52 fantastyczne podpowiedzi do pisania dla piątoklasistów

 52 fantastyczne podpowiedzi do pisania dla piątoklasistów

Anthony Thompson

Spis treści

Piąta klasa to monumentalny rok dla uczniów. Są w ostatnim roku szkoły podstawowej i przygotowują się do przejścia do gimnazjum. Pomóżmy naszym uczniom przygotować się do skoku, dając im znaczące podpowiedzi do pisania. Te 52 podpowiedzi do pisania pozwolą im wykorzystać wszystkie podstawowe umiejętności pisania, jednocześnie angażując ich w proces uczenia się.

1) Opowiedz mi o sytuacji, w której Covid-19 zakłócił Twój dzień w szkole. Co zrobiłeś i jak wszystko się zmieniło?

2) Czy uważasz, że noszenie maski to dobry pomysł i dlaczego?

3) Jak się czułeś/czułaś z powodu dystansu społecznego i dlaczego?

4) Co najbardziej podobało ci się w nauczaniu domowym podczas blokady i dlaczego?

5 Jak będzie wyglądało życie po koronawirusie?

6) Gdybyś był postacią z Minecrafta, kim byś był i co byś robił?

7) Gdybyś był postacią z Minecrafta, kim byś był i co byś robił?

8) Jeśli pierdniesz w kosmosie, zapach pozostanie z tobą. Co byś zrobił, gdyby tak się stało na Ziemi?

9 Jak mogę być fajnym piątoklasistą?

10) Co należy zrobić, aby rakieta nie wleciała w słońce?

11) Gdybyś mógł zmienić się w dowolną ciecz lub gaz, co byś wybrał i dlaczego?

12) Jak mogę zbudować dom na Marsie?

13) Gdybyś mógł się sklonować, zrobiłbyś to? Dlaczego?

14) Czy chciałbyś mieć robota, który zrobi wszystko za ciebie? Dlaczego lub dlaczego nie?

15) Gdybyś mógł podróżować w czasie, wybrałbyś przyszłość czy przeszłość? Dlaczego?

16. Czy wolałbyś zobaczyć stworzenie czy koniec wszechświata? Dlaczego?

17) Jak myślisz, co się stanie, jeśli wpadniesz do czarnej dziury?

18) Czy chciałbyś/chciałabyś udać się na inną planetę? Którą i dlaczego? Jeśli nie, to dlaczego?

19. Wyobraź sobie, że poleciałeś na Księżyc. Co tam jest?

20) Wystrzeliwujemy śmieci w kosmos, czy powinniśmy to robić nadal?

21. co byś zrobił, gdybyś obudził się jako postać z gry wideo?

22) Pchły skaczą na wysokość 60 razy większą niż długość ich ciała. Czy chciałbyś być w stanie skakać tak wysoko?

23. pingwiny cesarskie mogą przebywać pod wodą przez 27 minut bez oddychania. co byś robił pod wodą przez tak długi czas?

24) Czy można mieć małpę jako zwierzę domowe? Dlaczego lub dlaczego nie?

25 Czy powinniśmy skrócić dzień szkolny?

26 Czy gry wideo są dobre dla mózgu?

27) Czy iPady sprawiają, że dzieci są bardziej leniwe?

28. jesteś miłośnikiem kotów lub psów?

29) Gdybyś miał miliard dolarów, jak byś go wydał?

30) Opowiedz mi o sytuacji, w której obawiałeś się, że coś Cię ominie.

31) Czy lepsze są Takis czy Cheetos? Dlaczego?

32) Gdybyś był niewidzialny, co byś zrobił i dlaczego?

33) Czy można zatrzymać pieniądze znalezione na ulicy?

34. co byś zrobił, gdyby prześladowca dokuczał Twojemu najlepszemu przyjacielowi?

35 Czy lepiej jest najpierw wlać do miski mleko czy płatki zbożowe?

36. w czym jesteś najlepszy i dlaczego?

37 Przekonaj mnie do zakupu iPhone'a.

38) Czy rodzice powinni mieć prawo do powierzania dzieciom obowiązków?

39 Czy zjadłbyś pająka, tak jak robią to ludzie w Kambodży?

40 Czy w USA byłoby lepiej, gdyby istniała jedna strefa czasowa?

41 Jak możemy spowolnić zmiany klimatu?

42 Jak myślisz, jak będzie wyglądał świat w 2060 roku?

43 Jaki jest najlepszy sposób jedzenia tostów?

44. wolisz Boże Narodzenie czy urodziny?

45 Jakie jest najnudniejsze święto i dlaczego?

46) Jaka jest Twoja wymarzona praca i dlaczego?

47 Czy uważasz, że kosmici są prawdziwi? Dlaczego lub dlaczego nie?

48. co byś zrobił, gdybyś się obudził, a przed twoim domem byłyby zombie?

49. Wolałbyś mieszkać w dużym mieście czy na wsi? Dlaczego?

50 Przekonaj mnie, że dinozaur to dobre zwierzątko.

51 Co możemy zrobić z problemem zanieczyszczenia plastikiem?

52. jak byś się czuł, gdybyś był rybą? dlaczego?

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.