52 фантастични подкана за писане в 5. клас

 52 фантастични подкана за писане в 5. клас

Anthony Thompson

Съдържание

Пети клас е важна година за учениците. Те са в последната година от началното училище и се подготвят да преминат в гимназията. Нека да помогнем на учениците да се подготвят за скока, като им дадем смислени подкани за писане. Тези 52 подкани за писане ще ги накарат да използват всички основни умения за писане, като същевременно ги ангажират в учебния процес.

1. Разкажете ми за момент, в който Ковида-19 е нарушила учебния ви ден. Какво направихте и как се промени всичко?

2. Смятате ли, че носенето на маска е добра идея? Защо или защо не?

3. Как се почувствахте от социалното дистанциране? Защо?

4. Какво ви хареса най-много в домашното обучение по време на блокирането и защо?

5. Какъв ще бъде животът след коронавируса?

6. Ако бяхте герой от Minecraft, кой щяхте да сте и какво щяхте да правите?

7. Ако бяхте герой от Minecraft, кой щяхте да сте и какво щяхте да правите?

8. Ако пръднете в космоса, миризмата остава с вас. Какво бихте направили, ако това се случи на Земята?

9. Как да бъда готин петокласник?

10. Трябва да спрете ракета да не полети към слънцето. Какво трябва да направите?

11. Ако можехте да се превърнете в течност или газ, какво бихте избрали и защо?

12. Как мога да си построя дом на Марс?

13. Ако можехте да се клонирате, щяхте ли да го направите? Защо?

14. Искате ли да имате робот, който да върши всичко вместо вас? Защо или защо не?

15. Ако можехте да пътувате във времето, щяхте ли да отидете в бъдещето или в миналото? Защо?

16. Бихте ли предпочели да видите създаването или края на Вселената? Защо?

17. Какво мислите, че ще се случи, ако влезете в черна дупка?

18. Бихте ли искали да отидете на друга планета? Коя и защо? Ако не, защо не?

19. Представете си, че сте отишли на Луната. Какво има там?

20. Изстрелваме боклук в космоса. Трябва ли да продължим да го правим?

21. Какво бихте направили, ако се събудите като герой от видеоигра?

22. Бълхите скачат на височина, която е 60 пъти по-голяма от дължината на тялото им. Бихте ли искали да можете да скачате на такава височина?

23. Императорските пингвини могат да останат под водата 27 минути, без да дишат. Какво бихте правили под водата толкова дълго?

24. Добре ли е да имаш маймуна за домашен любимец? Защо или защо не?

25. Трябва ли да съкратим учебния ден?

26. Полезни ли са видеоигрите за мозъка?

27. Заради iPad ли децата стават по-мързеливи?

28. Обичате ли котки или кучета?

29. Ако разполагате с един милиард долара, как бихте ги похарчили?

30. Разкажете ми за момент, в който сте изпитвали страх от пропускане.

31. "Такис" или "Чийтос" са по-добри? Защо?

32. Ако бяхте невидим, какво щяхте да правите и защо?

33. Позволено ли е да държите пари, които сте намерили на улицата?

34. Как бихте постъпили, ако някой побойник се подиграва с най-добрия ви приятел?

35. По-добре е първо да сложите млякото или зърнените храни в купата?

36. В какво сте най-добри и защо?

37. Убедете ме да си купя iPhone.

38. Трябва ли родителите да имат право да възлагат на децата домашни задължения?

39. Бихте ли изяли паяк, както правят хората в Камбоджа?

40. Би ли било по-добре в САЩ, ако има една часова зона?

41. Как можем да забавим изменението на климата?

42. Какъв според вас ще бъде светът през 2060 г.?

43. Кой е най-добрият начин за ядене на тост?

44. Коледа ли предпочитате или рождения си ден?

45. Кой е най-скучният празник и защо?

46. Коя е мечтаната от вас работа и защо?

47. Смятате ли, че извънземните съществуват? Защо или не?

48. Какво бихте направили, ако се събудите и пред дома ви има зомбита?

49. Бихте ли предпочели да живеете в голям град или в провинцията? Защо?

50. Убедете ме, че динозавърът е добър домашен любимец.

51. Какво можем да направим по отношение на проблема със замърсяването с пластмаса?

52. Как бихте се чувствали, ако бяхте риба? Защо?

Anthony Thompson

Антъни Томпсън е опитен образователен консултант с над 15 години опит в областта на преподаването и ученето. Той е специализиран в създаването на динамични и иновативни учебни среди, които поддържат диференцирано обучение и ангажират учениците по смислени начини. Антъни е работил с различни обучаеми, от начални ученици до възрастни обучаеми, и е страстен за справедливостта и включването в образованието. Той притежава магистърска степен по образование от Калифорнийския университет в Бъркли и е сертифициран учител и инструктор. В допълнение към работата си като консултант, Антъни е запален блогър и споделя своите прозрения в блога Teaching Expertise, където обсъжда широк кръг от теми, свързани с преподаването и образованието.