku meriv xwendekaran bikişîne ku HER materyalên xwendinê û xwendinê hildin. Bi derxistina rûniştina xwendinê ya taybetî, nîşangir, kovar, hwd. Speed ​​Friending

Avakirina civakê beşek girîng a şêwirmendiyê ye. Bi çalakiyek qeşaşkerê re dest bi avakirina têkiliyan bikin. "Speed ​​Friending" ji "Speed ​​Friending" hatiye girtin - ramana ku hûn bi kesek re rû bi rû rûnin û pirsan bipirsin. Di heman demê de li ser danasînê, pêwendiya çav, û jêhatîbûna axaftinê jî dixebite.

6. Tu Bixwazî?

Lîstikek kêfê ya ku dikare bêdawî be "Woud You Rather?" Ji xwendekaran bikin ku di navbera du tiştên cûda de (stran, xwarin, marqe, hwd) hilbijêrin. Tewra hûn dikarin wan bihêlin ku ew berbi aliyên cihê yên jûreyê ve biçin. Çalakiyek dirêjkirina vebijarkî ev e ku xwendekar bi ya xwe rabinpirs!

7. Birthday Jamboard

Di serdemek şêwirmendiyê de bi çalakiyek rojbûnê xwendekaran pîroz bikin! Ev jamboarda çalakiya dîjîtal dihêle ku xwendekar bi nivîsandina tiştên xweş an bîranînên xweş li ser wan hevalên xwe pîroz bikin!

8. E-mail Etiquette

Vê çalakiyê li dersa dîjîtal an wekî çalakiyek çapkirî bikar bînin. Ew fêr dike ka meriv çawa e-nameyê bişîne û bersiv bide, ku di vê cîhana dîjîtal de fêrbûna jêhatîbûnek mezin e. Tevliheviya çalakiyê awayên cûda yên pratîkkirina jêhatîbûnê vedihewîne.

9. Ji Min re Bibêje

Heke ji we re çalakiyên qeşaşikandinê hewce bike, ev yek lîstikek e ku dikare bi 2-4 lîstikvanan re were lîstin. Gava ku xwendekar li dora xwe bizivirin û li cîhek nû dakevin, ew ê bersiva pirsên li ser xwe bidin. Ew ê ne tenê li ser hev fêr bibin, lê lîstik di heman demê de sohbetê jî pêş dixe.

10. Nameya ji xwe re

Ji bo destpêkirina asta pola nû ya bêkêmasî, "Nameya ji xwe re" çalakiyek xwe-refleks û guhertinê ye. Demek îdeal a ji bo kirina çalakiyê dê destpêka salê an jî nîvsala nû be. Şagirt dê nameyekê ji xwe re binivîsin û bersiva pirsên li ser ecibandin/nehezkirin, armanc û hêj bêtir bidin; paşê di dawiya salê de bixwîne!

11. Axaftina TED Sêşemê

Dema Malê wextek baş e ji bo temaşekirina vîdyoyên mîna TED Talks. Çalakî ji bo her axaftinek TED-ê dixebite û pirsên nîqaşê yên li ser her tiştî vedihewînemijar. Ew xweş e ji ber ku nerm e, ji ber vê yekê hûn dikarin TED Talk li ser her mijarê ku hewcedariya zarokên we hebe - îlham, motîvasyon, xwebawerî, hwd hilbijêrin

12. Doodle A Day

Postek ku ji hêla TONS DIŞI BERXWEDANÊN xêzkirinê ve hatî parve kirin (@_.drawing_challenges._)

Ne fikrek xirab e ku meriv wext bide xwendekaran ku nîşan bidin afirînerî û şêwirmendiya wan ji bo kirina wê demek girîng e! Em hemî bi pirsên têketinê an "niha bikin" bikar tînin, lê çalakiyek kêfê ya cihêreng ji bo xwendekaran "rojek doodle" ye. Ew çalakiyek hêsan e ku hûn dikarin bikar bînin da ku şêwirmendiyê bimeşînin. Di heman demê de çend hûrdeman an dema zarokan dide xwendekaran. Hûn dikarin kovarên doodle jî çêkin!

13. Testa Marshmallow

Şêwirmendiya xwe ji bo hin demên hînkirinê bikar bînin da ku xwendekaran der barê kêfxweşiya dereng de hîn bikin. Ev çalakiya asta navîn rêyek xweş û xweş e ku meriv xwe-kontrolê hîn bike! Ev jî di nav de fikrên ji bo ramana piştî çalakiyê.

14. Lîstika Mystery Kuştin

Heke hûn li lîstikek înteraktîf digerin, ev plansaziya dersê ya sira kuştina dîjîtal ew e! Awayek afirîner ji bo ku xwendekar di jûreya malê de mijûl bibin û bicivînin.

15. Pêşxistina Têkçûn

Fêrbûna ku têkçûn baş e, fêrbûn û hînkirina bîhnfirehiyê girîng e. Vê çalakiya koma jûreya malê xwendekaran celebek puzzleyek wêneyê diafirînin - û Wateya ku ew pir dijwar e.Divê xwendekar bi hev re bixebitin (û dibe ku bi hev re têk biçin) da ku wê çareser bikin.

16. Minute to Win It

Vebijarkek kêfxweş ji bo mamosteyan ev e ku lîstikên "Minute to Win It" bikar bînin! Van lîstikan bikar bînin da ku di avakirina tîmê de bibin alîkar. Hûn dikarin xwendekaran navên tîmê biafirînin û li hember hev pêşbaz bikin. Tiştê xweş ev e ku lîstik tiştên rojane bikar tînin, ji ber vê yekê hûn dikarin tiştan di polê de ji bo lîstina bêserûber bihêlin!

17. Damezrandina niyetan

Dema civîna polê demek pir xweş e ji bo pratîkkirina niyetan, ku ev jî bi danîna armanca erênî ve girêdayî ye. Vê çalakiyê bikar bînin da ku xwendekar mebestên mehane yên kurt-kurt binivîsin. Dema ku ew diyar kirin ku ew dixwazin bigihîjin, ew dikarin li ser nivîsandina armancên watedar bixebitin.

18. Vebijarkan

Ji bo destpêka salê çalakiyek hêsan a "te nas bike" ev nexşeya bijare ye. Di heman demê de ew rêyek xweş e ku hûn fêr bibin ka xwendekarên we çi hez dikin, da ku hûn wê di seranserê salê de ji bo pîrozbahiyên rojbûnê an awayên din bikar bînin.

19. Nîşegirtin

Civîna şêwrê ji bo hînkirina jêhatîbûna notgirtinê demek xweş e. Hûn dikarin mijarek an nivîsek hêsan bikar bînin ku hemî xwendekar pê dizanin ji ber ku naverok ne girîng e. Tiştê ku jêhatîbûnek girîng e ku ji bo xwendekarên dibistana navîn hîn bibin, nîşegirtina bi bandor e.

20. Perspektîfên Cûda

Dibistana Navîn dikare bibe demek ku gelek zordestî û têgihîştinê lê hene. Hînkirinxwendekar bi fêrbûna perspektîfên cihêreng ên hevalên xwe re çawa ji yên din re tehemûl dikin û empatiyê nîşan didin. Hûn dikarin vê çalakiyê bi pirtûkek an jî bi klîbên kurtefîlm bikar bînin.