18 Aktivnost refleksije na kraju školske godine

 18 Aktivnost refleksije na kraju školske godine

Anthony Thompson

Kraj godine je savršeno vrijeme za razmišljanje i prisjećanje na prošlu godinu, dok se također radujete godini koja je pred nama. To može biti vrijeme duboke osobne svijesti, a posebno za studente način da se prisjete svih svojih postignuća iz godine. Kraj školske godine također je vrijeme da djeca razmisle o tome na što su ponosna, koje su ciljeve postigla, o svom uspjehu i na što se žele usredotočiti. Sljedeće aktivnosti čine savršenu pratnju ključnim vremenima za razmišljanje i mogu se koristiti i u učionici i kod kuće.

1. Kartice sa zadacima

Ove sjajne i raznolike kartice sa zadacima za razmišljanje na kraju godine mogu se ispisati, plastificirati i staviti na neko mjesto s lakim pristupom za učenike da odaberu aktivnost koja će im pomoći da se osvrnu na svoju školsku godinu .

2. Mreža refleksije

Jednostavna i brza za ispunjavanje, učenici mogu koristiti mrežni radni list za ispunjavanje ključnih riječi o svom pozitivnom utjecaju tijekom školske godine. Ova aktivnost bez pripreme može se dovršiti tijekom bilo kojeg dijela dana i savršena je za razmišljanje učenika.

3. Neobični upitnici

Ovaj list za snimanje dobro odgovara mlađim učenicima i pomaže im u razvoju vještina pisanja. Djeca mogu odgovoriti na jednostavno sročena pitanja i nacrtati vlastite autoportrete koji odražavaju njihov izgled na kraju školske godine.

Vidi također: 35 zabavnih aktivnosti Dr. Seussa za predškolsku djecu

4. MisaoMjehurići…

Ove početne rečenice daju učenicima mali podsjetnik na ono što su postigli i postigli tijekom godine. Ovo je također odličan alat za učitelje za prikupljanje dodatnih informacija o tome koje su lekcije bile dobre ili za prezentaciju na kraju godine koju mogu podijeliti sa svojim razredom.

5. Koristite Google slajdove

Preuzmite PDF verziju ove aktivnosti i dodijelite je Google slajdovima ili Google učionici. Osmišljen je kako bi uhvatio žive glasove učenika dok odgovaraju na pitanje: Što biste učinili drugačije i zašto? Ova aktivnost koja potiče na razmišljanje za sve uzraste predstavlja izvrsnu priliku za učenje na daljinu.

6. Radni listovi uživo

Prekrasan interaktivan način za učenike da ispune svoja razmišljanja i osjećaje o prošloj godini, što im daje priliku da objasne svoje najbolje trenutke i najveće izazove. Oni se mogu ispuniti u životu online ili ispisati i rukom pisati i učinkovita su opcija za nastavnike koji traže povratne informacije od učenika.

7. Knjižica s pregledom školske godine

Ovaj zabavni (i besplatni!) radni list može se sklopiti u knjižicu kako bi učenici zabilježili svoje vrhunce i trenutke ponosa tijekom školske godine. Mogu se ispisati na papiru u boji ili ukrasiti kako bi djeca željela napraviti zabavne knjige za uspomenu.

8. Ljetni bingo

Pružite svojim učenicima nešto čemu će se radovati nakon njihvrijeme za razmišljanje sa zabavnom mrežom 'ljetni bingo' gdje mogu označiti u kojim aktivnostima će sudjelovati ili dobiti ideje o tome što žele postići tijekom ljeta!

9. Napišite pismo samima sebi

Za ovu promišljenu refleksivnu aktivnost neka vaši sadašnji učenici napišu pismo sebi budućim. Otprilike u isto vrijeme sljedeće godine učenici mogu otvoriti svoje vremenske kapsule da vide koliko su se promijenili i da odluče hoće li njihovi odgovori biti drugačiji.

10. Napišite pismo drugim učenicima

Ovaj refleksivni zadatak daje učenicima priliku da podijele svoja iskustva tijekom školske godine, razmišljaju o njima i daju svom razredu i budućim učenicima nešto uzbudljivo stvari kojima se mogu radovati u novom razredu. Ne samo da pomaže starom razredu s prijelazima, već im daje i priliku da podijele svoje omiljene dijelove svoje školske godine, istovremeno ih uzbuđujući za njihovo buduće učenje.

11. Stvaranje uspomena

Ovaj radni list za pamćenje savršena je likovna aktivnost za učenike da nacrtaju svoju omiljenu uspomenu iz godine, prisjećajući se svojih sretnih iskustava učenja koristeći pisanje brzih pitanja kao vodič.

12. Ljetna zabavna pretraga riječi

Kao dio aktivnosti razmišljanja, ove ljetne zabavne pretrage riječi savršena su pratnja za kraj godine.Jednostavno ih ispišite i podijelite kao izvrsnu aktivnost za predah u razmišljanju ili zadatak za rano završavanje kako biste djecu uzbudili za ljetne praznike.

13. Postavljanje ciljeva

Ova zanimljiva aktivnost može biti korisna za starije srednjoškolce da razviju dublje promišljajuće prakse. Ideja je da razmisle i postave ciljeve za budućnost, istovremeno prepoznajući svoja postignuća iz prethodne godine.

14. Sklopiva srca za kraj godine

Ovi kreativni i ukrasni komadi privlačna su likovna aktivnost za učenike da se osvrnu na svoju školsku godinu šarenim crtežima. Ova sklopiva srca i cvijeće možete sami izraditi ili otisnuti kao predložak prije nego što ih ukrasite omiljenim trenucima djece.

15. Mini knjiga

Ova mini knjiga idealna je za mlađe učenike da pišu o svojoj školskoj godini koristeći refleksivan jezik, objašnjenja i crteže. To je sjajan način da procijenite kako se osjećaju u vezi s prošlom godinom i u čemu su uživali u vremenu provedenom u školi.

Vidi također: 23 glazbene knjige za djecu koje će ih potaknuti na ljuljanje u ritmu!

16. Nagrade na kraju godine

Svečana dodjela certifikata za sve studente savršen je način da im se pokaže koliko su napredovali tijekom godine. Također im pruža priliku da razmišljaju o svojim trijumfima i podijele ih sa svojim kolegama iz razreda.

17. Gledajući unatrag…

Ovaj interaktivni predložak koji se može uređivati ​​daje učenicima još jedan način razmišljanja oprošli rad i učenje u kojem su sudjelovali. Također je korisno za aktivnost brzog razbijanja mozga!

18. Marvelous Mobile

Ova dinamična mobilna aktivnost odlična je za razvoj neovisnosti, kao i za finu motoriku. Oni se mogu objesiti kod kuće ili u budućim učionicama kako bi učenici mogli postaviti ciljeve za novu školsku godinu koji odražavaju njihov napredak iz prethodne godine. Sve što trebate je komad papira za početak!

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.