18 Íhugunarverkefni í lok skólaárs

 18 Íhugunarverkefni í lok skólaárs

Anthony Thompson

Árslok eru fullkominn tími til að endurspegla og rifja upp liðið ár, en hlakka líka til ársins sem er framundan. Þetta getur verið tími djúprar persónulegrar vitundar og sérstaklega fyrir nemendur leið til að muna öll afrek sín á árinu. Lok skólaársins er líka tími fyrir krakka til að hugsa um hvað þau eru stolt af, hvaða markmiðum þau hafa náð, árangri þeirra og hvað þau vilja leggja áherslu á að halda áfram. Eftirfarandi verkefni eru fullkominn undirleikur við helstu umhugsunartíma og er hægt að nota bæði í kennslustofunni og heima.

1. Verkefnaspjöld

Þessi frábæru og fjölbreyttu, umhugsunarspjöld fyrir áramót er hægt að prenta, lagskipa og setja einhvers staðar með greiðan aðgang fyrir nemendur til að velja verkefni sem hjálpar þeim að hugsa um skólaárið sitt. .

2. Hugleiðingartafla

Einfalt og fljótlegt að fylla út, nemendur geta notað töflutöflu til að fylla út leitarorð um jákvæð áhrif þeirra á skólaárinu. Þessa undirbúningslausa aðgerð er hægt að klára allan daginn og er fullkomin til íhugunar nemenda.

3. Sérkennilegir spurningalistar

Þetta upptökublað virkar vel með yngri nemendum til að hjálpa til við að þróa ritfærni sína. Krakkar geta svarað einföldum spurningum og teiknað sínar eigin sjálfsmyndir til að endurspegla útlit þeirra í lok skólaárs.

4. HugsaðiBubbles…

Þessir setningarforsetar minna nemendur á það sem þeir hafa áorkað og áorkað á árinu. Þetta er líka frábært tól fyrir kennara til að afla sér viðbótarupplýsinga um hvaða kennslustundir gengu vel eða fyrir árslokakynningu til að deila með bekknum sínum.

5. Notaðu Google skyggnur

Sæktu PDF útgáfu af þessari starfsemi og settu hana á Google skyggnur eða Google kennslustofu. Það er hannað til að fanga lifandi raddir nemenda þegar þeir svara spurningunni: Hvað myndir þú gera öðruvísi og hvers vegna? Þetta umhugsunarverða verkefni fyrir alla aldurshópa skapar frábært fjarnámstækifæri.

6. Vinnublöð í beinni

Dásamleg gagnvirk leið fyrir nemendur til að fylla út hugsanir sínar og tilfinningar um liðið ár, sem gefur þeim tækifæri til að útskýra bestu stundir sínar og stærstu áskoranir. Þetta er hægt að fylla út í lífið á netinu eða prenta og handskrifa og eru áhrifaríkur valkostur fyrir kennara sem leita að endurgjöf frá nemendum.

Sjá einnig: 36 ógnvekjandi og ógnvekjandi bækur fyrir krakka

7. Upprifjunarbæklingur um skólaár

Þetta skemmtilega (og ókeypis!) vinnublað fellur saman í bækling þar sem nemendur geta skráð það helsta og stolt augnablik á skólaárinu. Þær má prenta á litaðan pappír eða skreyta eins og krakkar vilja gera skemmtilegar minningarbækur.

8. Sumarbingó

Gefðu nemendum þínum eitthvað til að hlakka til eftir sittUmhugsunarstund með skemmtilegu „sumarbingó“ rist þar sem þeir geta merkt við hvaða starfsemi þeir munu taka þátt í, eða fengið hugmyndir um hvað þeir vilja ná yfir sumarið líka!

9. Skrifaðu sjálfum sér bréf

Fyrir þessa ígrunduðu ígrundunarverkefni skaltu láta núverandi nemendur þína skrifa bréf til framtíðarsjálfs síns. Um svipað leyti árið eftir geta nemendur opnað tímahylkin sín til að sjá hversu mikið þau hafa breyst og til að ákveða hvort viðbrögð þeirra yrðu eitthvað öðruvísi.

10. Skrifaðu bréf til annarra nemenda

Þetta ígrundunarverkefni gefur nemendum tækifæri til að deila reynslu sinni yfir skólaárið, ígrunda hana og gefa bekknum þínum og framtíðarnemendum spennandi hlutir til að hlakka til í nýja bekknum sínum. Það hjálpar ekki aðeins gamla bekknum við umbreytingar heldur gefur það þeim einnig tækifæri til að deila uppáhaldshlutum sínum á skólaárinu á sama tíma og þeir spenntir fyrir framtíðarnámi sínu.

11. Að búa til minningar

Þetta minnisvinnublað er fullkomið listaverk fyrir nemendur til að teikna uppáhaldsminningu sína um árið, muna ánægjulega námsupplifun sína með því að skrifa áleitnar spurningar sem leiðarvísir.

12. Sumarskemmtileg orðaleit

Sem hluti af ígrundunaraðgerðum eru þessar skemmtilegu orðaleitir í sumar fullkominn undirleikur við áramót.Einfaldlega prentaðu þau út og dreifðu þeim sem frábæra heilabrotsstarfsemi eða verkefni sem klárast snemma til að gera krakka spennta fyrir sumarfríinu.

13. Markmiðssetning

Þetta grípandi verkefni getur verið gagnlegt fyrir eldri nemendur á framhaldsskólastigi til að þróa dýpri ígrundunaraðferðir. Hugmyndin er að þau endurspegli og setji sér markmið fyrir framtíðina og viðurkenni árangur sinn frá fyrra ári.

14. Fellanleg hjörtu í lok árs

Þessir skapandi og skrautmunir eru aðlaðandi liststarfsemi fyrir nemendur til að líta til baka á skólaárið sitt með litríkum teikningum. Hægt er að búa til þessi hjörtu og blóm sjálf eða prenta þau sem sniðmát áður en þau eru skreytt með uppáhalds augnablikum barna.

15. Smábók

Þessi smábók er tilvalin fyrir yngri nemendur til að skrifa um skólaárið sitt með því að nota hugsandi tungumál, útskýringar og teikningar. Það er frábær leið til að meta hvernig þeim líður um liðið ár og hvað þeim hefur líkað við skólatímann.

16. Verðlaun fyrir áramót

Vottorðsafhending fyrir alla nemendur er fullkomin leið til að sýna þeim hversu miklar framfarir þeir hafa náð á árinu. Það gefur þeim einnig tækifæri til að ígrunda sigra sína og deila þeim með bekkjarfélögum sínum.

17. Horft til baka...

Þetta gagnvirka og breytanlega sniðmát gefur nemendum aðra leið til að hugsa umfyrri vinnu og nám sem þeir hafa tekið þátt í. Það er líka gagnlegt fyrir hraðvirka heilastarfsemi!

18. Marvelous Mobile

Þessi kraftmikla farsímastarfsemi er frábær til að þróa sjálfstæði sem og fínhreyfingar. Þetta er hægt að hengja upp heima eða í framtíðarbekkjum svo nemendur geti sett sér markmið fyrir nýtt skólaár sem endurspegla framfarir þeirra frá fyrra ári. Allt sem þú þarft er blað til að byrja!

Sjá einnig: 60 fyndnir brandarar: Fyndnir bankar brandarar fyrir krakka

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.