18 Reflexe na konci školního roku

 18 Reflexe na konci školního roku

Anthony Thompson

Konec školního roku je ideální dobou pro zamyšlení a vzpomínání na uplynulý rok a zároveň se těší na rok nadcházející. Může to být čas hlubokého osobního uvědomění a zejména pro žáky způsob, jak si připomenout všechny své úspěchy za uplynulý rok. Konec školního roku je také časem, kdy se děti mohou zamyslet nad tím, na co jsou hrdé, jakých cílů dosáhly,Následující aktivity jsou ideálním doplňkem ke klíčovému zamyšlení a lze je použít jak ve třídě, tak doma.

1. Karty s úkoly

Tyto skvělé a rozmanité kartičky s úkoly pro reflexi na konci školního roku lze vytisknout, zalaminovat a umístit na snadno přístupné místo, aby si žáci mohli vybrat aktivitu, která jim pomůže reflektovat školní rok.

2. Reflexní mřížka

Jednoduché a rychlé vyplnění, studenti mohou použít pracovní list s mřížkou a vyplnit klíčová slova o svém pozitivním vlivu během školního roku. Tuto aktivitu bez přípravy lze vyplnit během kterékoli části dne a je ideální pro reflexi studentů.

3. Bizarní dotazníky

Tento záznamový arch dobře funguje u mladších žáků a pomáhá rozvíjet jejich dovednosti psaní. Děti mohou odpovědět na jednoduše formulované otázky a nakreslit vlastní autoportrét, který bude odrážet jejich vzhled na konci školního roku.

4. Myšlenkové bubliny...

Díky těmto začátkům vět si žáci mohou připomenout, čeho během roku dosáhli a čeho se jim podařilo dosáhnout. Je to také skvělý nástroj pro učitele, kteří tak mohou získat další informace o tom, jaké hodiny se jim povedly, nebo pro prezentaci na konci roku, kterou mohou sdílet se svou třídou.

5. Používejte prezentace Google

Stáhněte si PDF verzi této aktivity a přiřaďte ji ke snímkům Google nebo do třídy Google. Je navržena tak, aby zachycovala živé hlasy studentů, kteří odpovídají na otázku: Co byste udělali jinak a proč? Tato aktivita k zamyšlení pro všechny věkové kategorie je skvělou příležitostí pro výuku na dálku.

Viz_také: 15 Výuka velkých myšlenek pomocí generátorů mraků slov

6. Pracovní listy Live

Skvělý interaktivní způsob, jak mohou žáci vyplnit své myšlenky a pocity z uplynulého roku, což jim dává příležitost vysvětlit své nejlepší okamžiky a největší výzvy. Tyto listy lze vyplnit v životě online nebo vytisknout a napsat ručně a jsou efektivní možností pro učitele, kteří chtějí získat zpětnou vazbu od žáků.

7. Brožura s přehledem školního roku

Tento zábavný (a bezplatný!) pracovní list se složí do sešitu, do kterého si žáci mohou zaznamenávat své nejdůležitější okamžiky a chvíle, na které jsou během školního roku hrdí. Lze je vytisknout na barevný papír nebo vyzdobit podle přání dětí a vytvořit tak zábavné vzpomínkové knihy.

8. Letní bingo

Dejte svým studentům něco, na co se mohou těšit po čase na rozmyšlenou, pomocí zábavné tabulky "letní bingo", kde si mohou zaškrtnout, jakých aktivit se zúčastní, nebo získat nápady, čeho chtějí během léta také dosáhnout!

Viz_také: 20 úžasných her pro děti se zavázanýma očima

9. Napište dopis sami sobě

Při této promyšlené reflexní aktivitě nechte současné studenty napsat dopis svému budoucímu já. Přibližně ve stejnou dobu následujícího roku mohou studenti otevřít své časové kapsle a zjistit, jak moc se změnili, a rozhodnout se, zda by se jejich odpovědi lišily.

10. Napište dopis ostatním studentům

Tento reflektivní úkol dává žákům příležitost podělit se o své zážitky z průběhu školního roku, zamyslet se nad nimi a dát vaší třídě a budoucím žákům několik zajímavých věcí, na které se mohou v nové třídě těšit. Nejenže to pomůže staré třídě s přechodem, ale dává jim to příležitost podělit se také o své oblíbené části školního roku a zároveň je to nadchne.o jejich budoucím vzdělávání.

11. Vytváření vzpomínek

Tento vzpomínkový pracovní list je ideální výtvarnou aktivitou pro žáky, kteří mohou nakreslit svou oblíbenou vzpomínku na uplynulý rok a vzpomenout si na své šťastné zážitky z učení s využitím otázek k psaní jako vodítka.

12. Hledání slov pro letní zábavu

V rámci aktivit k zamyšlení jsou tyto letní zábavné slovní hledačky ideálním doplňkem ke konci roku. Stačí je vytisknout a rozdat jako skvělou aktivitu na odreagování nebo jako úkol na začátek prázdnin, aby se děti těšily na letní prázdniny.

13. Stanovení cílů

Tato poutavá aktivita může být užitečná pro starší studenty středních škol, aby si osvojili hlubší reflexi. Jejím smyslem je, aby se zamysleli a stanovili si cíle do budoucna a zároveň si uvědomili své úspěchy z předchozího roku.

14. Skládací srdce na konci roku

Tato kreativní a dekorativní dílka jsou poutavou výtvarnou aktivitou, při které se žáci mohou ohlédnout za svým školním rokem s barevnými kresbami. Tato skládací srdíčka a květiny si mohou sami vyrobit nebo vytisknout jako šablonu a poté je ozdobit oblíbenými momentkami dětí.

15. Mini kniha

Tato minikniha je ideální pro mladší žáky, kteří mohou psát o svém školním roce pomocí reflexivního jazyka, vysvětlivek a kreseb. Je to skvělý způsob, jak zhodnotit, jaké mají pocity z uplynulého roku a co se jim ve škole líbilo.

16. Odměny na konci roku

Slavnostní předání vysvědčení všem žákům je dokonalým způsobem, jak jim ukázat, jakého pokroku během roku dosáhli. Je to pro ně také příležitost zamyslet se nad svými úspěchy a podělit se o ně se svými spolužáky.

17. Ohlédnutí zpět...

Tato interaktivní a upravitelná šablona poskytuje žákům další způsob, jak se zamyslet nad minulou prací a učením, kterého se účastnili. Je také užitečná pro rychlou mozkovou přestávku!

18. Marvelous Mobile

Tato dynamická mobilní aktivita je skvělá pro rozvoj samostatnosti i jemné motoriky. Lze je vyvěsit doma nebo v budoucích třídách, aby si žáci mohli stanovit cíle pro nový školní rok, které odrážejí jejich pokroky z předchozího roku. Pro začátek potřebujete jen kus papíru!

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.