52 fantastických podnětů pro psaní v 5. třídě

 52 fantastických podnětů pro psaní v 5. třídě

Anthony Thompson

Obsah

Pátá třída je pro žáky monumentálním rokem. Jsou v posledním ročníku základní školy a připravují se na přechod na střední školu. Pomozme našim žákům připravit se na tento skok tím, že jim dáme smysluplné podněty k psaní. Těchto 52 podnětů k psaní je přiměje využít všechny základní dovednosti pro psaní a zároveň je zapojí do procesu učení.

1. Povězte mi, kdy vám Covid-19 narušil školní den. Co jste dělali a jak bylo všechno jinak?

2. Myslíte si, že nošení masky je dobrý nápad? Proč nebo proč ne?

3. Jak jste se cítili při sociálním odstupu? Proč?

4. Co se vám na domácím vzdělávání během výluky nejvíce líbilo a proč?

5. Jaký bude život po koronaviru?

6. Kdybys byl postavou ze hry Minecraft, kým bys byl a co bys dělal?

7. Kdybys byl postavou ze hry Minecraft, kým bys byl a co bys dělal?

8. Když si prdnete ve vesmíru, zápach vám zůstane. Co byste dělali, kdyby se to stalo na Zemi?

9. Jak můžu být cool páťák?

10. Musíte zabránit raketě, aby vletěla do Slunce. Co uděláte?

11. Kdybyste se mohli proměnit v jakoukoli kapalinu nebo plyn, co byste si vybrali a proč?

12. Jak si mohu postavit dům na Marsu?

13. Kdybyste se mohli naklonovat, udělali byste to? Proč?

14. Chtěli byste mít robota, který za vás všechno udělá? Proč nebo proč ne?

15. Kdybyste mohli cestovat v čase, šli byste do budoucnosti, nebo do minulosti? Proč?

16. Viděli byste raději stvoření nebo konec vesmíru? Proč?

17. Co myslíte, že se stane, když se dostanete do černé díry?

18. Chtěli byste se podívat na jinou planetu? Kterou a proč? Pokud ne, proč ne?

19. Představte si, že jste se vydali na Měsíc. Co tam je?

20. Vypouštíme do vesmíru odpadky. Měli bychom v tom pokračovat?

21. Co byste udělali, kdybyste se probudili jako postava z videohry?

22. Blechy skáčou až do výšky 60násobku délky svého těla. Chtěli byste umět skákat tak vysoko?

23. Tučňáci císařští vydrží pod vodou bez nádechu 27 minut. Co byste dělali pod vodou tak dlouho?

24. Je v pořádku mít opici jako domácího mazlíčka? Proč nebo proč ne?

25. Měli bychom zkrátit školní den?

26. Jsou videohry prospěšné pro váš mozek?

27. Jsou kvůli iPadům děti línější?

28. Máte rádi kočky nebo psy?

29. Kdybyste měli miliardu dolarů, jak byste ji utratili?

30. Řekněte mi, kdy jste měli strach, že něco zmeškáte.

31. Jsou lepší Takis nebo Cheetos? Proč?

32. Kdybyste byli neviditelní, co byste dělali a proč?

33. Je v pořádku ponechat si peníze, které najdete na ulici?

34. Co byste udělali, kdyby si šikanující osoba dobírala vašeho nejlepšího kamaráda?

35. Je lepší dát do misky nejdříve mléko nebo cereálie?

36. V čem jste nejlepší a proč?

37. Přesvědčte mě, abych si koupil iPhone.

38. Měli by mít rodiče právo dávat dětem domácí práce?

39. Snědli byste pavouka, jak to dělají lidé v Kambodži?

40. Bylo by v USA lépe, kdyby existovalo jedno časové pásmo?

41. Jak můžeme zpomalit změnu klimatu?

42. Jaký bude podle vás svět v roce 2060?

43. Jaký je nejlepší způsob konzumace toastů?

44. Máte raději Vánoce nebo narozeniny?

45. Jaký je nejnudnější svátek a proč?

46. Jaké je vaše vysněné zaměstnání a proč?

47. Myslíte si, že mimozemšťané existují? Proč nebo proč ne?

48. Co byste dělali, kdybyste se probudili a před vaším domem byli zombie?

49. Žili byste raději ve velkém městě nebo na venkově? Proč?

50. Přesvědčte mě, že dinosaurus je dobré domácí zvíře.

51. Co můžeme udělat s problémem znečištění plastem?

52. Jak byste se cítili, kdybyste byli rybou? Proč?

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.