18 Gweithgaredd Myfyrio Diwedd Blwyddyn Ysgol

 18 Gweithgaredd Myfyrio Diwedd Blwyddyn Ysgol

Anthony Thompson

Mae diwedd blwyddyn yn amser perffaith i fyfyrio ac hel atgofion am y flwyddyn a fu, tra hefyd yn edrych ymlaen at y flwyddyn i ddod. Gall fod yn gyfnod o ymwybyddiaeth bersonol ddofn ac i fyfyrwyr yn arbennig yn ffordd o gofio eu holl gyflawniadau o'r flwyddyn. Mae diwedd y flwyddyn ysgol hefyd yn amser i blant feddwl am yr hyn y maent yn falch ohono, pa dargedau y maent wedi'u cyflawni, eu llwyddiant, a'r hyn y maent am ganolbwyntio ar symud ymlaen. Mae'r gweithgareddau canlynol yn gyfeiliant perffaith i amseroedd myfyrio allweddol a gellir eu defnyddio yn y dosbarth a gartref.

1. Cardiau Tasg

Gellir argraffu, lamineiddio, lamineiddio a gosod y cardiau tasg myfyrio diwedd blwyddyn gwych ac amrywiol hyn, a'u gosod yn rhywle sy'n hawdd i fyfyrwyr ddewis gweithgaredd sy'n eu helpu i fyfyrio ar eu blwyddyn ysgol .

2. Grid Myfyrio

Syml a chyflym i’w llenwi, gall myfyrwyr ddefnyddio taflen waith grid i lenwi allweddeiriau am eu heffaith gadarnhaol yn ystod y flwyddyn ysgol. Gellir cwblhau'r gweithgaredd dim paratoi hwn yn ystod unrhyw ran o'r diwrnod ac mae'n berffaith ar gyfer myfyrdodau myfyrwyr.

3. Holiaduron Od

Mae'r daflen gofnodi hon yn gweithio'n dda gyda myfyrwyr iau i'w helpu i ddatblygu eu sgiliau ysgrifennu. Gall plant ateb y cwestiynau syml a thynnu llun eu hunanbortreadau eu hunain i adlewyrchu eu hymddangosiad ar ddiwedd y flwyddyn ysgol.

4. MeddwlSwigod…

Mae’r dechreuwyr brawddegau hyn yn atgoffa myfyrwyr o’r hyn y maent wedi’i gyflawni a’i gyflawni drwy gydol y flwyddyn. Mae hwn hefyd yn arf gwych i athrawon gasglu gwybodaeth ychwanegol am ba wersi aeth yn dda neu ar gyfer cyflwyniad diwedd blwyddyn i'w rannu gyda'u dosbarth.

5. Defnyddiwch Google Slides

Lawrlwythwch fersiwn PDF y gweithgaredd hwn a'i aseinio i Google Slides neu Google Classroom. Mae wedi’i gynllunio i ddal lleisiau byw myfyrwyr wrth iddynt ymateb i’r cwestiwn: Beth fyddech chi’n ei wneud yn wahanol a pham? Mae'r gweithgaredd hwn sy'n procio'r meddwl i bob oed yn gyfle gwych i ddysgu o bell.

Gweld hefyd: 9 Syniadau Celf Troellog ysblennydd

6. Taflenni Gwaith Byw

Ffordd ryngweithiol fendigedig i fyfyrwyr lenwi eu meddyliau a’u teimladau am y flwyddyn ddiwethaf, sy’n rhoi’r cyfle iddynt egluro eu munudau gorau a’r heriau mwyaf. Gellir llenwi'r rhain mewn bywyd ar-lein neu eu hargraffu a'u hysgrifennu â llaw ac maent yn opsiwn effeithiol i athrawon sy'n chwilio am adborth gan fyfyrwyr.

7. Llyfryn Adolygu'r Flwyddyn Ysgol

Mae'r daflen waith hwyliog (am ddim!) hon yn plygu i mewn i lyfryn i fyfyrwyr nodi eu huchafbwyntiau a'u momentau balch yn ystod y flwyddyn ysgol. Gellir eu hargraffu ar bapur lliw neu eu haddurno gan y byddai plant yn hoffi gwneud llyfrau atgofion hwyliog.

8. Bingo Haf

Rhowch rywbeth i'ch myfyrwyr edrych ymlaen ato ar ôl euamser myfyrio gyda grid ‘bingo haf’ hwyliog lle gallant dicio pa weithgareddau y byddant yn cymryd rhan ynddynt, neu gael syniadau am yr hyn y maent am ei gyflawni dros yr haf hefyd!

9. Ysgrifennwch Lythyr atynt eu Hunain

Ar gyfer y gweithgaredd myfyriol hwn, gofynnwch i'ch myfyrwyr presennol ysgrifennu llythyr at eu dyfodol eu hunain. Tua'r un amser y flwyddyn ganlynol, gall myfyrwyr agor eu capsiwlau amser i weld faint maent wedi newid ac i benderfynu a fyddai eu hymatebion yn wahanol.

10. Ysgrifennu Llythyr at Fyfyrwyr Eraill

Mae’r dasg adfyfyriol hon yn rhoi cyfle i fyfyrwyr rannu eu profiadau yn ystod y flwyddyn ysgol, myfyrio arnynt, a rhoi rhywfaint o gyffrous i’ch dosbarth a’ch darpar fyfyrwyr. pethau i edrych ymlaen ato yn eu dosbarth newydd. Nid yn unig y mae'n helpu'r hen ddosbarth gyda'r trawsnewidiadau ond mae'n rhoi'r cyfle iddynt rannu eu hoff rannau o'u blwyddyn ysgol hefyd tra'n eu cyffroi am eu dysgu yn y dyfodol.

11. Creu Atgofion

Mae'r daflen waith cof hon yn weithgaredd celf perffaith i fyfyrwyr dynnu llun o'u hoff atgof o'r flwyddyn, gan gofio eu profiadau dysgu hapus gan ddefnyddio cwestiynau ysgogi ysgrifennu fel canllaw.

12. Chwilair Hwyl yr Haf

Fel rhan o weithgareddau myfyrio, mae'r chwilair haf hwyliog hyn yn gyfeiliant perffaith i ddiwedd y flwyddyn.Yn syml, argraffwch a dosbarthwch nhw fel gweithgaredd torri'r ymennydd gwych neu dasg gorffen yn gynnar i gael plant i gyffroi ar gyfer gwyliau'r haf.

Gweld hefyd: 20 o Weithgareddau Maeth a Gymeradwyir gan Athrawon ar gyfer yr Ysgol Ganol

13. Gosod Nod

Gall y gweithgaredd difyr hwn fod yn ddefnyddiol i fyfyrwyr uwchradd hŷn ddatblygu arferion myfyrio dyfnach. Y syniad yw iddynt adlewyrchu a gosod nodau ar gyfer y dyfodol tra'n cydnabod eu cyflawniadau ers y flwyddyn flaenorol.

14. Calonnau Plygadwy Diwedd Blwyddyn

Mae'r darnau creadigol ac addurnol hyn yn weithgaredd celf difyr i fyfyrwyr edrych yn ôl ar eu blwyddyn ysgol gyda darluniau lliwgar. Gall y calonnau a'r blodau plygu hyn gael eu hunan-wneud neu eu hargraffu fel templed cyn eu haddurno â hoff eiliadau plant.

15. Llyfr Bach

Mae'r llyfr mini hwn yn ddelfrydol i fyfyrwyr iau ysgrifennu am eu blwyddyn ysgol gan ddefnyddio iaith fyfyriol, esboniadau a lluniadau. Mae’n ffordd wych o asesu sut maen nhw’n teimlo am y flwyddyn a fu a beth maen nhw wedi’i fwynhau am eu hamser yn yr ysgol.

16. Gwobrau Diwedd Blwyddyn

Seremoni dystysgrif i bob myfyriwr yw'r ffordd berffaith i ddangos iddynt faint o gynnydd y maent wedi'i wneud drwy gydol y flwyddyn. Mae hefyd yn rhoi cyfle iddynt fyfyrio ar eu llwyddiannau, a'u rhannu â'u cyd-ddisgyblion.

17. Edrych yn Ôl…

Mae’r templed rhyngweithiol a golygadwy hwn yn rhoi ffordd arall i ddysgwyr fyfyrio arnoy gwaith a'r dysgu yn y gorffennol y maent wedi cymryd rhan ynddo. Mae hefyd yn ddefnyddiol ar gyfer gweithgaredd torri'r ymennydd cyflym!

18. Symudol Gwych

Mae'r gweithgaredd symudol deinamig hwn yn wych ar gyfer datblygu annibyniaeth yn ogystal â sgiliau echddygol manwl. Gellir hongian y rhain gartref neu mewn ystafelloedd dosbarth yn y dyfodol er mwyn i fyfyrwyr osod nodau ar gyfer y flwyddyn ysgol newydd sy'n adlewyrchu eu cynnydd o'r flwyddyn flaenorol. Y cyfan sydd ei angen yw darn o bapur i gychwyn arni!

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.