52 fantastische schrijfopdrachten voor de vijfde klas

 52 fantastische schrijfopdrachten voor de vijfde klas

Anthony Thompson

Inhoudsopgave

De vijfde klas is een monumentaal jaar voor leerlingen. Ze zitten in hun laatste jaar op de basisschool en bereiden zich voor op de overgang naar de middelbare school. Laten we onze leerlingen helpen zich voor te bereiden op de sprong door hen zinvolle schrijfopdrachten te geven. Deze 52 schrijfopdrachten zullen hen ertoe aanzetten al hun basisvaardigheden voor het schrijven te gebruiken, terwijl ze betrokken blijven bij het leerproces.

1. Vertel me over een keer dat Covid-19 je schooldag verstoorde. Wat deed je, en hoe was alles anders?

2. Denk je dat het dragen van een masker een goed idee is? Waarom of waarom niet?

3. Hoe voelde je je door de sociale afstand? Waarom?

4. Wat vond je het leukst aan het thuisonderwijs tijdens de lockdown en waarom?

5. Hoe zal het leven zijn na het Coronavirus?

6. Als je een Minecraft-personage was, wie zou je dan zijn en wat zou je doen?

7. Als je een Minecraft-personage was, wie zou je dan zijn en wat zou je doen?

8. Als je een scheet laat in de ruimte, blijft de geur je bij. Wat zou je doen als dat op aarde gebeurde?

9. Hoe kan ik een coole vijfde klasser zijn?

10. Je moet voorkomen dat een raket in de zon vliegt. Wat doe je?

11. Als je kon veranderen in een vloeistof of een gas, wat zou je dan kiezen en waarom?

12. Hoe kan ik een huis op Mars bouwen?

13. Als je jezelf kon klonen, zou je dat doen? Waarom?

14. Wil je een robot die alles voor je doet? Waarom of waarom niet?

15. Als je in de tijd kon reizen, zou je dan naar de toekomst of het verleden gaan? Waarom?

16. Zie je liever de schepping of het einde van het heelal? Waarom?

17. Wat denk je dat er gebeurt als je in een zwart gat gaat?

18. Zou je naar een andere planeet willen gaan? Welke en waarom? Zo niet, waarom niet?

19. Stel je voor dat je naar de maan gaat. Wat is daar?

20. We lanceren afval in de ruimte. Moeten we dat blijven doen?

21. Wat zou je doen als je wakker werd als een videogame personage?

22. Vlooien springen wel 60 keer hun lichaamslengte hoog. Zou jij ook zo hoog willen kunnen springen?

23. Keizerspinguïns kunnen 27 minuten onder water blijven zonder te ademen. Wat zou jij zo lang onder water doen?

24. Is het goed om een aap als huisdier te hebben? Waarom of waarom niet?

25. Moeten we de schooldag korter maken?

26. Zijn videospelletjes goed voor je hersenen?

27. Maken iPads kinderen luier?

28. Bent u een kat of hond persoon?

29. Als je een miljard dollar had, hoe zou je het uitgeven?

30. Vertel me over een moment dat je bang was om iets te missen.

31. Zijn Takis of Cheetos beter? Waarom?

32. Als je onzichtbaar was, wat zou je dan doen en waarom?

33. Mag je geld houden dat je op straat vindt?

34. Wat zou jij doen als een pestkop je beste vriend zou pesten?

35. Is het beter om eerst melk of cornflakes in de kom te doen?

36. Waar ben je het beste in en waarom?

37. Overtuig me om een iPhone te kopen.

38. Moeten ouders kinderen klusjes laten doen?

39. Zou u een spin eten, zoals de mensen in Cambodja?

40. Zou de VS beter zijn als er één tijdzone was?

41. Hoe kunnen we de klimaatverandering afremmen?

42. Hoe denk je dat de wereld er in 2060 uit zal zien?

43. Wat is de beste manier om toast te eten?

44. Heb je liever Kerstmis of je verjaardag?

45. Wat is de saaiste vakantie en waarom?

46. Wat is uw droombaan en waarom?

47. Denk je dat aliens echt zijn? Waarom of waarom niet?

48. Wat zou jij doen als je wakker werd en er stonden zombies buiten je huis?

49. Woon je liever in een grote stad of op het platteland? Waarom?

50. Overtuig me dat een dinosaurus een goed huisdier is.

51. Wat kunnen we doen aan het probleem van de plasticvervuiling?

52. Hoe zou je je voelen als je een vis was? Waarom?

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.