52 fantásticos indicadores de escritura de 5º curso

 52 fantásticos indicadores de escritura de 5º curso

Anthony Thompson

Táboa de contidos

O quinto curso é un ano monumental para os estudantes. Están no seu último curso de primaria e prepáranse para pasar ao ensino medio. Axudemos aos nosos alumnos a prepararse para o salto dándolles indicacións de escritura significativas. Estes 52 indicadores de escritura farán que usen todas as súas habilidades fundamentais para escribir mentres os manteñen implicados no proceso de aprendizaxe.

1. Cóntame sobre un momento no que o Covid-19 perturbou o teu día escolar. Que fixeches e como era todo diferente?

2. Cres que levar unha máscara é unha boa idea? Por que ou por que non?

3. Como che fixo sentir o distanciamento social? Por que?

4. Que é o que máis che gustou da educación na casa durante o confinamento e por que?

5. Como será a vida despois do Coronavirus?

6. Se foses un personaxe de Minecraft, quen serías e que farías?

7. Se foses un personaxe de Minecraft, quen serías e que farías?

8. Se te peidos no espazo, o cheiro queda contigo. Que farías se iso sucedese na Terra?

9. Como podo ser un alumno xenial de quinto?

10. Debes evitar que un foguete voe cara ao sol. Que fas?

11. Se puideses transformar en calquera líquido ou gas, que escollerías e por que?

12. Como podo construír unha casa en Marte?

13. Se puideses clonarte, farías? Por que?

14. Tiqueres ter un robot que faga todo por ti? Por que ou por que non?

15. Se puideses viaxar no tempo, irías cara ao futuro ou ao pasado? Por que?

16. Preferirías ver a creación ou o fin do universo? Por que?

17. Que cres que pasará se entras nun burato negro?

18. Gustaríache ir a outro planeta? Cal e por que? Se non, por que non?

19. Imaxina que fuches á lúa. Que hai?

20. Lanzamos lixo ao espazo. Debemos seguir facendo iso?

21. Que farías se espertases como un personaxe de videoxogo?

22. As pulgas saltan ata 60 veces a lonxitude do seu corpo. Gustaríache poder saltar tan alto?

23. Os pingüíns emperador poden permanecer baixo a auga durante 27 minutos sen respirar. Que farías debaixo da auga durante tanto tempo?

24. ¿Está ben ter un mono como mascota? Por que ou por que non?

25. Debemos acortar a xornada escolar?

26. Os videoxogos son bos para o teu cerebro?

27. Os iPads fan que os nenos sexan máis preguiceiros?

28. Es un gato ou un can?

29. Se tiveses mil millóns de dólares, como os gastarías?

30. Cóntame unha ocasión na que tiveches medo de perder.

31. Son mellores os Takis ou os Cheetos? Por que?

32. Se foses invisible, que farías e por que?

33. Está bengardar o diñeiro que atopas na rúa?

34. Que farías se un matón estivese escollendo co teu mellor amigo?

35. É mellor poñer primeiro leite ou cereais na cunca?

36. En que é o mellor e por que?

37. Convénceme para mercar un iPhone.

38. Débese permitir aos pais facer tarefas dos fillos?

39. Comerías unha araña, como fai a xente en Cambodia?

40. Sería mellor Estados Unidos se houbese un fuso horario?

41. Como podemos frear o cambio climático?

42. Como cres que será o mundo en 2060?

43. Cal é a mellor forma de comer torradas?

44. Prefires o Nadal ou o teu aniversario?

45. Cal é a festa máis aburrida e por que?

46. Cal é o traballo dos teus soños e por que?

47. Cres que os extraterrestres son reais? Por que ou por que non?

48. Que farías se espertases e os zombies estivesen fóra da túa casa?

49. Preferirías vivir nunha gran cidade ou no campo? Por que?

50. Convénceme que un dinosauro é unha boa mascota.

51. Que podemos facer ante o problema da contaminación plástica?

52. Como te sentirías se foses un peixe? Por que?

Anthony Thompson

Anthony Thompson é un experimentado consultor educativo con máis de 15 anos de experiencia no campo do ensino e da aprendizaxe. Está especializado en crear ambientes de aprendizaxe dinámicos e innovadores que apoien unha instrución diferenciada e que impliquen aos estudantes de xeito significativo. Anthony traballou con un abano diverso de estudantes, desde estudantes de primaria ata estudantes adultos, e é un apaixonado pola equidade e a inclusión na educación. Ten un máster en Educación pola Universidade de California, Berkeley, e é profesor certificado e adestrador de instrución. Ademais do seu traballo como consultor, Anthony é un ávido blogueiro e comparte as súas ideas no blogue Teaching Expertise, onde trata unha ampla gama de temas relacionados co ensino e a educación.